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  • 写在前面:2015年的考研大战已经过去,汉硕和语言学与应用语言学专业的研友们是不是又开始对未来的规划有所疑惑呢?汉办的国际汉语教师资格证考试又正式开始了。下面我们就来看看这篇全面的《国际汉语教师资格证书》的攻略吧!   首先说说我的对外汉语方面的面试试讲经历:  1.07年毕业到北京求职,各种教学机构面试,那时候教学能力很差,各种杯具。  2.09年换工作各种面试,那时基本确立自己的教学风格,就是很多培训机构待遇太低。  3.10年汉办汉语教师志愿者面试和派出面试,因为都做了3年对外汉语教师了,轻松拿下。  4.12年北京某高校入职面试,压力不大。  5.11年到13年培训了大量老师,开了专门的面试课程。  6.14年《中小学对外汉语教师资格证书》面试,轻松拿下。  还有一个就是我11年在一家对外汉语教学机构做教学主管,当时一个多月面试了100多位老师,所以也能做到换位思考。  总体来说,考试面试和入职面试的风格还是很不一样的,入职面试对教学的要求更高一些,考试面试考察的点多一些。如果面试官经验比较丰富的话,基本上3分钟就能知道来面试的老师水平怎么样了。这里就不谈入职面试的方法了,主要谈谈如何准备《国际汉语教师资格证》的面试。  总体分析  那我们先看下这次考试的大纲是怎么说的:  面试  面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力,同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。  面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法,准备时间20分钟,考试时间25分钟,包括说课、试讲和答问三个环节。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合评分,满分100分。  (1)说课  重点考查考生语言知识及语言分析、第二语言学习与教学理论的应用、教学设计等能力。  (2)试讲  重点考查考...
    2017 - 05 - 08
  • 废除汉字四十多年后,韩国人为何又后悔了?东南亚各国,历史上一直与中国有着千丝万缕的联系,他们或为中国的固有领土,或为中国的藩属国,在语言文化上更是以汉语为尊的。如今的日本、韩国等地,到处仍可以看到汉字的影子。韩国古迹韩国此前一直是使用汉字的,只是,到了1970年,时任韩国总统的朴正熙才下令全面实行韩文教育,将汉字从教育机构及官方文件中彻底抹去的。 朴正熙书法这一政策的出台,开始是得到民众支持的,因为他们觉得废除汉字,大韩民族就成为世界上的伟大族群了。只是,汉字作为表情达义的工具,早已渗透到韩国人生活的方方面面,一时之间要想彻底从他们的生活中清除是非常困难的。韩币所以,许多年长的韩国人依然离不开汉字。但是,随着朴正熙新政的实施,就给年轻一代的韩国人带来了许多交流上的麻烦。因为,韩文本身是种不成熟的文字,韩文只是一种表音文字,其中有许多同音词,交流中会出现表情达义的混淆。韩国人的身份证汉韩混用什么是表音文字呢?举个简单的例子吧,就是韩文就相当于我们小学生注音读物中的注音,而读间相同意义不同的表述又很多,同是一个音,语境不同,意义也不同。我拿汉字举个例子,就说gan(音敢、赶、擀……等),单就“你gan”一词,就有不同的意思,如你敢?含有威胁的意思。你擀!则是擀面条这活你来干……汉字的优势就是可以用不同的汉字把同音不同意的词语区分开来,这样才不至引起曲解。大韩独立宣言而韩国自从废除了汉字后,很口头多交流,得要靠猜才能完成。你想想,这是件多么考验人的智商与耐心的事啊。虽然汉字看上去在退出韩国人的日常生活,但汉字留下的影响仍没消退。现在的韩国词汇中,70%来源于原来的汉字词。作为表音文字的韩文,因为有许多同音词,在人名与地名方面就更显混淆。韩国国会就曾发生过这种尴尬事:韩国第20届国会议员金成泰和金圣泰的名字,用韩文书写是一模一样的,这就容易让人搞混了,后来,还是决定其中一...
    2017 - 05 - 05
  • 对外汉语教师“环球中语”杯首届“汉教之星” 免费赴泰国游学选拔赛全面启动 大学是一个值得回味和珍藏的年代,为响应国家“一带一路”号召,推动汉语国际化,实现民族复兴和中国梦,以魅力自我为青春喝彩,特举办此活动。一、活动主题及宗旨传播汉语文化,感知中国魅力为加强与“一带一路”相关国家的经贸与科技人文合作提供人才保障;为世界各国提供汉语言文化的教学资源和服务,最大限度地满足海外汉语学习者的需求;为携手发展多元文化,共同建设和谐世界做贡献。二、组织机构1.指导单位孔子学院/国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)河南省教育厅河南省文化厅2.主办单位高校第一传媒:校园在线——大学生的报纸3.承办单位环球中语4.协办单位郑州各大高校党委宣传部5.媒体支持河南电视台河南人民广播电台大河报、东方今报、河南商报、郑州晚报新浪网、商都网、大豫网、校园在线报社官方网站6.全程媒体监督投诉服务热线:0371-603380287.三、活动特色为什么选择泰国?近年来由于中泰两国各种交流日益频繁,在泰国的外语学习中,汉语扮演了越来越重要的角色,汉语的学习者日渐增多。随着汉语学习需求的不断增长。泰国教育部早已于2005年制定的汉语教学发展计划中将争取用3到5年在泰国公立的中小学中普及汉语课程定为目标之一。2007年泰国教育部制定出《促进汉语教学,增强国家竞争力的战略规划》全面加速推进全国汉语教育的发展。为什么选择曼谷?曼谷(泰文:กรุงเทพมหานคร;英文:Bangkok),别名“天使之城”,是泰国首都和最大城市。曼谷是繁华的国际大都市,融合东西方文化。是贵金属和宝石的交易中心。经济占泰国总量的44%,曼谷港承担着泰国90%的外贸。曼谷旅游业十分发达,被评选为2013全球最受欢迎旅游城市。项目亮点有效的留学背景提升学习泰国对外汉语的教学理论及教学技巧观摩泰国中文课堂,进行有效系统的学习获...
    2017 - 04 - 27
  • 环球中语走进河工大 中国节 中国结 3月19号,环球中语第七期国际文化交流活动继续走进河工大,二十多名中外学生再次齐聚一堂。本期活动既有即将出国的对外汉语教师讲述中国春节的种种习俗,也有“最容易”的中国结制作活动。大家一起讨论春节种种习俗,分享各自有趣经历,当然还要制作中国结,看看谁才是最心灵手巧的那一位。开场之前,当然是先进行了一下自我介绍,却发现外国留学生和中国学生都是各自坐在一起。这样不是互相交流的好状态啊!现场老师重新安排了一下,中外学生交叉着坐在了一起。现场讨论的时候,中国学生可以帮助外国学生解释中国特色的民俗,外国学生也可以讲一下自己的理解和疑惑,有什么解释不清楚的,则“言之不足,舞之蹈之”,手舞足蹈一番。介绍中国春节习俗时,张老师展示了一首过年习俗的顺口溜,来解释一些北方习俗。对于汉语初级水平的留学生而言,能把顺口溜完整地读下来,也是一项了不起的成就,毫无疑问他们都获得了热烈的掌声。后面还展示了一段视频,用《舌尖上的新年》的一个片段来介绍腊八粥和用糖瓜祭灶的风俗。小贩的吆喝声吸引了所有同学的注意力,又甜又酥的糖瓜被压碎然后分着吃的镜头让大家不由自主地发出赞叹。讨论了中国过年的习俗,红通通的中国结就出场了。中国结和福字等都是最具有传统文化特色的中国事物。首先是介绍了中国结的起源和用途,然后给大家列举了一些比较有特色的中国结,比如适合送给老人的“寿字结”,形似琵琶的“琵琶结”,代表永结同心的“同心结”等等。在制作中国结的环节,大家围坐在一起,拿起彩绳,按照老师的教法,一步一步的编织。学习简单的平结时,中国学生都很熟悉了,有些还可以推陈出新,弄个新编法。外国学生学得就有些慢了,在大家的互帮互助和共同努力之下,还是完成了自己的作品。中国结有很多种样式,最简单的就是吉祥结。可就是这个“最容易”的吉祥结,引起了大家哀声一片,细细的绳子好像特别不听话。当...
    2017 - 03 - 24
  • 环球中语--百万就业基金:央广网报讯授之以“鱼”,不如授之以“渔”,环球中语总部在慈善救助方面开始了新的探索,通过设立就业帮扶基金,让困难学生及群体掌握国际汉语教师和对外汉汉语文化传播,从而更快地实现毕业及就业,进而改变生活现状。昨天,环球中语联合凤凰生活百万就业帮扶基金正式启动。    百万就业帮扶慈善基金由市教育局、市劳动局、环球中语和凤凰生活等四家单位共同出资设立,就业基金不可动用,其每年的增值收益全额用于培养国际汉语教师赞助活动,包括为文学:国际教育:学前教育:外语方向:汉语教师就业岗位培训,让每一位有志青年成为真正的汉语教师,中国汉语教师将给全世界带去真诚的友谊真挚的问候。环球中语联合教育局劳动局凤凰生活助力大学生就业基金100万,凡参与报名培训和就业者,可享受政府优惠补贴
    2017 - 02 - 22
  • 汉语连接“一带一路” 环球中语为各国输送汉教人才近日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会。来自30个国家的领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织负责人出席圆桌峰会,就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见,达成广泛共识。在“一带一路”倡议从愿景迈向行动的过程中,民心相通发挥的功能日益加强。而民心相通,语言交流是基础。通过语言,可以增进文化上的相互了解、认知和理解,进而为实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通夯实社会基础。从古至今,商路的通畅离不开话语沟通的顺畅。经济全球化时代,语言也是国家软实力的标志。今天,汉语正成为助推“一带一路”倡议的催化剂,联通沿线民众心灵的文化桥梁,学习汉语正在成为沿线国家一股热潮。据统计,沿线国家中目前已有51国建立134所孔子学院和130个中小学孔子课堂,2016年注册学员达46万人,开展各类文化活动近8000场,受众270万人。未来几年内,孔子学院将实现“一带一路”沿线国家全覆盖。未来,孔子学院在介绍中国传统思想文化的同时,还将进一步贴近外国公众,深入细致地进行情感沟通,积极传播中国的企业文化、法治文化、家庭文化等,并为所在国提供有针对性的文化服务,提升他们对中国的认知和理解。随着“汉语热”的兴起,成为一名国际对外汉语教师成为了很多年轻人的选择。未来中国越发展,国际社会对学习汉语的需求就越大。因此,应该进一步加强汉语国际推广工作,加快对外汉语教师培训的工作,不断提高对外汉语教学的能力和水平。那么,如何更好地推广汉语?最重要的是搭建推广传播平台。环球中语就是一家拥有全部类型中文课程核心教学技术的专业中文培训机构和传播汉教文化的重要平台之一。环球中语创建了成熟的对外汉语培训 体系,成功的为世界的许多国家输送了大量的优秀教师,获得了来自国际的认可。通过环球中语汉语培训 的老师...
    2017 - 05 - 19
  • 彭丽媛会见德国伯乐高级文理中学师生    [来源] 孔子学院总部/国家汉办     [发表时间] 2016-10-21 20:57:14国家主席习近平夫人彭丽媛19日在钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生。中国国家主席习近平夫人彭丽媛在北京钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生  新华社记者 谢环驰 摄金秋十月,正是一年好时节。在重逢的愉快气氛中,彭丽媛同师生们一起回顾了2014年访问伯乐高级文理中学的情景,观看师生们来华游学的照片,欣赏同学们的合唱和演奏节目,听取师生代表讲述游学的见闻感悟。彭丽媛表示,同学们的歌声,让我回忆起2014年对伯乐中学的访问。两年多来,同学们的中文不仅越说越流利,中文歌曲也越唱越好。相信这次游学经历将会加深同学们对中国的了解。希望同学们继续学习中文和中国文化,更多了解中国,将来成为促进中德两国人民友谊的使者。中国国家主席习近平夫人彭丽媛在北京钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生  新华社记者 谢环驰 摄彭丽媛充分肯定伯乐高级文理中学为培养中文人才、传播中华文化、促进跨文化交流作出的不懈努力,表示相信通过师生们的努力,中德友谊之花将更加美丽。彭丽媛说,今年是中德青少年交流年。虽然中德两国有着不同历史文化背景,但青年人之间有很多共同语言,面对面的交流会碰撞出更多共鸣。希望两国青年人加强交流学习,在心中播撒下中德友好的种子,将中德友谊之路越走越宽广。中国国家主席习近平夫人彭丽媛在北京钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生  新华社记者 谢环驰 摄伯乐高级文理中学校长和师生代表表示,彭丽媛教授两年前访问伯乐中学并和同学们交流,师生们备感荣幸,也激发了广大同学更多了解中国和学习中国文化的兴趣。此...
    2017 - 05 - 08
  • 近日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会。来自30个国家的领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织负责人出席圆桌峰会,就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见,达成广泛共识。在“一带一路”倡议从愿景迈向行动的过程中,民心相通发挥的功能日益加强。而民心相通,语言交流是基础。通过语言,可以增进文化上的相互了解、认知和理解,进而为实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通夯实社会基础。从古至今,商路的通畅离不开话语沟通的顺畅。经济全球化时代,语言也是国家软实力的标志。今天,汉语正成为助推“一带一路”倡议的催化剂,联通沿线民众心灵的文化桥梁,学习汉语正在成为沿线国家一股热潮。据统计,沿线国家中目前已有51国建立134所孔子学院和130个中小学孔子课堂,2016年注册学员达46万人,开展各类文化活动近8000场,受众270万人。未来几年内,孔子学院将实现“一带一路”沿线国家全覆盖。未来,孔子学院在介绍中国传统思想文化的同时,还将进一步贴近外国公众,深入细致地进行情感沟通,积极传播中国的企业文化、法治文化、家庭文化等,并为所在国提供有针对性的文化服务,提升他们对中国的认知和理解。随着“汉语热”的兴起,成为一名国际对外汉语教师成为了很多年轻人的选择。未来中国越发展,国际社会对学习汉语的需求就越大。因此,应该进一步加强汉语国际推广工作,加快对外汉语教师培训的工作,不断提高对外汉语教学的能力和水平。那么,如何更好地推广汉语?最重要的是搭建推广传播平台。环球中语就是一家拥有全部类型中文课程核心教学技术的专业中文培训机构和传播汉教文化的重要平台之一。环球中语创建了成熟的对外汉语培训 体系,成功的为世界的许多国家输送了大量的优秀教师,获得了来自国际的认可。通过环球中语汉语培训 的老师们,有着国内国外就业的双重选择,这样也增加了在国...
    2017 - 05 - 19
  • 墨西哥国立自治大学孔子学院举办第七届本土汉语教师培训    [来源] 墨西哥国立自治大学孔子学院     [发表时间] 2016-11-04 11:42:30 当地时间10月19日至20日,墨西哥国立自治大学孔子学院举办了第七届本土汉语教师培训,主题为“对外汉语教学中的中国文化传播与跨文化交际”。本次培训主要围绕“国际汉语教师证书”考试,分模块进行。北京语言大学吴平教授和普林斯顿大学东亚系中文项目副主任王静应邀为31名汉语教师和本土汉语教师进行了培训。教师培训开幕式合影墨西哥国立自治大学孔子学院中方院长李程在开幕式致辞中表示,墨西哥国立自治大学孔子学院举办的汉语教师培训对墨西哥的汉语教学有很大的促进和推动作用。他希望参加培训的老师充分利用此次机会,充实自己,提高教学水平,推动墨西哥汉语教学的进一步发展。 吴平教授讲授跨文化交际理论在为期两天的培训中,吴平教授从跨文化交际、文化价值取向、文化障碍与桥梁、中国文化与交际、文化休克及适应等七个方面进行了讲解。在讲课中,吴教授适时地引入案例,进行小组讨论,引发学生思考。针对学员在跨文化交际中产生的困惑,吴教授耐心解答。吴平教授丰富的阅历和深厚的专业知识赢得了学员们的赞赏。                                            王静老师讲授对外汉语教学中的文化传播王静老师为学员解读了跨文化视角下的对外汉语教学以及中国文化传播。她通过自身多年的对外汉语教学经验,...
    2017 - 05 - 08
  • 2016年11月11日北京环球中语教育科技有限公司与凤凰卫视强强联手构建战略合作伙伴,签约成功!并且开通凤凰生活杂志平顶山运营中心
    2016 - 11 - 12
010-57334181
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发布日期: 2017 - 05 - 05
废除汉字四十多年后,韩国人为何又后悔了?东南亚各国,历史上一直与中国有着千丝万缕的联系,他们或为中国的固有领土,或为中国的藩属国,在语言文化上更是以汉语为尊的。如今的日本、韩国等地,到处仍可以看到汉字的影子。韩国古迹韩国此前一直是使用汉字的,只是,到了1970年,时任韩国总统的朴正熙才下令全面实行韩文教育,将汉字从教育机构及官方文件中彻底抹去的。 朴正熙书法这一政策的出台,开始是得到民众支持的,因为他们觉得废除汉字,大韩民族就成为世界上的伟大族群了。只是,汉字作为表情达义的工具,早已渗透到韩国人生活的方方面面,一时之间要想彻底从他们的生活中清除是非常困难的。韩币所以,许多年长的韩国人依然离不开汉字。但是,随着朴正熙新政的实施,就给年轻一代的韩国人带来了许多交流上的麻烦。因为,韩文本身是种不成熟的文字,韩文只是一种表音文字,其中有许多同音词,交流中会出现表情达义的混淆。韩国人的身份证汉韩混用什么是表音文字呢?举个简单的例子吧,就是韩文就相当于我们小学生注音读物中的注音,而读间相同意义不同的表述又很多,同是一个音,语境不同,意义也不同。我拿汉字举个例子,就说gan(音敢、赶、擀……等),单就“你gan”一词,就有不同的意思,如你敢?含有威胁的意思。你擀!则是擀面条这活你来干……汉字的优势就是可以用不同的汉字把同音不同意的词语区分开来,这样才不至引起曲解。大韩独立宣言而韩国自从废除了汉字后,很口头多交流,得要靠猜才能完成。你想想,这是件多么考验人的智商与耐心的事啊。虽然汉字看上去在退出韩国人的日常生活,但汉字留下的影响仍没消退。现在的韩国词汇中,70%来源于原来的汉字词。作为表音文字的韩文,因为有许多同音词,在人名与地名方面就更显混淆。韩国国会就曾发生过这种尴尬事:韩国第20届国会议员金成泰和金圣泰的名字,用韩文书写是一模一样的,这就容易让人搞混了,后来,还是决定其中一位议员的姓名用汉字书写,以作区分。正是出于这种原因,现在韩国人的身份证上依然保留相应的汉字,以免闹出误会。当初朴正熙出台废除汉字政策时,没想到会带来如此之多的不便后果,所以,现在的许多韩国人都开始后悔了当初鲁莽与冲动除了名字上的尴尬,还有一点让韩国人难以消化的是,他们的历史典籍,都是用汉字书写的,汉字被废除后,他们中的许多人连本国的历史与优秀的经典著作都读不懂了,这应该是一历史与文化的双重悲哀。另...
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发布日期: 2017 - 04 - 27
对外汉语教师“环球中语”杯首届“汉教之星” 免费赴泰国游学选拔赛全面启动 大学是一个值得回味和珍藏的年代,为响应国家“一带一路”号召,推动汉语国际化,实现民族复兴和中国梦,以魅力自我为青春喝彩,特举办此活动。一、活动主题及宗旨传播汉语文化,感知中国魅力为加强与“一带一路”相关国家的经贸与科技人文合作提供人才保障;为世界各国提供汉语言文化的教学资源和服务,最大限度地满足海外汉语学习者的需求;为携手发展多元文化,共同建设和谐世界做贡献。二、组织机构1.指导单位孔子学院/国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)河南省教育厅河南省文化厅2.主办单位高校第一传媒:校园在线——大学生的报纸3.承办单位环球中语4.协办单位郑州各大高校党委宣传部5.媒体支持河南电视台河南人民广播电台大河报、东方今报、河南商报、郑州晚报新浪网、商都网、大豫网、校园在线报社官方网站6.全程媒体监督投诉服务热线:0371-603380287.三、活动特色为什么选择泰国?近年来由于中泰两国各种交流日益频繁,在泰国的外语学习中,汉语扮演了越来越重要的角色,汉语的学习者日渐增多。随着汉语学习需求的不断增长。泰国教育部早已于2005年制定的汉语教学发展计划中将争取用3到5年在泰国公立的中小学中普及汉语课程定为目标之一。2007年泰国教育部制定出《促进汉语教学,增强国家竞争力的战略规划》全面加速推进全国汉语教育的发展。为什么选择曼谷?曼谷(泰文:กรุงเทพมหานคร;英文:Bangkok),别名“天使之城”,是泰国首都和最大城市。曼谷是繁华的国际大都市,融合东西方文化。是贵金属和宝石的交易中心。经济占泰国总量的44%,曼谷港承担着泰国90%的外贸。曼谷旅游业十分发达,被评选为2013全球最受欢迎旅游城市。项目亮点有效的留学背景提升学习泰国对外汉语的教学理论及教学技巧观摩泰国中文课堂,进行有效系统的学习获得泰国教学实习的实习证明参加中泰文化交流活动,体验泰国文化住宿标准2~4人间,有独立卫生间,有空调,Wifi覆盖(由于住宿大学宿舍,因此要根据大学的规定调整) 项目活动及安排(以7日为例)第一天周日下午抵达泰国素万纳普机场,由在泰负责老师接机举行项目说明会及欢迎会第二天泰国汉语教学模式培训、观摩泰国汉语课堂第三天进入课堂实践并接受实习指导进行文化交流,参观世界名校朱拉隆功大学大学和孔子学...
截至日期:
发布日期: 2017 - 03 - 24
环球中语走进河工大 中国节 中国结 3月19号,环球中语第七期国际文化交流活动继续走进河工大,二十多名中外学生再次齐聚一堂。本期活动既有即将出国的对外汉语教师讲述中国春节的种种习俗,也有“最容易”的中国结制作活动。大家一起讨论春节种种习俗,分享各自有趣经历,当然还要制作中国结,看看谁才是最心灵手巧的那一位。开场之前,当然是先进行了一下自我介绍,却发现外国留学生和中国学生都是各自坐在一起。这样不是互相交流的好状态啊!现场老师重新安排了一下,中外学生交叉着坐在了一起。现场讨论的时候,中国学生可以帮助外国学生解释中国特色的民俗,外国学生也可以讲一下自己的理解和疑惑,有什么解释不清楚的,则“言之不足,舞之蹈之”,手舞足蹈一番。介绍中国春节习俗时,张老师展示了一首过年习俗的顺口溜,来解释一些北方习俗。对于汉语初级水平的留学生而言,能把顺口溜完整地读下来,也是一项了不起的成就,毫无疑问他们都获得了热烈的掌声。后面还展示了一段视频,用《舌尖上的新年》的一个片段来介绍腊八粥和用糖瓜祭灶的风俗。小贩的吆喝声吸引了所有同学的注意力,又甜又酥的糖瓜被压碎然后分着吃的镜头让大家不由自主地发出赞叹。讨论了中国过年的习俗,红通通的中国结就出场了。中国结和福字等都是最具有传统文化特色的中国事物。首先是介绍了中国结的起源和用途,然后给大家列举了一些比较有特色的中国结,比如适合送给老人的“寿字结”,形似琵琶的“琵琶结”,代表永结同心的“同心结”等等。在制作中国结的环节,大家围坐在一起,拿起彩绳,按照老师的教法,一步一步的编织。学习简单的平结时,中国学生都很熟悉了,有些还可以推陈出新,弄个新编法。外国学生学得就有些慢了,在大家的互帮互助和共同努力之下,还是完成了自己的作品。中国结有很多种样式,最简单的就是吉祥结。可就是这个“最容易”的吉祥结,引起了大家哀声一片,细细的绳子好像特别不听话。当然,最后还是在老师的帮助之下,在自己的反复努力之下完成了一个吉祥结。几个外国友人表现得很有毅力,努力尝试多次之后,终于完成了一个吉祥结,还是那句话“艰难困苦,玉汝于成”。又一次国际文化交流活动落下了帷幕,每一次活动都是大家枯燥的学习生活中的难得的放松,也是大家互相交流,敞开心扉的好时机。环球中语国际文化交流活动就在每周六,只为等你来!
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发布日期: 2017 - 05 - 03
赴澳大利亚汉语教师根据中国和澳大利亚两国教育部教育交流合作协议,经协商,拟于2016年4月中旬为澳大利亚招募一批本科及以上学历的应届毕业生和在职中小学语文教师赴澳大利亚中、小学,幼儿园、培训学校从事汉语教学工作。现将有关事宜通知如下:附件1:一、汉语教师应具备的条件1.热爱祖国,身心健康;2.有较强的对外交往能力和团队精神;3.本科及以上毕业,具有毕业证和学位证或硕士学位;4.专业不限制;5.具有流利的英语交际能力(雅思6分);6.具备国际汉语教师证书;7.年龄限定在48岁(含)周岁以下。二、汉语教师在澳大利亚的任期:2年三、汉语教师应填报的有关材料1.赴澳大利亚汉语教师申请表(英文)2.赴澳大利亚汉语教师申请表(中文)3.学位证书复印件4.毕业证书复印件5.教师资格证复印件6.大学成绩单复印件(加盖公章)7.工作或实习证明复印件(注明起始时间)8.护照复印件(若有)9.结婚证复印件(若已婚)10.户口本复印件11.普通话证书复印件12.身份证复印件13.赴澳大利亚汉语教师综合情况审核表(注意:所有原件留在本人处,以备日后报名、面试、公证及验查;报名当天请携带原件;申请材料请按1-12的顺序装订;材料13单独填报。)四、在澳大利亚待遇1.每年55000-60000澳币;2.除了每年十二个月的薪金,教师享有浮动年终奖金;3.教师在澳大利亚的一切费用自理。申请187边远地区雇主担保移民的过程主要分为三个步骤:1. 澳洲的雇主要获得边远地区的提名资格。2. 澳洲的雇主要获得移民局的担保资格:提供担保资格的雇主需要将申请和支持申请的证明材料一起递交到澳大利亚移民部专门负责审理这一类移民类型的部门,申请的结果将以书面的形式通知申请的雇主。3. 等雇主的担保资格和提名资格获批后(或者在递交雇主担保资格的同时),向移民局递交移民申请资料,之后等待体检通知及资料审核结果。办理187的流程大致为:1.签约并准备材料;2.提供客户材料清单;3.寻找与申请者专业匹配的雇主,办理公证文件,并申请提名资格;4.提名资格通过后, 向移民局递交雇主担保资格申请;5.按移民局要求体检, 获得187签证;6.登陆澳洲补充:工作地点不能在悉尼墨尔本布里斯本等大城市。办理周期,从申请之日算起4到6个月。登陆澳洲后需要为雇主工作两年,之后可自行选择居住地和工作,也可以续约。两年的187工作经验为今后申请澳...
发布日期: 2017 - 05 - 03
澳大利亚汉语教师申请   澳洲457雇主担保签证  澳洲457雇主担保签证是指申请人凭借自身的专业技能及丰富的工作经验从而获得澳洲雇主的提名担保,通过为雇主工作2年获得澳洲的永居签证,这一类型的移民不需要打分,只要申请人符合基本申请条件就可以了。幼儿教育专业:CSOL 2411 early childhood (pre-primary school)teachers,英语专业、汉语言文学专业或者是对外汉语专业;我们会为申请人找到合适的雇主,那么申请人就可以把家属包括在自己的申请中,一起申请澳洲雇主担保移民。澳大利亚移民局规定,申请者在雇主担保移民开始实施时起累积计算满24个月后,可以申请186永居签证。 申请457的两个步骤 1.澳洲的雇主要申请提名的资格:提供担保资格的雇主需要将申请和支持申请的证明材料一起递交到澳大利亚移民部专门负责审理这一类移民类型的部门,申请的结果将以书面的形式通知申请的雇主。  2.等雇主的担保资格和提名资格获批后(或者在递交雇主担保资格的同时),向移民局递交移民申请资料,之后等待体检通知及资料审核结果。    ▌办理457大致流程   1.签约并准备材料;   2.提供客户材料清单;   3.寻找与申请者专业匹配的雇主,办理公证文件,并向澳洲政府提名;   4.移民局发送获批函;   5.按移民局要求体检, 获得457签证;   6.登陆澳洲   7.24个月后申请186永居签证; 补充:办理周期,从申请之日算起5到8个月。登陆澳洲后需要为雇主工作两年,之后可自行选择居住地和工作,也可以续约。两年的187工作经验为今后申请澳洲工作提供了可靠保障,工资也会有所提高,187工作的年工资不低于53900澳元,   享受澳洲福利以及免费医疗待遇,雇主缴纳养老保险,享受带薪年假(一般为4周,具体根据工作合同而定)。 ▌申请者条件要求:   1、中国教育部认可本科以上学历,专业为幼儿教育, 英语,对外汉语,汉语言文学;   2、最好有两年以上相关工作经验;   3、雅思G类6.5分,4个单项6分;   4、幼儿专业放宽到:雅思G类5分...
发布日期: 2017 - 05 - 03
2017 赴澳大利亚硕士学习+汉语教师+永久居民项目教学生活未必只是单纯的学习,懂汉语的你也可以成为澳大利亚学生的汉语教师,有薪酬的求学之旅想必更精彩!【项目特色】²项目学员一年的大学硕士课程学费2万澳币(学制1-1.5年);²1年时间同时获得澳大利亚悉尼大学学硕士学位,以及毕业后公立中小学的汉语教师工作,同时获得雇主的移民担保,申请到186/187移民签证;²项目全程在中澳法律保护和监督下进行。为教师提供学习 签证指导、人身保险、学费优惠、教学服务、雇主移民申请等;²²项目学员可获得一次免费参加《国际汉语教师证书》考试的机会。(参加考试地点限中国大陆地区,1年有效);【学习院校】澳大利亚悉尼大学澳大利亚悉尼大学是世界一流公立大学,公立常青藤的一员,综合排名为全澳第 3 名。【申请条件】1.愿意在澳大利亚从事汉语教学工作;2.具有优秀的学习能力、适应能力,富有爱心、责任心;3.母语为汉语,普通话标准,汉字书写规范;4.英语口语流利,能作为工作语言熟练运用;5.学士及以上学位,成绩优秀。【申请方式】请发送个人简历发送至3161906993@qq.com我们会尽快与您联系!Ø通过审核者填写报名表、参加中文面试、英文面试,通过面试者签署确认函。Ø由于每年教职有限,本项目将在择优的基础上采用时间优先的原则进行录取。【申请时间】即日起至 2016年 10月 1日【费用构成】²项目提供:1.悉尼大学的硕士申请2.学制:1-1.5年;3.学费:每年2万澳币4.雇主担保移民费用:70万(186/187移民签证)【项目流程】1.当年 10月 15日前,完成申请流程,完成协议签署;2.当年 11月中-完成签证手续;3.当年 12月:正式赴澳洲读书;4.次年可以申请汉语教师工作(公立中小学);5.根据语言情况选择签证种类:雅思2个7两个8(186签证);6.雅思4个6(187签证);【申请时间】即日起至 2016 年10 月1日▌联系人:庞老师▌电话:4008-955-368▌网址:www.huanqiuzhongyu.com
发布日期: 2017 - 05 - 07
恭喜我们的石老师顺利赴韩国釜山任教
发布日期: 2017 - 02 - 16
学员:赵老师工作地点:美国感言:我是2015年1月的学员,随着美国对文化交流的重视,越来越多的汉语教师来到美国就业。我实习地方是美国一所中学,在这里我的英语水平得到很大提升,和同事相处的很好。
发布日期: 2016 - 12 - 28
美国幼教文凭及带薪实习项目项目背景 “推动摇篮的手,就是改变世界的手”。幼儿阶段的教育在孩子一生的发展中起到至关重要的作用,因此, 越来越多的高知、高职父母以及海归人士选择把孩子送到有高质量师资的双语幼儿园及国际幼儿园,因此,高素养、受过专业培训且外语水平高的幼儿教师供不应求。中国新二胎政策的开放,将使中国迎来一次新的幼儿高峰。中国早教及幼儿教育走向国际化已是大势所趋,有海外教育及工作背景的双语幼儿教师将以其独有的优势成为新的高薪职业新贵。 中国作为世界第二大经济体,是美国最大的贸易合作伙伴,也是各大国际企业不可忽视的市场。因此,美国国务院把汉语列为关键外语,积极扶持美国学校开设汉语课程。政府的扶持和职业市场需求,引导越来越多的美国家长认识到了学习汉语的重要性,选择开设汉语课程的双语幼儿园。因此,优秀汉语幼儿师资在美国的需求也越来越大。 幼教文凭是进入正规幼儿园工作的敲门砖,美国工作经验是海内外高薪就业金台阶。 项目优势1、获得美国各州通用、全球认可的幼教文凭。 2、快速提高英语口语及综合应用能力。3、获得海外工作经验,为国内外就业积累资本。4、带薪实习降低留学成本。报名条件1、年龄要求:18周岁以上,50周岁以下。2、学历要求: 高中以上学历。*包含高中应届毕业生、大专、本科及研究生在校生及应届毕业生;或者本科毕业后有一定工作经验者(专业及工作时间长短不限,教育类专业优先)3、英语水平要求:基本的英文沟通能力,需要通过面试。*读经学堂毕业生学历不受限制,优先录取并提供助学金,培养为幼教领域的精英管理人才。考核流程1、基本背景审核(简历及背景资料初选)。2、基本英语能力考核(Skype或者电话面试)。3、英语及教学潜力复试(专家或校长)。培训及实习安排开课日期:2016年10月16日/2017年1月15日每期限额20名,额满即止。1、120小时培训课时,周六上课。2、480小时实习课时,三个月内完成。3、获得证书后带薪实习7-15个月。
发布日期: 2016 - 11 - 12
“0”费用出国,海外高薪就业--免费教学你出国,我买单,零费用出国工作,让你的学习、出国梦想不在遥远!毕业去哪儿?出国玩 ?参加工作?学习技能?远赴美国企业实习?如果你想人生丰富多彩赴海外对外汉语教师项目满足你!费用有我,精彩由你!2016年赴各国(美国,丹麦,爱尔兰、意大利,瑞典、墨西哥,德国、新加坡、文莱、韩国、泰国、印尼,马来西亚,菲律宾‘尼泊尔等)的汉语教师职位已经下来;
发布日期: 2017 - 05 - 09
2018年8月份赴美国中文教师招募:  各在职大中小学、社会培训机构老师  为了促进中美文化的交流,我们负责提供美中小学需要中文助教的信息( 在南卡,北卡和弗吉尼亚州、德克萨斯、俄亥俄州、加利福尼亚、纽约、洛杉矶的公立学校任教的工作),具体情况如下:  1、国内驾照  2、大学本科学士学位以上学历(研究生和本科生先安排)  3、 专业要求: 汉语言文学(师范类); 各语种教育类专业(如英语教育、西班牙语教育等);中文(师范类);对外汉语;小学教育;幼儿教育;基础教育等;  4、 英语较好(能用英文和美国同事进行正常沟通)、中文(普通话)比较好(普通话证二级甲等以上);  5、 二年以上一线教师教学经验(工作证明),有全学科教学经验的老师优先(跨学科教学)。  6、 有国内教师资格证优先;  7、二年以上5-13岁小孩教学经验的教师优先安排。  8、 没有犯罪记录、性格开朗、有爱心、身体健康;  9、国际汉语教师证书  办理流程: B、通过审核后安排电话测试  C、测试通过者签约交费  D、安排美方面试  E、通过美方面试,开始办理美国教师资格证评估  F、评估结束后开始办理签证事宜  G、签证下来抵达美国
发布日期: 2017 - 05 - 09
2018年8月份赴美国中文教师招募  ▌各在职大中小学、社会培训机构老师  为了促进中美文化的交流,我们负责提供美中小学需要中文助教的信息( 在南卡,北卡和弗吉尼亚州、德克萨斯、俄亥俄州、加利福尼亚、纽约、洛杉矶的公立学校任教的工作),具体情况如下:  1、国内驾照  2、大学本科学士学位以上学历(研究生和本科生先安排)  3、 专业要求: 汉语言文学(师范类); 各语种教育类专业(如英语教育、西班牙语教育等);中文(师范类);对外汉语;小学教育;幼儿教育;基础教育等;  4、 英语较好(能用英文和美国同事进行正常沟通)、中文(普通话)比较好(普通话证二级甲等以上);  5、 二年以上一线教师教学经验(工作证明),有全学科教学经验的老师优先(跨学科教学)。  6、 有国内教师资格证优先;  7、二年以上5-13岁小孩教学经验的教师优先安排。  8、 没有犯罪记录、性格开朗、有爱心、身体健康;  9、国际汉语教师证书  办理流程:      B通过审核后安排电话测试  C测试通过者签约交费  D安排美方面试  E通过美方面试,开始办理美国教师资格证评估  F评估结束后开始办理签证事宜  G签证下来抵达美国  联系人:庞老师  电话:18137840873  qq:3178231283  网址:www.huanqiuzhongyu.com
发布日期: 2016 - 11 - 10
赴美国公立中小学汉语教师▌赴美国汉语教师15名;▌学校性质:公立中小学;▌薪资待遇:3500-4500美金每月▌工作地点:纽约、洛杉矶、德州、加州、南卡罗莱纳和弗吉尼亚州;▌要求:      1)语言类、教育类、师范类专业,毕业2年以上,英语听说熟练  2)语言教育类专业, 对外汉语,学前教育, 幼儿教育,如果专科是英语, 本科是教育学的也可以。  3) 国家教师资格证  4)工作经验2年以上、驾照  5)一定是语言类学科,或者语言教育类,或者纯教育学,中文类,小学教育,初等教育,学前教育,幼儿教学等相关专业;  ▌  联系人:庞老师  ▌电话:18137840873  ▌qq:3178231283  网址:www.huanqiuzhongyu.com
  • 美国幼教文凭及带薪实习项目项目背景 “推动摇篮的手,就是改变世界的手”。幼儿阶段的教育在孩子一生的发展中起到至关重要的作用,因此, 越来越多的高知、高职父母以及海归人士选择把孩子送到有高质量师资的双语幼儿园及国际幼儿园,因此,高素养、受过专业培训且外语水平高的幼儿教师供不应求。中国新二胎政策的开放,将使中国迎来一次新的幼儿高峰。中国早教及幼儿教育走向国际化已是大势所趋,有海外教育及工作背...
  • “0”费用出国,海外高薪就业--免费教学你出国,我买单,零费用出国工作,让你的学习、出国梦想不在遥远!毕业去哪儿?出国玩 ?参加工作?学习技能?远赴美国企业实习?如果你想人生丰富多彩赴海外对外汉语教师项目满足你!费用有我,精彩由你!2016年赴各国(美国,丹麦,爱尔兰、意大利,瑞典、墨西哥,德国、新加坡、文莱、韩国、泰国、印尼,马来西亚,菲律宾‘尼泊尔等)的汉语教师职位已经下来;
  • 2018年8月份赴美国中文教师招募:  各在职大中小学、社会培训机构老师  为了促进中美文化的交流,我们负责提供美中小学需要中文助教的信息( 在南卡,北卡和弗吉尼亚州、德克萨斯、俄亥俄州、加利福尼亚、纽约、洛杉矶的公立学校任教的工作),具体情况如下:  1、国内驾照  2、大学本科学士学位以上学历(研究生和本科生先安排)  3、 专业要求: 汉语言文学(师范类); 各语种教育类专业(如英语教育、西...
  • 2018年8月份赴美国中文教师招募  ▌各在职大中小学、社会培训机构老师  为了促进中美文化的交流,我们负责提供美中小学需要中文助教的信息( 在南卡,北卡和弗吉尼亚州、德克萨斯、俄亥俄州、加利福尼亚、纽约、洛杉矶的公立学校任教的工作),具体情况如下:  1、国内驾照  2、大学本科学士学位以上学历(研究生和本科生先安排)  3、 专业要求: 汉语言文学(师范类); 各语种教育类专业(如英语教育、西...
  • 赴美国公立中小学汉语教师▌赴美国汉语教师15名;▌学校性质:公立中小学;▌薪资待遇:3500-4500美金每月▌工作地点:纽约、洛杉矶、德州、加州、南卡罗莱纳和弗吉尼亚州;▌要求:      1)语言类、教育类、师范类专业,毕业2年以上,英语听说熟练  2)语言教育类专业, 对外汉语,学前教育, 幼儿教育,如果专科是英语, 本科是教育学的也可以。  3) 国家教师资格...
  • 美国汉语教师(亚利桑那)  ▌要求:  1、本科、学位;  2、语言类, 教育类、师范类专业;  3、英语听说熟练;  4、2年以上教学经验;  ▌薪资及福利:  1、 第一年:3.5-4万美金/年 第二年:4.5-5万美金/年 第三年5-7万美金/年  注:美方会根据教师的教学经验和学历来确定具体工资  2、持J1交流教师签证,可以携带家属,适龄儿童就近到公立学校免费就读。  3、学校提供医疗保...
  • 赴澳大利亚汉语教师根据中国和澳大利亚两国教育部教育交流合作协议,经协商,拟于2016年4月中旬为澳大利亚招募一批本科及以上学历的应届毕业生和在职中小学语文教师赴澳大利亚中、小学,幼儿园、培训学校从事汉语教学工作。现将有关事宜通知如下:附件1:一、汉语教师应具备的条件1.热爱祖国,身心健康;2.有较强的对外交往能力和团队精神;3.本科及以上毕业,具有毕业证和学位证或硕士学位;4.专业不限制;5.具有...
  • 澳大利亚汉语教师申请   澳洲457雇主担保签证  澳洲457雇主担保签证是指申请人凭借自身的专业技能及丰富的工作经验从而获得澳洲雇主的提名担保,通过为雇主工作2年获得澳洲的永居签证,这一类型的移民不需要打分,只要申请人符合基本申请条件就可以了。幼儿教育专业:CSOL 2411 early childhood (pre-primary school)teachers,...
  • 2017 赴澳大利亚硕士学习+汉语教师+永久居民项目教学生活未必只是单纯的学习,懂汉语的你也可以成为澳大利亚学生的汉语教师,有薪酬的求学之旅想必更精彩!【项目特色】²项目学员一年的大学硕士课程学费2万澳币(学制1-1.5年);²1年时间同时获得澳大利亚悉尼大学学硕士学位,以及毕业后公立中小学的汉语教师工作,同时获得雇主的移民担保,申请到186/187移民签证;²项目全...
  • 定岗需要三位中文老师,要求如下1、轻松拿高薪除了拿到所在学校的专职工资之外,还可以利用下班时间,轻松的找到兼职家教,因为现在泰国人学习中文的热情非常的高涨。2、积累到对外汉语教学的实战经验,为以后更好的发展做好准备。3、掌握一门极具前景的小语种——泰语!在每天的工作中,自然而然的慢慢熟练掌握好泰语,而中泰语的人才在现在及将来,大有用武之地。4、体验到极具魅力的泰国生活、文化5、是扎根泰国最好的“跳...
  • 泰国中文教师岗位    ▌任教人数:6名 ,  ▌工作地点:普吉岛  ▌学校性质:(私人、公立、国际)公立  ▌教学对象年龄段:教学对象是中小学和高中  ▌到岗时间:尽快到岗  ▌月薪工资:22000-32000,  ▌学历要求:大专以上  ▌专业要求:无  ▌年龄要求:无  ▌英语口语要求:英语可以日常交流,或者泰语可以日常交流,  ▌其他语言要求:无  ▌学校性质...
  • 泰国中文教师岗位(普吉岛) 任教人数: 6名 , 工作地点: 普吉岛 学校性质:(私人、公立、国际) 公立  教学对象年龄段: 教学对象是中小学和高中 到岗时间: 尽快到岗 月薪工资: 20000-32000泰铢每月(按课时)(4000-6500CNY) 学历要求: 大专以上 专业要求: 无 年龄要求: 无&...
  • 泰国中文教师岗位(普吉岛) 任教人数: 6名 , 工作地点: 普吉岛 学校性质:(私人、公立、国际) 公立  教学对象年龄段: 教学对象是中小学和高中 到岗时间: 尽快到岗 月薪工资: 20000-32000泰铢每月(按课时)(4000-6500CNY)
  • 罗勇国际小学中文教师1名地址:泰国罗勇府罗勇市国际小学必备条件(一.)本科学历毕业证书(有教师资格证的优先考虑)(二.)本科学历证书需要有英文版或者泰文版(三.)要具备商务签证Visa Non B (四.)中国籍(五.)有中文基础两年以上教学经验、中国舞蹈才艺者优先。(可在简历里加上你的教学图片,获奖的内容等) 待遇:    试用期三个月,月薪25000铢(...
  • 泰国中文教师   岗位信息   ▌任教人数:2名(女),  ▌工作地点:曼谷  ▌学校性质:(私人、公立、国际)国际学校  ▌教学对象年龄段:12-15岁  ▌到岗时间:5月底  ▌月薪工资:30000泰铢  ▌学历要求:本科  ▌专业要求:无  ▌年龄要求:无  ▌英语口语要求:日常交流水平  ▌其他语言要求:无  ▌工作时间:周一-周五,每周20个课时  ▌假期安...
  • 重要通知:新加坡华文学校面试时间下周四面试,大班需要5人,有语文教学工作经验的老师专业可适当放宽。底 薪:2250新币(约合人民币11000)工作时间:每周48小时,每周工作6天住 宿:自理(参考消费:每月300-350新币)膳 食:自理(参考消费:每月250-300新币)医疗保险:有带薪年假:转正后,每年有14天带薪年假带薪病假:14天合同签证合同期限:2年,欢迎续约准证类型:SP/wp
  • 新加坡补习中心华文老师 1名   (有初中高中教学经验)工作要求:有两年以上华文补习中心的工作经验,普通话标准,能吃苦,工作认真态度要好,要求有实际经验,电脑技术好.性别要求:女,学历要求:对外汉语和汉语言文学等相关专业。工作时间:44小时/周,五天半 ,周日休息,年假多   工作待遇: 1800新币+一餐 学历要求:本科年龄要求:雇主要30岁到40岁之间的...
  • 新加坡汉语教师  基本信息  雇主简介:我们是一家大型新加坡华语教育中心,有4个校区,专注培养4-14岁的学生,教授其华语。工作环境幽雅,员工福利好。  岗位名称:华文老师  工作职责:教授学生华语  岗位要求  性别年龄:35以下,不限男女  教育程度:大专以上  工作经验:1年以上政府学校的教学经验  语言能力:无要求  其他要求:至少大学专科或以上文凭,可以接受非师范类文凭,但不接受兼职 或...
  • 新加坡幼儿教师▌工作地点:新加坡▌单位:高档幼儿教育学校▌职位:幼师▌人数:不限  ▌年龄:20-35之间▌性别:不限▌学历:学前教育,幼儿教育专业,大专或者本科▌工作要求:有英文基础的优先。性格活泼、能歌善舞,对孩子有耐心。▌工作经验:无需工作经验▌薪水:薪水2200-2500新币(视个人条件决定具体薪水),不包吃住工作时间:每周工作:5天半▌申请工作准证:WP或SP▌合同:1年或2年...
  • 新加坡学校华文教师基本信息:雇主简介:新加坡最大的私立华文学校之一,有9间分校和4间幼儿园,在校学生近万名,是新加坡全华语教学的顶级品牌教育机构、新加坡最受家长信赖的华文教育机构。主要工作内容是教授、辅导中小学生华文,天下教导的学生有很多在新加坡小学及初中会考中获得华文最优成绩,受到学生和家长的好评。学校有全职教职员工200余人。受学校委托,我单位独家承担其在中国大陆的招募工作,为其有经验的优秀中...
  • 新加坡女华文幼教4位,华文老师6位  ║年龄要求:30岁左右  ║薪水待遇: $2200到$2500(试经验和学历而定)  ║工作时间: 星期一到星期五 9:00am - 6:30pm  ║每个月上两次周六(半天)  ║休息日: 月休6天  ║吃住待遇:住宿自理,提供工作餐  ║工作要求: 大专以上学历(大专学前教育专业,本科相关专业)  ║工作地点: 新加坡
  • 1、 印尼泗水国际学校汉语教师2名,要求本科,英语听说熟练,男女不限制,到岗时间是7.15 2、 印尼雅加达西爪哇岛岛,靠近万隆,基督教国际学校,小学老师2名,工资1000-1200美金,其他待遇一样
  • 1、 印尼雅加达国际学校,1000-1300美金,提供住宿,提供保险,提供带薪假期,提供往返机票,幼儿园3名空缺。2、 印尼雅加达新加坡连锁国际学校,工资1100-1300美金,提供住宿,提供工作餐,提供保险,提供带薪假期,要求:大专以上,相关专业优先,年龄27周岁,男女不限制.3、 印尼雅加达国际学校岗位:中文部主任(1名)   ...
  • 1、 印尼雅加达大型国际学校岗位:幼儿,小学,中学汉语老师各两名,需要美术老师三名;要求:大专以上学历,相关专业或有相关的教学经验者优先,有爱心,耐心,热爱教育,喜欢孩子;待遇:提供住宿(公寓,别墅),工作签证,往返机票,工作餐。
  • 印尼万隆国际学校汉语教师4名,工资1000美金,提供提供住宿,工作餐,保险和往返机票,带薪假期,每年1个月的工咨作为奖金。 雅加达国际学校,教学对象中学,工资1100-1300美金,有过国际学校IB系统经验者优先。
  • 印尼中文部主任  *This position starts on 13 July 2016(七月十三号开始)  We are an international school 国际学校 in Indonesia adopting the Montesorri and Cambridge curriculums. Our students range from the levels of ...
  • 印尼雅加达国际学校 一、基本要求:大专以上学历 师范中文类专业,有教师资格证;毕业后工作满五年或年满27周岁;一直从事教育类工作。小学老师:男女不限;幼儿园老师:仅女性教师。二、一周一般是25个课时左右(一个课时是30-35分钟),周末双休基本待遇:基本工资一千美金左右一个月,具体因个人能力和经验定夺;每学年终根据老师表现给出奖金,最多相当于一个月薪金。每个月会定时打到老师的美金账户。三...
  • 韩国庆尚南道巨济岛开始时间6月末位置庆尚南道 巨济岛需要人数2具体要求学历:本科年龄: 20-35   性别:女合同期1年,满一年可以续签学生年龄年龄不限班级人数5~10名教学时间周一~周六上午薪资第一年100-120万(单位:韩元)前三个月实习80-90万午饭提供住宿提供单人间(公用厨房、卫生间)签证办理E-2 假期休假公休假期及寒假四天、夏假五天外语老师人数1-2名医疗保险...
  • 韩国庆尚北道庆州市Start Date시작일  开始时间9月-10月Location위치  具体地址庆尚北道 (Province庆州市 (City)Teachers Needed몇명  需要人数女:1 男:1Requirements요구사항  具体要求韩语流利Contract계약 ...
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  • 韩国-釜山-海云台Start Date시작일  开始时间7月Location위치  具体地址 釜山(Province)  海云台(City)Teachers Needed몇명  需要人数1-2Requirements요구사항  具体要求幼儿教育经历,英语,韩语基础Contract계약...
  • 香港私立国际学校 香港私立国际文凭学校,拥有先进的小学至12年级的高级普通话英语沉浸式课程,中文老师/普通话老师教育学士学位语言中文 - 粤语,中文 - 普通话位置香港雇佣类型全职教学对象:小学和中学(请注明你申请的年级)申请人须满足以下要求:· 具有教育专业资格的学士学位。· 普通话水平考试至少达2A级。· IB知识/经验是非...
  • 新西兰中文教师工作地点:奥克兰教授对象:中文国际学校,6岁以上学生要求:本科以上学历,相关专业,有相关的教学经验;          普通话标准流利,新西兰语熟练者优先(最好能用新西兰语讲解);          有责任...
  • 新西兰语言培训学校要求:本科以上学历,相关专业或有相关的教学经验;          普通话标准流利,英语口语熟练;          有责任心,热爱对外汉语教学工作;
  • 新西兰中文教师教授对象:小学生(5-12岁)工作时间:周一到周五,或者一周3天,负责3个班的中文课程;           上午9点-下午3点,都是零基础的学生;要求:本科以上学历,专业不限制,语言可以正常交流。
  • 新西兰中文培训学校中文教师和助教数名教授对象:6周岁以上要求:本科以上学历,相关专业和有相关的教学经验者优先;          普通话标准流利,有英语或新西兰语基础优先;工作时间:一周两天(周末),一天5个小时(时薪);
  • 香港全职普通话中文老师职业等级中级工作量至少2年教育学士学位雇佣类型合同该岗位是从2017年7月1 日开始(兼职或全职)合同,为期一年的可再生合约。· 编辑,审查和规划教学课程和材料· 与其他学校成员合作建立良好的环境和团队· 组织和参与学习环境· 如有需要,准备家长评估或报告职责:· 辅...
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姓名 录取学校 教育背景
  • 赵玉馨

    美国亚利桑那

    山东大学
    2017 - 05 - 08
    写在前面:2015年的考研大战已经过去,汉硕和语言学与应用语言学专业的研友们是不是又开始对未来的规划有所疑惑呢?汉办的国际汉语教师资格证考试又正式开始了。下面我们就来看看这篇全面的《国际汉语教师资格证书》的攻略吧!   首先说说我的对外汉语方面的面试试讲经历:  1.07年毕业到北京求职,各种教学机构面试,那时候教学能力很差,各种杯具。  2.09年换工作各种面试,那时基本确立自己的教学风格,就是很多培训机构待遇太低。  3.10年汉办汉语教师志愿者面试和派出面试,因为都做了3年对外汉语教师了,轻松拿下。  4.12年北京某高校入职面试,压力不大。  5.11年到13年培训了大量老师,开了专门的面试课程。  6.14年《中小学对外汉语教师资格证书》面试,轻松拿下。  还有一个就是我11年在一家对外汉语教学机构做教学主管,当时一个多月面试了100多位老师,所以也能做到换位思考。  总体来说,考试面试和入职面试的风格还是很不一样的,入职面试对教学的要求更高一些,考试面试考察的点多一些。如果面试官经验比较丰富的话,基本上3分钟就能知道来面试的老师水平怎么样了。这里就不谈入职面试的方法了,主要谈谈如何准备《国际汉语教师资格证》的面试。  总体分析  那我们先看下这次考试的大纲是怎么说的:  面试  面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力,同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。  面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法,准备时间20分钟,考试时间25分钟,包括说课、试讲和答问三个环节。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合评分,满分100分。  (1)说课  重点考查考生语言知识及语言分析、第二语言学习与教学理论的应用、教学设计等能力。  (2)试讲  重点考查考生的汉语口语交际、板书设计与汉字书写、课堂教学组织与实施、教学手段与辅助资源应用、课堂管理与应变等能力。  (3)答问  重点考查语言点分析、中华才艺与教学相结合、多元文化意识与跨文化交际、职业素养与专业发展等能力。  我们先看第一句:  面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。  这句话的意思是到时候面试你的不是一位老师,一般而言是三位,按照汉办志愿者考试的标准,这三位考官分别是,中间的是...
  • 杨丽娟

     韩国

    华北水利水电
    2017 - 05 - 05
    废除汉字四十多年后,韩国人为何又后悔了?东南亚各国,历史上一直与中国有着千丝万缕的联系,他们或为中国的固有领土,或为中国的藩属国,在语言文化上更是以汉语为尊的。如今的日本、韩国等地,到处仍可以看到汉字的影子。韩国古迹韩国此前一直是使用汉字的,只是,到了1970年,时任韩国总统的朴正熙才下令全面实行韩文教育,将汉字从教育机构及官方文件中彻底抹去的。 朴正熙书法这一政策的出台,开始是得到民众支持的,因为他们觉得废除汉字,大韩民族就成为世界上的伟大族群了。只是,汉字作为表情达义的工具,早已渗透到韩国人生活的方方面面,一时之间要想彻底从他们的生活中清除是非常困难的。韩币所以,许多年长的韩国人依然离不开汉字。但是,随着朴正熙新政的实施,就给年轻一代的韩国人带来了许多交流上的麻烦。因为,韩文本身是种不成熟的文字,韩文只是一种表音文字,其中有许多同音词,交流中会出现表情达义的混淆。韩国人的身份证汉韩混用什么是表音文字呢?举个简单的例子吧,就是韩文就相当于我们小学生注音读物中的注音,而读间相同意义不同的表述又很多,同是一个音,语境不同,意义也不同。我拿汉字举个例子,就说gan(音敢、赶、擀……等),单就“你gan”一词,就有不同的意思,如你敢?含有威胁的意思。你擀!则是擀面条这活你来干……汉字的优势就是可以用不同的汉字把同音不同意的词语区分开来,这样才不至引起曲解。大韩独立宣言而韩国自从废除了汉字后,很口头多交流,得要靠猜才能完成。你想想,这是件多么考验人的智商与耐心的事啊。虽然汉字看上去在退出韩国人的日常生活,但汉字留下的影响仍没消退。现在的韩国词汇中,70%来源于原来的汉字词。作为表音文字的韩文,因为有许多同音词,在人名与地名方面就更显混淆。韩国国会就曾发生过这种尴尬事:韩国第20届国会议员金成泰和金圣泰的名字,用韩文书写是一模一样的,这就容易让人搞混了,后来,还是决定其中一位议员的姓名用汉字书写,以作区分。正是出于这种原因,现在韩国人的身份证上依然保留相应的汉字,以免闹出误会。当初朴正熙出台废除汉字政策时,没想到会带来如此之多的不便后果,所以,现在的许多韩国人都开始后悔了当初鲁莽与冲动除了名字上的尴尬,还有一点让韩国人难以消化的是,他们的历史典籍,都是用汉字书写的,汉字被废除后,他们中的许多人连本国的历史与优秀的经典著作都读不懂了,这应该是一历史与文化的双重悲哀。另...
  • 黄文斌

     韩国济州岛

    韩语方向
    2017 - 04 - 27
    对外汉语教师“环球中语”杯首届“汉教之星” 免费赴泰国游学选拔赛全面启动 大学是一个值得回味和珍藏的年代,为响应国家“一带一路”号召,推动汉语国际化,实现民族复兴和中国梦,以魅力自我为青春喝彩,特举办此活动。一、活动主题及宗旨传播汉语文化,感知中国魅力为加强与“一带一路”相关国家的经贸与科技人文合作提供人才保障;为世界各国提供汉语言文化的教学资源和服务,最大限度地满足海外汉语学习者的需求;为携手发展多元文化,共同建设和谐世界做贡献。二、组织机构1.指导单位孔子学院/国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)河南省教育厅河南省文化厅2.主办单位高校第一传媒:校园在线——大学生的报纸3.承办单位环球中语4.协办单位郑州各大高校党委宣传部5.媒体支持河南电视台河南人民广播电台大河报、东方今报、河南商报、郑州晚报新浪网、商都网、大豫网、校园在线报社官方网站6.全程媒体监督投诉服务热线:0371-603380287.三、活动特色为什么选择泰国?近年来由于中泰两国各种交流日益频繁,在泰国的外语学习中,汉语扮演了越来越重要的角色,汉语的学习者日渐增多。随着汉语学习需求的不断增长。泰国教育部早已于2005年制定的汉语教学发展计划中将争取用3到5年在泰国公立的中小学中普及汉语课程定为目标之一。2007年泰国教育部制定出《促进汉语教学,增强国家竞争力的战略规划》全面加速推进全国汉语教育的发展。为什么选择曼谷?曼谷(泰文:กรุงเทพมหานคร;英文:Bangkok),别名“天使之城”,是泰国首都和最大城市。曼谷是繁华的国际大都市,融合东西方文化。是贵金属和宝石的交易中心。经济占泰国总量的44%,曼谷港承担着泰国90%的外贸。曼谷旅游业十分发达,被评选为2013全球最受欢迎旅游城市。项目亮点有效的留学背景提升学习泰国对外汉语的教学理论及教学技巧观摩泰国中文课堂,进行有效系统的学习获得泰国教学实习的实习证明参加中泰文化交流活动,体验泰国文化住宿标准2~4人间,有独立卫生间,有空调,Wifi覆盖(由于住宿大学宿舍,因此要根据大学的规定调整) 项目活动及安排(以7日为例)第一天周日下午抵达泰国素万纳普机场,由在泰负责老师接机举行项目说明会及欢迎会第二天泰国汉语教学模式培训、观摩泰国汉语课堂第三天进入课堂实践并接受实习指导进行文化交流,参观世界名校朱拉隆功大学大学和孔子学...
  • 房欢

     泰国普吉岛

    英语专业
    2017 - 03 - 24
    环球中语走进河工大 中国节 中国结 3月19号,环球中语第七期国际文化交流活动继续走进河工大,二十多名中外学生再次齐聚一堂。本期活动既有即将出国的对外汉语教师讲述中国春节的种种习俗,也有“最容易”的中国结制作活动。大家一起讨论春节种种习俗,分享各自有趣经历,当然还要制作中国结,看看谁才是最心灵手巧的那一位。开场之前,当然是先进行了一下自我介绍,却发现外国留学生和中国学生都是各自坐在一起。这样不是互相交流的好状态啊!现场老师重新安排了一下,中外学生交叉着坐在了一起。现场讨论的时候,中国学生可以帮助外国学生解释中国特色的民俗,外国学生也可以讲一下自己的理解和疑惑,有什么解释不清楚的,则“言之不足,舞之蹈之”,手舞足蹈一番。介绍中国春节习俗时,张老师展示了一首过年习俗的顺口溜,来解释一些北方习俗。对于汉语初级水平的留学生而言,能把顺口溜完整地读下来,也是一项了不起的成就,毫无疑问他们都获得了热烈的掌声。后面还展示了一段视频,用《舌尖上的新年》的一个片段来介绍腊八粥和用糖瓜祭灶的风俗。小贩的吆喝声吸引了所有同学的注意力,又甜又酥的糖瓜被压碎然后分着吃的镜头让大家不由自主地发出赞叹。讨论了中国过年的习俗,红通通的中国结就出场了。中国结和福字等都是最具有传统文化特色的中国事物。首先是介绍了中国结的起源和用途,然后给大家列举了一些比较有特色的中国结,比如适合送给老人的“寿字结”,形似琵琶的“琵琶结”,代表永结同心的“同心结”等等。在制作中国结的环节,大家围坐在一起,拿起彩绳,按照老师的教法,一步一步的编织。学习简单的平结时,中国学生都很熟悉了,有些还可以推陈出新,弄个新编法。外国学生学得就有些慢了,在大家的互帮互助和共同努力之下,还是完成了自己的作品。中国结有很多种样式,最简单的就是吉祥结。可就是这个“最容易”的吉祥结,引起了大家哀声一片,细细的绳子好像特别不听话。当然,最后还是在老师的帮助之下,在自己的反复努力之下完成了一个吉祥结。几个外国友人表现得很有毅力,努力尝试多次之后,终于完成了一个吉祥结,还是那句话“艰难困苦,玉汝于成”。又一次国际文化交流活动落下了帷幕,每一次活动都是大家枯燥的学习生活中的难得的放松,也是大家互相交流,敞开心扉的好时机。环球中语国际文化交流活动就在每周六,只为等你来!
  • 苏利梅

     文莱

    对外汉语
    2017 - 02 - 22
    环球中语--百万就业基金:央广网报讯授之以“鱼”,不如授之以“渔”,环球中语总部在慈善救助方面开始了新的探索,通过设立就业帮扶基金,让困难学生及群体掌握国际汉语教师和对外汉汉语文化传播,从而更快地实现毕业及就业,进而改变生活现状。昨天,环球中语联合凤凰生活百万就业帮扶基金正式启动。    百万就业帮扶慈善基金由市教育局、市劳动局、环球中语和凤凰生活等四家单位共同出资设立,就业基金不可动用,其每年的增值收益全额用于培养国际汉语教师赞助活动,包括为文学:国际教育:学前教育:外语方向:汉语教师就业岗位培训,让每一位有志青年成为真正的汉语教师,中国汉语教师将给全世界带去真诚的友谊真挚的问候。环球中语联合教育局劳动局凤凰生活助力大学生就业基金100万,凡参与报名培训和就业者,可享受政府优惠补贴
  • 2017 - 05 - 19
    汉语连接“一带一路” 环球中语为各国输送汉教人才近日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会。来自30个国家的领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织负责人出席圆桌峰会,就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见,达成广泛共识。在“一带一路”倡议从愿景迈向行动的过程中,民心相通发挥的功能日益加强。而民心相通,语言交流是基础。通过语言,可以增进文化上的相互了解、认知和理解,进而为实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通夯实社会基础。从古至今,商路的通畅离不开话语沟通的顺畅。经济全球化时代,语言也是国家软实力的标志。今天,汉语正成为助推“一带一路”倡议的催化剂,联通沿线民众心灵的文化桥梁,学习汉语正在成为沿线国家一股热潮。据统计,沿线国家中目前已有51国建立134所孔子学院和130个中小学孔子课堂,2016年注册学员达46万人,开展各类文化活动近8000场,受众270万人。未来几年内,孔子学院将实现“一带一路”沿线国家全覆盖。未来,孔子学院在介绍中国传统思想文化的同时,还将进一步贴近外国公众,深入细致地进行情感沟通,积极传播中国的企业文化、法治文化、家庭文化等,并为所在国提供有针对性的文化服务,提升他们对中国的认知和理解。随着“汉语热”的兴起,成为一名国际对外汉语教师成为了很多年轻人的选择。未来中国越发展,国际社会对学习汉语的需求就越大。因此,应该进一步加强汉语国际推广工作,加快对外汉语教师培训的工作,不断提高对外汉语教学的能力和水平。那么,如何更好地推广汉语?最重要的是搭建推广传播平台。环球中语就是一家拥有全部类型中文课程核心教学技术的专业中文培训机构和传播汉教文化的重要平台之一。环球中语创建了成熟的对外汉语培训 体系,成功的为世界的许多国家输送了大量的优秀教师,获得了来自国际的认可。通过环球中语汉语培训 的老师们,有着国内国外就业的双重选择,这样也增加了在国内的就业机会。近年来,环球中语与国际的众多院校都开展了合作,通过了对外汉语培训的老师即可以选择赴新加坡,泰国,印尼,韩国等国家任教,这样的举措,不但给很多国内人事提供了出国就业的机会,也为国际上汉语的教学事业贡献出了自己的一份力量。
  • 牛一平

     澳大利亚

    郑州大学
    2017 - 05 - 08
    彭丽媛会见德国伯乐高级文理中学师生    [来源] 孔子学院总部/国家汉办     [发表时间] 2016-10-21 20:57:14国家主席习近平夫人彭丽媛19日在钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生。中国国家主席习近平夫人彭丽媛在北京钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生  新华社记者 谢环驰 摄金秋十月,正是一年好时节。在重逢的愉快气氛中,彭丽媛同师生们一起回顾了2014年访问伯乐高级文理中学的情景,观看师生们来华游学的照片,欣赏同学们的合唱和演奏节目,听取师生代表讲述游学的见闻感悟。彭丽媛表示,同学们的歌声,让我回忆起2014年对伯乐中学的访问。两年多来,同学们的中文不仅越说越流利,中文歌曲也越唱越好。相信这次游学经历将会加深同学们对中国的了解。希望同学们继续学习中文和中国文化,更多了解中国,将来成为促进中德两国人民友谊的使者。中国国家主席习近平夫人彭丽媛在北京钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生  新华社记者 谢环驰 摄彭丽媛充分肯定伯乐高级文理中学为培养中文人才、传播中华文化、促进跨文化交流作出的不懈努力,表示相信通过师生们的努力,中德友谊之花将更加美丽。彭丽媛说,今年是中德青少年交流年。虽然中德两国有着不同历史文化背景,但青年人之间有很多共同语言,面对面的交流会碰撞出更多共鸣。希望两国青年人加强交流学习,在心中播撒下中德友好的种子,将中德友谊之路越走越宽广。中国国家主席习近平夫人彭丽媛在北京钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生  新华社记者 谢环驰 摄伯乐高级文理中学校长和师生代表表示,彭丽媛教授两年前访问伯乐中学并和同学们交流,师生们备感荣幸,也激发了广大同学更多了解中国和学习中国文化的兴趣。此次大家怀着激动的心情来中国游学,游历了中国壮美的自然和人文景观,结识了新中国朋友,切身体会到中国历史文化的博大精深和中国人民的热情好客。学生们将更加努力学习中文,未来为传播德中友谊作出贡献。伯乐高级文理中学位于德国北威州埃森市,是德国最古老的12所公立中学之一。该校自1994年起开设汉语课程,是埃森市唯一开设高级汉语必修课和设有汉语高中毕业会考科目的学校,近年来每年组织学生来华交流学习。2014年...
  • 王依晨
    2017 - 05 - 19
    近日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会。来自30个国家的领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织负责人出席圆桌峰会,就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见,达成广泛共识。在“一带一路”倡议从愿景迈向行动的过程中,民心相通发挥的功能日益加强。而民心相通,语言交流是基础。通过语言,可以增进文化上的相互了解、认知和理解,进而为实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通夯实社会基础。从古至今,商路的通畅离不开话语沟通的顺畅。经济全球化时代,语言也是国家软实力的标志。今天,汉语正成为助推“一带一路”倡议的催化剂,联通沿线民众心灵的文化桥梁,学习汉语正在成为沿线国家一股热潮。据统计,沿线国家中目前已有51国建立134所孔子学院和130个中小学孔子课堂,2016年注册学员达46万人,开展各类文化活动近8000场,受众270万人。未来几年内,孔子学院将实现“一带一路”沿线国家全覆盖。未来,孔子学院在介绍中国传统思想文化的同时,还将进一步贴近外国公众,深入细致地进行情感沟通,积极传播中国的企业文化、法治文化、家庭文化等,并为所在国提供有针对性的文化服务,提升他们对中国的认知和理解。随着“汉语热”的兴起,成为一名国际对外汉语教师成为了很多年轻人的选择。未来中国越发展,国际社会对学习汉语的需求就越大。因此,应该进一步加强汉语国际推广工作,加快对外汉语教师培训的工作,不断提高对外汉语教学的能力和水平。那么,如何更好地推广汉语?最重要的是搭建推广传播平台。环球中语就是一家拥有全部类型中文课程核心教学技术的专业中文培训机构和传播汉教文化的重要平台之一。环球中语创建了成熟的对外汉语培训 体系,成功的为世界的许多国家输送了大量的优秀教师,获得了来自国际的认可。通过环球中语汉语培训 的老师们,有着国内国外就业的双重选择,这样也增加了在国内的就业机会。近年来,环球中语与国际的众多院校都开展了合作,通过了对外汉语培训的老师即可以选择赴新加坡,泰国,印尼,韩国等国家任教,这样的举措,不但给很多国内人事提供了出国就业的机会,也为国际上汉语的教学事业贡献出了自己的一份力量。
  • 刘艳艳

     泰国普吉岛

    公立中小学
    2017 - 05 - 08
    墨西哥国立自治大学孔子学院举办第七届本土汉语教师培训    [来源] 墨西哥国立自治大学孔子学院     [发表时间] 2016-11-04 11:42:30 当地时间10月19日至20日,墨西哥国立自治大学孔子学院举办了第七届本土汉语教师培训,主题为“对外汉语教学中的中国文化传播与跨文化交际”。本次培训主要围绕“国际汉语教师证书”考试,分模块进行。北京语言大学吴平教授和普林斯顿大学东亚系中文项目副主任王静应邀为31名汉语教师和本土汉语教师进行了培训。教师培训开幕式合影墨西哥国立自治大学孔子学院中方院长李程在开幕式致辞中表示,墨西哥国立自治大学孔子学院举办的汉语教师培训对墨西哥的汉语教学有很大的促进和推动作用。他希望参加培训的老师充分利用此次机会,充实自己,提高教学水平,推动墨西哥汉语教学的进一步发展。 吴平教授讲授跨文化交际理论在为期两天的培训中,吴平教授从跨文化交际、文化价值取向、文化障碍与桥梁、中国文化与交际、文化休克及适应等七个方面进行了讲解。在讲课中,吴教授适时地引入案例,进行小组讨论,引发学生思考。针对学员在跨文化交际中产生的困惑,吴教授耐心解答。吴平教授丰富的阅历和深厚的专业知识赢得了学员们的赞赏。                                            王静老师讲授对外汉语教学中的文化传播王静老师为学员解读了跨文化视角下的对外汉语教学以及中国文化传播。她通过自身多年的对外汉语教学经验,从不同角度阐述了对外汉语教学。王老师幽默风趣的授课方式受到学生们的一致好评。此外,她还与学员们进行了交流互动,共同讨论了对外汉语教学中跨文化交际的常见误区。参加培训的教师表示,不虚此行、收获颇丰。                            ...
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2017 - 01 - 11
点击次数: 447
新西兰掀起汉语热,汉语老师发展乐观“新西兰的家长们意识到让孩子学习多几门语言的好处。你会在未来几年看到大量学习汉语的学生,这对中新关系很有好处,对此我充满自信。”新西兰高等教育部长史蒂文•乔伊斯近日在上海接受东方早报采访时介绍,新西兰政府正积极推行汉语学习,并在博士研究领域和职业技能培训上开展与中国的合作。东方早报:2008年中新两国自贸协定的签署,对于两国教育的具体推动成果是什么?乔伊斯:首先是两国在博士研究领域研究合作上的进展,例如发起政府级别的博士奖学金资助中新两国留学生在彼此国家的大学进行博士研究项目;其次,我们也展开了在职业技校方面的联合项目,这是很新的内容。我们寻求让中国和新西兰认可两国的职业技术教育学位。我们还发起了新西兰工作签证,每年允许1000名中国的年轻人来新西兰工作、游玩,并且深度感受新西兰的生活。这些都是中新两国签署自贸协定带来的具体成果,但是我们仍会加强沟通,在未...
2017 - 01 - 11
点击次数: 27
“汉语热”日益升温 华裔后代中文2010年12月02日 09:33 来源:中国新闻网 参与互动(3)  【字体:↑大 ↓小】   中新网12月2日电 据新西兰中华新闻网援引华新社消息,随着中华文化在海外的影响不断扩大,学习中文与汉语的热潮在新西兰日益升温。  记者从奥克兰孔子学院获悉,截止到11月中旬参加汉语水平考试(HSK)的学生人数首次达到284人,这个数字约是去年参加汉语水平考试人数的2倍。据该孔子学校的老师向记者介绍说,这些参加考试的学生大部分是华裔第二代的孩子。他们当中最小的年纪才5岁,许多家长开始重视鼓励自己的孩子学好中文与汉语,其目的是担心他们出生在国外的孩子忘记了自己民族的文化。  一位刚刚带着孩子参加完汉语测评考试的家长表示,学习中文提高汉语水平的确很重要。她说自己的孩子原来对学习汉语的兴趣不大,总觉得中文很难学,平时又很少用,但自从去年她带孩子去中国...
2017 - 01 - 11
点击次数: 22
“汉语热”在新西兰持续升温新西兰环球中语:2011-6-8 编辑:宋天文    12月7日,中国驻新西兰大使馆迎来了一批特殊的客人——惠灵顿地区11名即将启程参加中国营活动的新西兰中学生以及他们的老师、家长。他们应邀前来与中国外交官进行交流。    分别来自惠灵顿男子中学和女子中学的这11名学生将前往北京和济南学习汉语,参观游览当地的名胜古迹,还将去茶馆体验中国传统文化并观看京剧表演。    中国驻新西兰大使张利民说,中新自由贸易协定的签署让越来越多新西兰人产生了了解中国、学习汉语的愿望。近年来,新西兰学习汉语的学生人数和开设汉语的学校数量都在增加,但汉语教育推广工作还有很长的路要走。前来做客的这11名学生是在中国国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)的奖学金资助下前往北京和济南生活学习...
2017 - 01 - 11
点击次数: 57
赴新西兰中餐厨师工作移民项目厨师工作签证相关政策 此签证类别为中国厨师特殊签证,该签证为指定雇主工作从事厨师工作。持此签证期间如果要更换雇主,需要提前准备更换新的工作签证。在新西兰工作期间,厨师必须持有有效的工作签证。签证续签的前提条件是申请人有良好的纳税纪录,并一直从事厨师工作。   厨师配偶及子女申请新西兰签证 工作人员配偶申请来新西兰的前提条件是,工作人员已经有能力担保家属在新西兰的生活,要求提供工作、收入的证明。申请人配偶的签证,可以为访问、工作或学生签证,工作或学生签证有效时间与厨师的签证有效时间等同。持工作签证到达新西兰后可以自由就业。厨师的未成年子女可以持学生签证到新西兰就读高中及以下学校,就近入学,享受本地学生待遇,学费全免。厨师移民 申请新西兰永久居民签证的条件是有良好符合移民条件的报税纪录、有五年以上厨师工作经...
2016 - 12 - 28
点击次数: 95
根据中国和澳大利亚两国教育部教育交流合作协议,经协商,拟于2016年4月中旬为澳大利亚招募一批本科及以上学历的应届毕业生和在职中小学语文教师赴澳大利亚中、小学,幼儿园、培训学校从事汉语教学工作。现将有关事宜通知如下:一、汉语教师应具备的条件1.热爱祖国,身心健康;2.有较强的对外交往能力和团队精神;3.本科及以上毕业,具有毕业证和学位证,学制为全日制(不含自考、函授、夜大);4.专业为语言类、教育类,师范类和英语;5.具有较高的英语交际能力;6.普通话水平为二级甲等以上;7.有两年以上教学经验者优先;8.年龄限定在40岁(含)周岁以下。 二、汉语教师在澳大利亚的任期:         2年三、汉语教师应填报的有关材料1.赴澳大利亚汉语教师申请表(英文)2.赴澳大利亚汉语教师申请表(中文)3.学位证书复印件4.毕业证书复印件5.教师资格证复印...
2016 - 12 - 28
点击次数: 71
悉尼大学  生活未必只是单纯的学习,懂汉语的你也可以成为澳大利亚学生的汉语教师,有薪酬的求学之旅想必更精彩!  【项目特色】  ² 项目学员一年的大学硕士课程学费2万澳币(学制1-1.5年);  ² 1 年时间同时获得澳大利亚悉尼大学学硕士学位,以及毕业后公立中小学的汉语教师工作,同时获得雇主的移民担保,申请到186/187移民签证;  ² 项目全程在中澳法律保护和监督下进行。为教师提供学习实践 签证指导、人身保险、学费优惠、教学服务、雇主移民申请等;  ² 项目学员可获得一次免费参加《国际汉语教师证书》考试的机会。(参加考试地点限中国大陆地区,1 年有效);  【学习院校】澳大利亚悉尼大学  澳大利亚悉尼大学是世界一流公立大学,公立常青藤的一员,综合排名为全澳第 3 名。  【申请条件】  1. 愿意在澳大利亚从事汉语教学工作;  2. 具有优秀的...
2016 - 12 - 28
点击次数: 35
移民澳大利亚三大优势,澳大利亚作为南太平洋地区经济发达的国家,其一流的生活水平、社会福利、良好的治安和经商环境以及高质量的教育,吸引着世界各地的成功人士。近年来,澳洲各州为了促进地区经济,更是纷纷推出各种优惠政策以吸引商业人士。   随着澳中自由贸易区的顺利展开及澳洲联邦政府大大放宽了移民入围条件,使更多的中国商业人士有了赴澳发展的良机。只要拥有一定个人资产,具备经商或管理经验,并愿意在澳洲创办企业或投资政府债券之人士,就可以通过商业移民申请移居澳洲。  两国在经贸方面互补性较强,投资利益巨大。现在中国已是澳第三大贸易伙伴,占澳大利亚总贸易额13%,相当于对东盟的总贸易额。  澳大利亚政府深切理解投资者的需求,并不断努力改善移民法律以适应商业移民方面的要求,为之提供可能的便利及服务。澳洲政府对外商投资实行多项鼓励政策,如提供贷款或专款、运输方面的补贴、廉价的工业征地、对基本服务项目的补贴、...
2016 - 12 - 26
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美国汉语教师+移民 项目概述:您将持有美国H1B工作签证在美国加州洛杉矶的公立校小学、初中担任全职中文教师。作为项目的一名参与者,您将与美国学生一起分享中国的文化和语言,从而拓宽他们对世界的认知,并具备资格能申请移民美国。参加此项目老师将获得的福利,包括:· 全职职位· 有竞争力的薪酬· 旅行到美国· 为您提供签证担保· 在美国参加入职培训· 带薪假期和节日· 有保障的医疗保险· 可申请全家移民美国  学校性质: 美国加州公立学校 招聘人数: 10名 教学对象: 美国加州公立学校中小学学生  申请条件 1.中国国籍, 年龄22-45岁之间,综合素质高,品行优良, ...
2016 - 11 - 19
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美国大选后 新西兰移民局访问量激增25倍滴答网讯 美国总统大选结束次日,新西兰移民局表示,过去一天内,其网站拥有5.63万次访问,这个数字是平时访问量的25倍。一位发言人声称:在过去24小时内,新西兰移民局官网中有关居住、工作、学习和投资方面的页面被美国人访问7.05万次,而平时访问量一般只有1500次。一般而言,新西兰移民局每月收到3000份左右来自美国的申请,希望来新西兰投资、学习和工作。可是在过去的一天内,竟然收到7287份申请。新西兰本土网站Trademe和Realestate来自美国的访问量较之之前,亦有大幅度增加。谷歌搜索结果显示,在美国诸如“移民新西兰、新西兰工作职位”等词组的搜索量在过去一天内激增,特别来自于左翼摇摆州类似查询更多,例如科罗拉多州、内华达州和华盛顿州。同时当晚加拿大移民局网站崩溃了,澳大利亚媒体也报道称将有大量来自美国的访问。美国总统大选时,很多美国人宣称:...
澳洲移民
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    更新日期: 2016 - 12 - 28
    根据中国和澳大利亚两国教育部教育交流合作协议,经协商,拟于2016年4月中旬为澳大利亚招募一批本科及以上学历的应届毕业生和在职中小学语文教师赴澳大利亚中、小学,幼儿园、培训学校从事汉语教学工作。现将有关事宜通知如下:一、汉语教师应具备的条件1.热爱祖国,身心健康;2.有较强的对外交往能力和团队精神;3.本科及以上毕业,具有毕业证和学位证,学制为全日制(不含自考、函授、夜大);4.专业为语言类、教育类,师范类和英语;5.具有较高的英语交际能力;6.普通话水平为二级甲等以上;7.有两年以上教学经验者优先;8.年龄限定在40岁(含)周岁以下。 二、汉语教师在澳大利亚的任期:         2年三、汉语教师应填报的有关材料1.赴澳大利亚汉语教师申请表(英文)2.赴澳大利亚汉语教师申请表(中文)3.学位证书复印件4.毕业证书复印件5.教师资格证复印件6.大学成绩单复印件(加盖公章)7.工作或实习证明复印件(注明起始时间)8.护照复印件(若有)9.结婚证复印件(若已婚)10.户口本复印件11.普通话证书复印件12.身份证复印件13.赴澳大利亚汉语教师综合情况审核表(注意:所有原件留在本人处,以备日后报名、面试、公证及验查;报名当天请携带原件;申请材料请按1-12的顺序装订;材料13单独填报。)四、在澳大利亚待遇1.每年55000-60000澳币;2.除了每年十二个月的薪金,教师享有浮动年终奖金;3.教师在澳大利亚的一切费用自理。
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    更新日期: 2016 - 12 - 28
    悉尼大学  生活未必只是单纯的学习,懂汉语的你也可以成为澳大利亚学生的汉语教师,有薪酬的求学之旅想必更精彩!  【项目特色】  ² 项目学员一年的大学硕士课程学费2万澳币(学制1-1.5年);  ² 1 年时间同时获得澳大利亚悉尼大学学硕士学位,以及毕业后公立中小学的汉语教师工作,同时获得雇主的移民担保,申请到186/187移民签证;  ² 项目全程在中澳法律保护和监督下进行。为教师提供学习实践 签证指导、人身保险、学费优惠、教学服务、雇主移民申请等;  ² 项目学员可获得一次免费参加《国际汉语教师证书》考试的机会。(参加考试地点限中国大陆地区,1 年有效);  【学习院校】澳大利亚悉尼大学  澳大利亚悉尼大学是世界一流公立大学,公立常青藤的一员,综合排名为全澳第 3 名。  【申请条件】  1. 愿意在澳大利亚从事汉语教学工作;  2. 具有优秀的学习能力、适应能力,富有爱心、责任心;  3. 母语为汉语,普通话标准,汉字书写规范;  4. 英语口语流利,能作为工作语言熟练运用;  5. 学士及以上学位,成绩优秀。  【申请方式】  请发送个人简历发送至 jshyjy@126.com,我们会尽快与您联系!  Ø 通过审核者填写报名表、参加中文面试、英文面试,通过面试者签署确认函。  Ø 由于每年教职有限,本项目将在择优的基础上采用时间优先的原则进行录取。  【申请时间】 即日起至 2016 年 10 月 1 日  【费用构成】  ² 项目提供:  1. 悉尼大学的硕士申请  2. 学制:1-1.5年;  3. 学费:每年2万澳币  4、雇主担保移民费用:70万(186/187移民签证)  【项目流程】  1. 当年 10月 15 日前,完成申请流程,完成协议签署;  2. 当年 11 月中-完成签证手续...
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    更新日期: 2016 - 12 - 28
    移民澳大利亚三大优势,澳大利亚作为南太平洋地区经济发达的国家,其一流的生活水平、社会福利、良好的治安和经商环境以及高质量的教育,吸引着世界各地的成功人士。近年来,澳洲各州为了促进地区经济,更是纷纷推出各种优惠政策以吸引商业人士。   随着澳中自由贸易区的顺利展开及澳洲联邦政府大大放宽了移民入围条件,使更多的中国商业人士有了赴澳发展的良机。只要拥有一定个人资产,具备经商或管理经验,并愿意在澳洲创办企业或投资政府债券之人士,就可以通过商业移民申请移居澳洲。  两国在经贸方面互补性较强,投资利益巨大。现在中国已是澳第三大贸易伙伴,占澳大利亚总贸易额13%,相当于对东盟的总贸易额。  澳大利亚政府深切理解投资者的需求,并不断努力改善移民法律以适应商业移民方面的要求,为之提供可能的便利及服务。澳洲政府对外商投资实行多项鼓励政策,如提供贷款或专款、运输方面的补贴、廉价的工业征地、对基本服务项目的补贴、印花税的减免退还、工资税及地产税的降低等。  此外,澳大利亚政府并没有明确规定签证持有者每年的在澳居住时间,商业移民申请者并不需要放弃国内生意,这对于许多在中国有成功企业而没有时间在澳居住的申请人来说,无疑是一个两全其美的选择。   澳大利亚拥有先进的教育体系,小学到高中实行免费教育。新移民子女可享受公立学校的免费教育,澳洲小学、中学、和大学的教育机制完整,其教育机构和课程均具有国际水平。其入学率,包括中学入学率,在全世界名列前茅。学生在小学和中学学习的平均年数超过许多其他国家(包括日本、德国和英国)。澳大利亚是高福利的国家,实行全民免费医疗和最低收入保障制度。  澳大利亚商业移民签证:一人申请,全家可获签证移民(包括配偶及25岁以下的未婚子女),办理速度快,平均申请周期为一年左右。    环球中语国际汉语教师郑州外派中心特别邀请著名对外汉...
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    更新日期: 2016 - 11 - 19
    2017年澳洲移民政策有哪些变化?2016年是澳洲移民政策频繁变政的一年,不同州政府以及澳大利亚移民局的新规如接力赛般接二连三的涌现,深深撩动海外投资者的心弦。与此同时,澳信移民不论线上还是线下,有关澳洲移民新政的咨询量明显攀升。接下来,小编将从新政推出时间先后顺序开始,与大家一起回顾今年以来澳洲移民政策的点点滴滴。  新州取消小生意行业限制  新南威尔士州是澳大利亚经济最为活跃的区域之一。过去,新州对商业移民的经商限制较多,比如创业移民的申请者,不准在悉尼境内经营热门的小生意,比如咖啡店、服装店、果蔬零售店、食品零售店、报刊亭、鞋店和个人用品零售店等生意,完全是被禁止的。但是,自2016年元旦起,这些限制已完全被放开,投资者可以自由选择生意类型。  今年3月份,新州继续释放利好,先后宣布承诺简化创业移民申请流程,简化商业计划书内容,另外,投资者在递交州担保前,不再需前往澳洲考察生意。  昆士兰州 两类商业移民投资额大降  7月份,有“阳光之州”美称的昆士兰州重磅出台移民政策,大幅度调整澳洲商业天才移民132签证和澳洲创业移民188A签证的投资门槛。  新规规定,昆士兰州 商业天才移民签证的投资额,由250万澳元降至100万澳元;昆州还取消创业移民项目的区域投资差异限制,投资者原先如果在繁华地区创业,需投资50万澳元,偏远地区则需投资30万澳元,如今统一降至20万澳元即可。  西澳 下调商业天才移民门槛  眼看新州和昆士兰州纷纷放宽移民门槛,争抢海外移民,西澳大利亚州也不甘示弱。8月份,西澳大利亚州对外宣布,澳洲商业天才移民132签证的门槛,从原先的150万澳元降低至100万澳元,原先需雇佣2名全职员工,新政后规定雇佣1名即可符合要求。  不过,如果申请者想在西澳州从事房地产开发项目,仍然需要满足投资150万澳元和雇佣2名全职员工要求。  澳洲投资移民项目再添新成员  9月...
新西兰移民
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    更新日期: 2017 - 01 - 11
    新西兰掀起汉语热,汉语老师发展乐观“新西兰的家长们意识到让孩子学习多几门语言的好处。你会在未来几年看到大量学习汉语的学生,这对中新关系很有好处,对此我充满自信。”新西兰高等教育部长史蒂文•乔伊斯近日在上海接受东方早报采访时介绍,新西兰政府正积极推行汉语学习,并在博士研究领域和职业技能培训上开展与中国的合作。东方早报:2008年中新两国自贸协定的签署,对于两国教育的具体推动成果是什么?乔伊斯:首先是两国在博士研究领域研究合作上的进展,例如发起政府级别的博士奖学金资助中新两国留学生在彼此国家的大学进行博士研究项目;其次,我们也展开了在职业技校方面的联合项目,这是很新的内容。我们寻求让中国和新西兰认可两国的职业技术教育学位。我们还发起了新西兰工作签证,每年允许1000名中国的年轻人来新西兰工作、游玩,并且深度感受新西兰的生活。这些都是中新两国签署自贸协定带来的具体成果,但是我们仍会加强沟通,在未来取得更多的成果。东方早报:今年年初,澳大利亚的一些语言学校关闭,不少中国学生受此事件影响。新西兰是否也会有类似情况出现?乔伊斯:我们十分重视教育机构的质量,也致力于保护并支持国际学生在新西兰的就学。我们建立的“新西兰学历评估委员会”负责监管私立教育机构的教学质量和信誉。委员会对这些机构进行定期核查,要求私人教育机构的教学符合政府制定的政策和标准。如果出现了任何问题,委员会都会进行调查和干预。我们所有的教学机构都达成协议,同意执行一套相关的行为准则确保国际学生的权益。东方早报:如何看待中国在新西兰开办的孔子学院?乔伊斯:新西兰被认为是一个单一语言的国家。但现在,我们在推广、学习毛利语言上下了很大工夫。新西兰的家长们也意识到让孩子学习多几门语言的好处。你会在未来几年看到大量学习中文的学生,这对中新关系很有好处,对此我充满自信。我认为,孔子学院的建立也会起到推广中国文化的作用。我们追踪了新西兰...
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    更新日期: 2017 - 01 - 11
    “汉语热”日益升温 华裔后代中文2010年12月02日 09:33 来源:中国新闻网 参与互动(3)  【字体:↑大 ↓小】   中新网12月2日电 据新西兰中华新闻网援引华新社消息,随着中华文化在海外的影响不断扩大,学习中文与汉语的热潮在新西兰日益升温。  记者从奥克兰孔子学院获悉,截止到11月中旬参加汉语水平考试(HSK)的学生人数首次达到284人,这个数字约是去年参加汉语水平考试人数的2倍。据该孔子学校的老师向记者介绍说,这些参加考试的学生大部分是华裔第二代的孩子。他们当中最小的年纪才5岁,许多家长开始重视鼓励自己的孩子学好中文与汉语,其目的是担心他们出生在国外的孩子忘记了自己民族的文化。  一位刚刚带着孩子参加完汉语测评考试的家长表示,学习中文提高汉语水平的确很重要。她说自己的孩子原来对学习汉语的兴趣不大,总觉得中文很难学,平时又很少用,但自从去年她带孩子去中国看世博回来后,孩子就开始主动学起中文和汉语了。她说,她的孩子亲眼目睹了中国的崛起和发展,如果将来需要回到中国,本是中国人不会中文怎么行?在新西兰华裔家庭中,注重让二代或三代孩子从小学习中文和汉语已越来越普遍。不少家长都说,他们不担心自己的孩子英语的成绩会有什么问题,但最担心的是孩子长大了不懂中文不会汉语,不了解中华文化。  记者从不久前还从新西兰举行的“华人中国书法展”了解到,一名刚刚5岁名叫凯欣的华裔女孩,其家长不仅从小培养她对中文的兴趣,还引导孩子掌握中华文化中书法艺术的技能。小凯欣第一次参加书法展的作品写的就是“中国万岁”。凯欣的外公告诉记者说:“虽然孩子出生在国外,但不管什么时候也不能忘记自己祖先的文化啊!”  孔子学院负责汉语考试的王老师介绍说,从越来越多的参加中文考试的人数也可以看出,中文汉语热在新西兰正在不断升温,致使今年奥克兰的汉语水平考试次数不得不从4—5月份期间的每年一...
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    更新日期: 2017 - 01 - 11
    “汉语热”在新西兰持续升温新西兰环球中语:2011-6-8 编辑:宋天文    12月7日,中国驻新西兰大使馆迎来了一批特殊的客人——惠灵顿地区11名即将启程参加中国营活动的新西兰中学生以及他们的老师、家长。他们应邀前来与中国外交官进行交流。    分别来自惠灵顿男子中学和女子中学的这11名学生将前往北京和济南学习汉语,参观游览当地的名胜古迹,还将去茶馆体验中国传统文化并观看京剧表演。    中国驻新西兰大使张利民说,中新自由贸易协定的签署让越来越多新西兰人产生了了解中国、学习汉语的愿望。近年来,新西兰学习汉语的学生人数和开设汉语的学校数量都在增加,但汉语教育推广工作还有很长的路要走。前来做客的这11名学生是在中国国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)的奖学金资助下前往北京和济南生活学习的,希望在有关方面的共同努力下,使汉语教育在新西兰持续升温。    “我们将汉语列为学校唯一的外语课程”    最近在新西兰北岛胜地罗托鲁阿市,曾经访问过中国的当地男子高中校长克里斯·格林特说:“新西兰与中国自今年4月签署自贸协定后交流更加密切,新西兰出现了中国热,我们学校也决定从明年起将汉语列为学生学习的唯一外语课程。”“这是因为中国变得日益重要,掌握汉语会有助于学生们今后的就业和事业发展。”    汉语教学任重道远    德、法、日、西和汉语是新西兰教育部推荐学习的5种外语。新西兰的汉语教育起步较晚,进入中小学仅10余年。根据新西兰教育部的统计资料,全国开设中文课的学校约70所,选修中文的学生有6000多人。    中...
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    更新日期: 2017 - 01 - 11
    赴新西兰中餐厨师工作移民项目厨师工作签证相关政策 此签证类别为中国厨师特殊签证,该签证为指定雇主工作从事厨师工作。持此签证期间如果要更换雇主,需要提前准备更换新的工作签证。在新西兰工作期间,厨师必须持有有效的工作签证。签证续签的前提条件是申请人有良好的纳税纪录,并一直从事厨师工作。   厨师配偶及子女申请新西兰签证 工作人员配偶申请来新西兰的前提条件是,工作人员已经有能力担保家属在新西兰的生活,要求提供工作、收入的证明。申请人配偶的签证,可以为访问、工作或学生签证,工作或学生签证有效时间与厨师的签证有效时间等同。持工作签证到达新西兰后可以自由就业。厨师的未成年子女可以持学生签证到新西兰就读高中及以下学校,就近入学,享受本地学生待遇,学费全免。厨师移民 申请新西兰永久居民签证的条件是有良好符合移民条件的报税纪录、有五年以上厨师工作经验、两年以上年收入45000新西兰元的厨师工作经历、并且有以后两年年收入在45000新西兰元的厨师工作担保、相当于新西兰四级厨师证书的学历(目前可经过中餐实际操作考核获得)、以及在新西兰工作期间内没有违法纪录、身体健康。 移民申请以家庭为单位,可包括配偶及子女。拿到永久居民身份后两年内不可以申请失业救济,但是可以申请政府的其他福利和补贴,以及享受医疗福利。 拿到永久居民签证后3年满足收入及居住时间的要求可担保父母移民新西兰,5年后满足居住时间要求可申请入籍新西兰。    厨师具体要求: 中国三级以上厨师资格证书(三级,特级均可) 3年以上中餐厨师工作经验 ,有社保记录年龄不超过40岁无英文及学历要求身体健康无犯罪记录
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    更新日期: 2016 - 11 - 19
    美国大选后 新西兰移民局访问量激增25倍滴答网讯 美国总统大选结束次日,新西兰移民局表示,过去一天内,其网站拥有5.63万次访问,这个数字是平时访问量的25倍。一位发言人声称:在过去24小时内,新西兰移民局官网中有关居住、工作、学习和投资方面的页面被美国人访问7.05万次,而平时访问量一般只有1500次。一般而言,新西兰移民局每月收到3000份左右来自美国的申请,希望来新西兰投资、学习和工作。可是在过去的一天内,竟然收到7287份申请。新西兰本土网站Trademe和Realestate来自美国的访问量较之之前,亦有大幅度增加。谷歌搜索结果显示,在美国诸如“移民新西兰、新西兰工作职位”等词组的搜索量在过去一天内激增,特别来自于左翼摇摆州类似查询更多,例如科罗拉多州、内华达州和华盛顿州。同时当晚加拿大移民局网站崩溃了,澳大利亚媒体也报道称将有大量来自美国的访问。美国总统大选时,很多美国人宣称:如果唐纳德。川普当选,他们就移民。尽管当初这番言论被视为一个玩笑,可是现在看起来并非那么好笑。
美国移民
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    更新日期: 2016 - 12 - 26
    美国汉语教师+移民 项目概述:您将持有美国H1B工作签证在美国加州洛杉矶的公立校小学、初中担任全职中文教师。作为项目的一名参与者,您将与美国学生一起分享中国的文化和语言,从而拓宽他们对世界的认知,并具备资格能申请移民美国。参加此项目老师将获得的福利,包括:· 全职职位· 有竞争力的薪酬· 旅行到美国· 为您提供签证担保· 在美国参加入职培训· 带薪假期和节日· 有保障的医疗保险· 可申请全家移民美国  学校性质: 美国加州公立学校 招聘人数: 10名 教学对象: 美国加州公立学校中小学学生  申请条件 1.中国国籍, 年龄22-45岁之间,综合素质高,品行优良, 无犯罪记录。2.必须是统招的师范院校语言类教育专业本科或以上学历的毕业生.专业要求:语言教育专业、对外汉语专业,汉语言文学师范专业,教育学专业,英语专业(修过教育学相关学分)等相关教育类专业。 3.有本科学士学位证及以上,持有国家普通教师资格证。4.英语口语流利,交流无障碍。5.具备两年以上全职教学经验,有海外教学经验或活接学校双语教学经验者有限考虑。待遇标准 1、薪金:年薪按照实际工龄以及学历计算,月薪大约在3991美金-6929美金/月左右折合人民币2.75万-4.78万(根据当前汇率)左右,按照美国加州公立学校在职教师的工资标准。2、每天工作8小时,每周工作5天,周六、日休息,享受带薪寒暑假和国家法定节假日。3、就餐及住宿:学校不提供免费餐饮,但老师可以在学校用餐;住宿:每月独租一间的费用在900-1000美金左右。交通费用老师自己负担。 4、学校提供保...
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2017 - 05 - 03
赴澳大利亚汉语教师根据中国和澳大利亚两国教育部教育交流合作协议,经协商,拟于2016年4月中旬为澳大利亚招募一批本科及以上学历的应届毕业生和在职中小学语文教师赴澳大利亚中、小学,幼儿园、培训学校从事汉语教学工作。现将有关事宜通知如下:附件1:一、汉语教师应具备的条件1.热爱祖国,身心健康;2.有较强的对外交往能力和团队精神;3.本科及以上毕业,具有毕业证和学位证或硕士学位;4.专业不限制;5.具有...
2017 - 05 - 03
澳大利亚汉语教师申请   澳洲457雇主担保签证  澳洲457雇主担保签证是指申请人凭借自身的专业技能及丰富的工作经验从而获得澳洲雇主的提名担保,通过为雇主工作2年获得澳洲的永居签证,这一类型的移民不需要打分,只要申请人符合基本申请条件就可以了。幼儿教育专业:CSOL 2411 early childhood (pre-primary school)teachers,...
2017 - 05 - 03
2017 赴澳大利亚硕士学习+汉语教师+永久居民项目教学生活未必只是单纯的学习,懂汉语的你也可以成为澳大利亚学生的汉语教师,有薪酬的求学之旅想必更精彩!【项目特色】²项目学员一年的大学硕士课程学费2万澳币(学制1-1.5年);²1年时间同时获得澳大利亚悉尼大学学硕士学位,以及毕业后公立中小学的汉语教师工作,同时获得雇主的移民担保,申请到186/187移民签证;²项目全...
2017 - 02 - 16
学员:赵老师工作地点:美国感言:我是2015年1月的学员,随着美国对文化交流的重视,越来越多的汉语教师来到美国就业。我实习地方是美国一所中学,在这里我的英语水平得到很大提升,和同事相处的很好。
2016 - 12 - 26
恭喜我们的刘老师顺利被印尼某国际中文学校顺利录取崇高的理想、坚定的价值观和一往无前的执行力,是环球中语不断超越、追求卓越的基石。刘老师毕业与师范学院,攻读汉语言文学方向,其远在的理想是想做一名真正的对外汉语教师。环球中语帮你圆梦!!!其刘老师喜欢国外的环境,喜欢与国际友人打交道,热衷于中国文化,远见与实践的经历成就非凡的自我我来自环球中语,值得信赖,为祖国繁荣献一份力量!!!!刘老师在印尼风采刘老...
2016 - 12 - 28
美国幼教文凭及带薪实习项目项目背景 “推动摇篮的手,就是改变世界的手”。幼儿阶段的教育在孩子一生的发展中起到至关重要的作用,因此, 越来越多的高知、高职父母以及海归人士选择把孩子送到有高质量师资的双语幼儿园及国际幼儿园,因此,高素养、受过专业培训且外语水平高的幼儿教师供不应求。中国新二胎政策的开放,将使中国迎来一次新的幼儿高峰。中国早教及幼儿教育走向国际化已是大势所趋,有海外教育及工作背...
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产品特点: 汉语强化课程在英国中学进行推广 “卓越汉语教学”(Mandarin excellence programme)项目将于2020年之前培养出至少5000名能流利使用汉语的年轻人。最新启动的“卓越汉语教学”项目耗资1000万英镑,计划在2020年之前培养出至少5000名能流利使用汉语的年轻人。这是在英国首次推出此类项目计划,目前英国几百所中学的学生已经开始参加汉语强化课程。该项目课程为期四年,参加该项目的中学生将进行每周8个小时的汉语学习,这大大增加了学生在这门学科上投入的时间。汉语是世界上使用最为广泛的语言,也被视为英国年轻人需要掌握的重要外语,这样才可保证英国在未来的全球竞争力。“卓越汉语教学”项目由参加该项目的各所学校主导,伦敦大学教育研究院提供支持,英国文化教育协会(British Council)合作资助。本周,学生们结束暑假,返校上课,第一轮汉语课程也将就此开始。15所学校参加了首批项目实施。学校事务部长Nick Gibb说:“在我们这个具有全球竞争力的经济体中,能够流利使用汉语变得越来越重要。我们想给予人们更多机会,其中就包括给予年轻人学习语言,掌握流利的汉语口语和汉语书写的机会。”“‘卓越汉语教学’项目可以帮助我们实现这一目标。该项目提供了汉语强化教学,这不仅是对学生个人的提升和充实,也会为他们将来进入职场带来明显的优势。”他说道。除了提高学生的语言水平,伦敦大学教育研究院还和其他机构合作,计划在项目结束前培养至少100名合格的汉语教师。伦敦大学教育研究院孔子学院在英国已经开设了42家孔子课堂,帮助当地学校开展汉语教学及其他方面的中国研究。伦敦大学教育研究院孔子学院院长杜可歆(Katharine Carruthers)表示,“伦敦大学教育研究院很高兴可以负责开展教育部的‘卓越汉语教学’项目。过去的十年中,我们学校做了许多努力,鼓励越来越多的中学生学习汉语。这个项目既是一种激励也是一个机会,可以让更多愿意学习汉语的学生得到培养,通过学习达到流利使用汉语的水平。”“我们也在制定创新的教学方法,参加项目的年轻人和学校中其他学习汉语的学生将从中获益。‘卓越汉语教学’项目必将推动中英各层面关系的发展。”她说道。英国文化教育协会全球学校项目主管Mark Herbert说:“在当今的全球竞争中,语言技能对工作和生活起着至关重要的作用,而汉语正是对英国未来繁荣...
产品特点: 一切终于尘埃落定了,现在我正坐在飞往纽约的飞机上,旁边坐的是另外一个小伙伴,是要去到佛尼吉亚的Phoebe,有人陪同的感觉很好,将近十四个小时的旅途也不会孤单。说起来我算是乐培的老人了,去年八月份面试的,入库是即将圣诞节的时候,因为时间安排的不是很合理,所以从准备项目到落地花了比较久的时间。认识乐培的时候是正在考驾照,那时也考虑学校的另外一个项目,是赴新加坡做幼教两年,跟我的专业非常对口,但经过多方面的对比后,我还是认为互惠项目对于我的吸引力更大,因为它不仅有两周带薪休假,更有一个月的旅行,还可以在就近大学修学分深造,加上乐培戴老师的循循善诱的指引,我考完驾照就去了杭州实地考察。虽说我一直向往体验不同的生活,看看更大的世界,但是由于父母都是比较传统的人,为了说服他们我也花了很多的精力让他们安心。好在戴老师不厌其烦地解答了很多我的疑问,也打消了父母的疑虑。乐培的专业和耐心让我更加坚定了信心。所以我一次性付了全款,拿出了不到长城非好汉的决心!这是Leah告诉我的好办法,她是我在英语角交到的好朋友,她现在在纽约的布鲁克林,我们也互相约定去对方的城市旅行。对于即将互惠或者正在互惠路上的小伙伴,一定要合理安排好自己的计划,不要有拖延症,资料积极地准备起来,视频拍起来,同时也应该放平自己的心态,规划好自己的时间,把握住自己的青春。写到这里的时候,Phoebe打开遮阳板,被窗外的美丽风景吸引了眼球,困意顿无,想着我们已经横跨太平洋从万里迢迢的上海飞往纽约,顿时开始兴奋起来。窗外的风呼啸而过,已经有些许冰晶趴在了玻璃上,而机舱内的我们却做着各自的事情,Phoebe边听音乐,边用paid研究着我们的飞行路线,旁边的美国美女惬意地看着电影,前排的大哥用电脑在做PPT,隔壁的大叔用kindle在看书,也有人躺在座位上昏昏欲睡……对于这一场未知的旅程,遇见未知的自己,我充满了期待,大家肯定好奇我要去哪里,我的坐标点是Hawaii!四季如夏,风景如画的Honolulu!阳光,沙滩,海浪,仙人掌………
产品特点: 首届泰国警察汉语培训班结业11月10日,由川登喜大学素攀孔子学院组织的首届泰国警察汉语培训班举行结业仪式,警察总局副局长宋差·斯瑞苏万那鹏(Somchai Srisuwannaporn)上校、素攀孔子学院外方院长文婷、中方院长吴小馨及来自泰国各府的近百名警察参加了此次活动。副班长钱海宁发表汉语演讲来自春武里府警察局的培训班班长魏伟作为学员代表首先发言。他总结了本次汉语培训班学习成果,分享了自己的学习感受,并代表所有学员向素攀孔子学院的全体教师表示感谢。来自苏梅岛警察局的副班长钱海宁用全汉语发表了演讲,展示了学习成果,赢得了大家的热烈掌声。 吴小馨院长向宋差副局长赠送《锦绣中华》纪念册宋差、文婷先后发表讲话,他们对学员的学习表现和成果给予了充分肯定。吴小馨向泰国警察局赠送《锦绣中华》精美图册。  合影随后,宋差、文婷和吴小馨等为学员颁发结业证书并合影留念。
产品名称: 互惠生经验分享
产品特点: 我在成都领事馆办的签证,整个过程下来就是几小时的排队等待换取和签证官几分钟的交谈,好在顺利通过,等一会儿也值。 之前在网上预约的时间是11点30,我大概10点到,那时候领馆外面已经排了几个长队,一些靠近领馆门口一侧,是接近面谈时间的那些人,稍晚一些的在对面排队等待,都有工作人员引导,每个时间段各自一列队伍,到了那里就一目了然。 当排到领馆门口一侧时,工作人员会要求出示打印出来的确定预约单,然后在一张纸上找出你的名字标签,贴在护照上。等过了安检,排到里面以后,会先到一个窗口,录指纹,然后再往里走,等待工作人员的指引,有点像在银行办业务那样,哪个窗口结束后工作人员就叫你去哪里。在等待的时候,反正没事做,建议还是看看发到手中的一张纸,是关于权利的文件,因为之后签证官可能会问到。 等我到了指定的窗口,签证官是个年轻的帅哥,挺亲切的,我先面带微笑打招呼,然后他就问我要去哪里?去做什么?我说我去华盛顿DC做互惠生,然后他问我是否会上学,我就说项目要求会选一些课,还有一些基本的问题,比如我一周会工作多长时间等,这些Kitty都有辅导过,都没问题。最后他问我是否看了那张关于权利的文件,我说看了,他又追问是什么内容,其实我并没仔细看,所以就临时翻出那张纸查看再回答,就说是关于自己在美国时要保护自己的一些权利什么的,然后他又问具体是哪些,我就支支吾吾地说要防止被拐卖啊什么的。还好他并非刻意为难,在我说的时候他就已经在查看电脑上的文件,一边听我说一边就给我盖章签字了,最后就说,好了,good luck。所以,保险起见,还是不要偷懒,仔细看看那份文件吧。 总之就是放轻松就好,排队的时候可能会看到前面有些人拒签,会有些紧张,其实大可不必,每个人情况不同,自己把该带的文件带齐,虽然可能大部分都用不上,把该说的表达清楚就好。
产品特点: 2016年秋季孔子学院总部/国家汉办中小学公派出国教师通知   为促进中外人文交流,提高孔子学院(课堂)办学质量,提升教师跨文化交际能力,我办将启动赴英、美、法国家公派教师推荐选拔工作。现公开2017年赴英、美、法三国任教的中小学公派出国教师。具体事项如下:一、推荐时间2016年10月26日至12月15日二、岗位需求1.美国中小学汉语教师200人;2.英国中小学教师100人;3.法国中文国际班语文教师20人、数学教师10人。具体要求请登录http://kzxyshizi.hanban.org查询。赴任时间为2017年8月,教师赴外任期一般为2学年。三、申请条件1.热爱汉语国际推广事业,师德高尚,乐于奉献,爱岗敬业,组织纪律性强,有团队精神;2.具有2年及以上教龄的中小学在职教师(包括合同制教师);3.大学本科及以上学历,汉语国际教育、中文、英语及数学等学习背景。年龄一般在50周岁(含)以下,身心健康;4.普通话达到二级甲等以上(含)水平,能熟练使用英语,具备汉语教学、中华文化传播和跨文化交际能力;5.有汉语作为第二语言教学经验、国外工作经历者优先;6.符合国外教师岗位要求。四、推荐程序(一)提交材料1.申请表格采取网上填写,未在网上填写表格的将不予受理。申请人须登录http://kzxyshizi.hanban.org进行网上注册。填写后,下载打印纸质表格《国家公派汉语教师申请表》提交有关部门审核。2.学校须为教师附推荐信,主要对其政治思想、教学能力、身心健康状况做出评价,推荐信以密封的形式提交。(二)单位审核1.请学校审核教师提交的申请表,并由主管校长在“单位审核意见”栏内签署意见、签名并加盖学校公章后,提交省、自治区、直辖市教育厅(教委)主管部门审核。2.省、自治区、直辖市教育厅(教委)主管部门对各单位报送的推荐材料进行审核,签署意见、签名并加盖公章,统一汇总后发送。同时,请将本单位推荐的教师名单汇总表加盖公章后以传真方式发送至汉办师资处。(三)资格审查我办将组织专家对申请人员进行资格审查,确定参加考试人选。审核结果将于2月中旬公布。全部申请过程节点均在网站上通知,请关注外派汉语教师服务平台及注册邮箱通知,保持手机畅通。五、报送时间请于2016年12月15日前将推荐材料(以当地邮戳为准)以特快专递方式发送我办师资处,逾期将不予受理。...
产品特点: 转眼之间,互惠两年的时光就已临近尾声。从初识互惠、材料准备、匹配成功、抵达美国、丰富的互惠体验到最后即将完成,感慨时光飞逝的同时,也开始回顾这段经历带给我的成长。 2013年大学毕业,考研失利的我处于迷茫的交叉口,四处搜集信息的时候,在学校留学中心网站上看到了互惠生项目,当时就觉得这个项目很适合我,我非常喜欢小孩子,也很喜欢英语,想体验美国文化,在论坛看了很多前辈的经历,明白这个项目并不仅仅是出去玩和享受,更多的是自食其力的锻炼和磨砺,于是对这个项目更加产生了好感,因为对我而言,选择互惠,是希望把这个经历作为我在大学毕业之后和步入社会之前的一个缓冲和适应期,gap year,也是作为自己独立赚钱,真正长大和独立生活的开始。 从报名互惠、材料准备、家庭匹配到最后签证成功,历时半年,我终于踏上了互惠的征程。依然记得初来时的兴奋与好奇,异国生活的新鲜感,应对文化差异时的种种尴尬或搞笑的时刻;看到自己一点点进步、get生活新技能时的喜悦与成就感,以及从面对困难时的担心害怕到坚强与勇敢应对。 互惠两年期间,我经历了波士顿、芝加哥和纽约的三个不同的家庭,体验了不同的家庭文化背景、教育生活方式,增强了对不同环境的迅速适应能力;结交了来自世界各地的朋友, 我们一起谈天说地,倾听与帮助彼此,一起旅行、探索这片土地,说好以后去彼此的国家旅行;互惠期间的课程学习让我体验了美国课堂开放与随和的氛围,以及他们对知识的尊重和终身学习的态度;参与的一系列志愿者活动让我对美国的慈善、回馈社会的精神有了切身体会;开始养成去健身房的习惯;利用假期进行一次次短、长途旅行;独自在国外的生活经历让我学会了对自己的每一个选择负责,考虑问题更加周到全面。 当然,互惠并不仅仅是学习和旅行,作为互惠生,我们靠自己的劳动换取食宿和生活费,照顾小朋友是我们的本职工作,需要你能较好地胜任;和家庭的相处需要充分沟通,有许多需要注意的地方;上课和学习,要充分合理地利用好自己的休息时间,这一切都需要你自己去安排,如果只是想单纯地玩和享受,那么互惠可能并不适合你,因为它其实一点也不轻松。在这过程中也会经历大大小小的挫折与困难, 比如我在第一年也经历了一次rematch,  但面对与解决它们的时候,其实带给了我最多的磨练,让我能以更从容的态度去面对生活。 在即将完成项目之...
产品名称: 美国西北大学
产品特点: 美国西北大学 岗位性质教学 学校概况西北大学是美国人人皆知的名牌大学。它创建于上个世纪,至今已有一百多年的历史。西北大学商学院,从1988年至1994年,六年蝉联美国各名牌大学商学院的排名第一位,是莘莘学子们争相报考的学院,它招收严格,只录取最优秀的人才入内深造。西北大学的其他学院和专业也都大名鼎鼎,1998年的诺贝尔奖金获得者中,就有两位是西北大学的人。它座落在著名的密歇根湖畔,距离芝加哥市中心约二十公里处。现在围绕着西北大学已经形成了一座小城市,名曰埃文斯顿市。   汉语课程设置有4个年级6个程度的汉语课程。 师资情况师资力量较强,有全职汉语教师7人,学历均为相关专业博士,年龄分布合理。
产品特点: 《国际汉语教师证书》笔试报名通知 《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试,是国家汉办汉语教师志愿者和公派教师选拔和录取的优先与必要条件。现定于9月24日举办《国际汉语教师证书》笔试,此次考试增设符合本土教师实际能力要求的“本土教师版”,非中国籍、母语非汉语的考生可报名参加《国际汉语教师证书》“本土教师版”,其他考生请选择“常规版”报考。一、考试报名1.报名条件:(1)遵纪守法,热爱国际汉语教育事业。(2)熟练掌握一门外语。(3)母语非汉语的报考人员,汉语水平须相当于HSK6级水平。2.报名时间:8月22日-9月14日3.报名地址:www.chineseteacher.org.cn4.报名流程:(1)用户注册:登录www.chineseteacher.org.cn进行用户注册。(2)网上报名:选择考点和考试时间,完善个人信息(注意信息的真实性和完整性,且与报名证件上的信息一致),上传照片,确认报名信息无误后提交。(3)网上交费截止时间:2016年9月14日中午12时。缴费成功后不可退费和更改考点。(4)打印准考证:考生可于2016年9月19日开始登录www.chineseteacher.org.cn,进入个人中心,仔细核对个人信息后直接打印准考证。二、成绩查询考生可于考后20个工作日登录www.chineseteacher.org.cn,输入准考证号码和姓名查询成绩。三、证书笔试成绩达到要求者,可报名参加《国际汉语教师证书》面试(面试时间另行通知)。当次笔试合格,面试不合格者,笔试成绩两年内有效。笔试和面试均达到要求者,可凭成绩报告、大学本科及以上学历证明,申请《国际汉语教师证书》。四、参考用书1.《考试大纲》.人民教育出版社2.《考试大纲解析》.人民教育出版社3.《国际汉语教学案例与分析(修订版)》.朱勇主编 高等教育出版社4.《跨文化交际》.祖晓梅主编 外语教学与研究出版社
产品特点: 你将以大姐姐的身份,免费吃住在一个精挑细选的美国家庭中,每周提供最高45小时陪伴、照顾、教育美国中产阶级以上家庭孩子的时间。项目长达为1年,可延期1年。
  • 互惠生
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    一切终于尘埃落定了,现在我正坐在飞往纽约的飞机上,旁边坐的是另外一个小伙伴,是要去到佛尼吉亚的Phoebe,有人陪同的感觉很好,将近十四个小时的旅途也不会孤单。说起来我算是乐培的老人了,去年八月份面试的,入库是即将圣诞节的时候,因为时间安排的不是很合理,所以从准备项目到落地花了比较久的时间。认识乐培的时候是正在考驾照,那时也考虑学校的另外一个项目,是赴新加坡做幼教两年,跟我的专业非常对口,但经过多方面的对比后,我还是认为互惠项目对于我的吸引力更大,因为它不仅有两周带薪休假,更有一个月的旅行,还可以在就近大学修学分深造,加上乐培戴老师的循循善诱的指引,我考完驾照就去了杭州实地考察。虽说我一直向往体验不同的生活,看看更大的世界,但是由于父母都是比较传统的人,为了说服他们我也花了很多的精力让他们安心。好在戴老师不厌其烦地解答了很多我的疑问,也打消了父母的疑虑。乐培的专业和耐心让我更加坚定了信心。...
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    我在成都领事馆办的签证,整个过程下来就是几小时的排队等待换取和签证官几分钟的交谈,好在顺利通过,等一会儿也值。 之前在网上预约的时间是11点30,我大概10点到,那时候领馆外面已经排了几个长队,一些靠近领馆门口一侧,是接近面谈时间的那些人,稍晚一些的在对面排队等待,都有工作人员引导,每个时间段各自一列队伍,到了那里就一目了然。 当排到领馆门口一侧时,工作人员会要求出示打印出来的确定预约单,然后在一张纸上找出你的名字标签,贴在护照上。等过了安检,排到里面以后,会先到一个窗口,录指纹,然后再往里走,等待工作人员的指引,有点像在银行办业务那样,哪个窗口结束后工作人员就叫你去哪里。在等待的时候,反正没事做,建议还是看看发到手中的一张纸,是关于权利的文件,因为之后签证官可能会问到。 等我到了指定的窗口,签证官是个年轻的帅哥,挺亲切的,我先面带微笑打招呼,然后他就问我要去...
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    转眼之间,互惠两年的时光就已临近尾声。从初识互惠、材料准备、匹配成功、抵达美国、丰富的互惠体验到最后即将完成,感慨时光飞逝的同时,也开始回顾这段经历带给我的成长。 2013年大学毕业,考研失利的我处于迷茫的交叉口,四处搜集信息的时候,在学校留学中心网站上看到了互惠生项目,当时就觉得这个项目很适合我,我非常喜欢小孩子,也很喜欢英语,想体验美国文化,在论坛看了很多前辈的经历,明白这个项目并不仅仅是出去玩和享受,更多的是自食其力的锻炼和磨砺,于是对这个项目更加产生了好感,因为对我而言,选择互惠,是希望把这个经历作为我在大学毕业之后和步入社会之前的一个缓冲和适应期,gap year,也是作为自己独立赚钱,真正长大和独立生活的开始。 从报名互惠、材料准备、家庭匹配到最后签证成功,历时半年,我终于踏上了互惠的征程。依然记得初来时的兴奋与好奇,异国生活的新鲜感,应对文化差异时的种种尴...
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    你将以大姐姐的身份,免费吃住在一个精挑细选的美国家庭中,每周提供最高45小时陪伴、照顾、教育美国中产阶级以上家庭孩子的时间。项目长达为1年,可延期1年。
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    互惠项目从本质上来说,就是一个文化交流项目。去美国的每个互惠生拿的也是文化交流类型的J-1签证。体验和交流文化并不需要大家做许多高深莫测的事情。从和互惠家庭相处的点点滴滴,你可以设身处地了解到真实的美国生活方式。当你积极参与社区组织的各类文化活动,或者和当地朋友们一起庆祝各种传统节日时,你对美国文化的了解,将不再停留在书本知识上。You are IN the CULTURE. 同时,对中国文化感兴趣的美国家庭,也期待你带给他们正宗的“中国制造”,比如标准的中文,有趣的文化习俗,实用的中医常识,原汁原味的中国菜等。 只有用开阔的心胸,去拥抱不同,才会实现成功的交流。你,准备好了吗?美国价值观。互惠生要积极配合家庭活动,学习家庭教育方式。日常生活相关。如:看棒球比赛,做地道的美式菜肴,学习美式风格舞蹈。传统节日和国家假日活动。在美国,互惠生将经历许许多多的庆典,每月都能体验不同的节日氛围。到美...
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    在赴美互惠生活中,课程学习的部分是互惠生们颇为关心的部分之一。因为对大多数互惠生来说,都希望通过互惠大幅度提高英语水平或者为留学打下基础互惠项目的要求是在一年内完成6个学分或相等学时,家庭提供500美元的学费。赴美互惠期间 互惠生可以选择的课程主要分为以下几类:UCLA Extension网络在线课程这是加州大学洛杉矶分校教育推广部与协会合作为互惠生们提供的课程,课程内容主要关于美国文化,包括语言学习、美国历史、艺术文学等,还有托福培训课程可以选择。该项目的相关负责机构负责互惠生和社区的对面对面沟通。互惠生也将被要求做一个全球意识的宣讲展示。除此之外互惠生在当地参与组织的志愿活动,并参加历史和文化学习与交流活动。互惠生将有机会把这些经验联系到他们的学术课程中,比如后续的写作任务将包涵对社区服务相关经历的反思。成功完成项目的参与学员将获得6季度学分(4学期学分)和来自UCLA Extensi...
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    项目是为有心提升自己英语能力及期望丰富自己人生经历的年轻女性所创造的有利机会,如何与家庭之间自一开始即产生良性的互动,正是考验着是否能从项目的过程中,更进一步获得对自己有利的学习环境而达成自己梦想的重要关键。 每一个能够被美国政府认可的合法机构都是具备极高的实力,做为最早被美国政府认可开展互惠生项目的互惠生机构,其实力毋庸置疑!美国对外研究协会AIFS于1986年成立了这个分支机构,APIA协会的总部和AIFS的总部在同一座办公楼里,方便财务和人事方面的统筹规划。作为AIFS最重要的分支,APIA担负着促进全世界青年人文化交流的使命,至今已有30年历史。
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    互惠生项目源起于西方,从它诞生之初到漂洋过海找到中国,经历了一个多世纪。21世纪初,随着中国国力上升和汉语复兴,越来越多的外国家庭希望通过互惠生项目邀请来自中国的互惠生。2004年开始,仅美国第一家互惠生协会Au Pair in America就在一年多时间里收到超过1400个美国家庭问询和申请,要求接待中国互惠生。一年半以后,2006年8月末的一天,23岁的李同学和24岁的张同学,和其他来自21个国家的165名年轻女性一齐落地康涅狄格州的一家Holiday Inn酒店,开始了为期四天的互惠生项目落地培训。她们是第一批登录美国,也是第一批通过合法项目互惠海外的中国青年代表。学汉语,了解中国文化,逐渐成为一种潮流和国际化趋势,这不单单发生在中国互惠生前往海外。2008年开始,第一批来华互惠生进入北京、上海、深圳、武汉等9个试点城市,互惠生项目在中国进入了双向输送时代。
  • 海外教学
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    美国西北大学 岗位性质教学 学校概况西北大学是美国人人皆知的名牌大学。它创建于上个世纪,至今已有一百多年的历史。西北大学商学院,从1988年至1994年,六年蝉联美国各名牌大学商学院的排名第一位,是莘莘学子们争相报考的学院,它招收严格,只录取最优秀的人才入内深造。西北大学的其他学院和专业也都大名鼎鼎,1998年的诺贝尔奖金获得者中,就有两位是西北大学的人。它座落在著名的密歇根湖畔,距离芝加哥市中心约二十公里处。现在围绕着西北大学已经形成了一座小城市,名曰埃文斯顿市。   汉语课程设置有4个年级6个程度的汉语课程。 师资情况师资力量较强,有全职汉语教师7人,学历均为相关专业博士,年龄分布合理。
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    美国乔治华盛顿大学 岗位性质教学  学校概况乔治·华盛顿总统决定在美国的首都建立一所权威的国立大学,他希望来自全国各地的学生都能获得来自实践及共和政府指导下先进的文理学科教育。1821年,作为乔治·华盛顿大学的前身,哥伦比亚学院在哥伦比亚特区成立,最初只有3位教员、1位讲师以及30位学生。1873年哥伦比亚学院更名为哥伦比亚大学;1904年,更名为乔治·华盛顿大学。1918年乔治·华盛顿大学搬到了“雾谷”,即华盛顿的心脏地带,位于宾州大道以南的19到24街区。与白宫、肯尼迪艺术中心、世界银行、以及众多的联邦机构、国家艺术馆、博物馆等相邻。如今,乔治华盛顿大学拥有24,000多名学生,这些学生来自美国的50个州及125个国家。学校拥有1,400多位教职员工,在25个校区提供5,000多种课程。
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    马其顿斯科普里基里尔·迈迪迅大学 岗位性质教学 学校概况斯科普里基里尔·迈迪迅大学是马其顿共和国的第一国立大学,创建于1949年,现拥有哲学院、语言学院、自然科学与数学院、农业和食品学院、森林学学院、医学院、教育学院(斯科普里分院)、建筑学院、土木工程学院、经济学院、法学院、机械工程学院、电子工程学院、冶金学院、牙科学院、教育学院(斯第普分院)、音乐学院、戏剧学院、体育学院、药学院、采矿地质学院、美术学院、兽医学院等23个学院,有3000多名教职员工,是一所门类齐全的综合类大学。 课程设置2002年,中国政府首次向该校派遣汉语教师。汉语类课程目前是这所大学语言学院比较文学系开设的选修课,汉语还没有被确立为专业课程,只是学生选修的第二外语和第三外语课程。第二外语教学任务为三年,课程包括“现代汉语”、“汉语语法”、“中国文化”和“中国文学”;第...
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    冰岛大学 岗位性质教学 学校概况冰岛大学是冰岛最大的公立大学, 具有悠久的历史,成立于1911年,在世界大学排名中居第72位。北极光孔子学院前身为冰岛亚洲中心(ASIS),2005年12月成立于冰岛阿库雷里市(Akureyri),2007年上半年迁至冰岛首都冰岛大学。该中心主要是对亚洲各国文化、经济,主要是中国文化、经济,进行研究的机构。目前由该机构负责冰岛孔子学院筹备工作。并准备于08年5月举行正式揭牌仪式。 汉语课程设置目前共开设了五门汉语及文化课:1.中国历史 2.中国文化 3.汉语综合课 4.汉语听说课5.汉字课 ,前两门课程由亚洲学院主任冰岛人Geirs 任教, Geirs 先生是哲学博士,主要研究中国传统哲学。语言课程由公派教师任教。 师资情况目前主要任课教师只有公派教师和Geirs博士。孔院成立以后,随着课程的增加,教师将适当...
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    黎巴嫩贝鲁特美国大学 岗位性质教学 学校概况黎巴嫩贝鲁特美国大学成立于1866年,校园毗邻地中海.该校有文理学院,医学院,农学院,工学院等7个学院,在校生7000多人.该黎巴嫩乃至中东地区都很有影响.  汉语课程设置2007年9月首次开设汉语课程,作为在校生的选修课,每周3小时,3学分. 目前的课程只有"基础汉语"一门。 师资情况只有国家公派汉语教师一名。 教材情况课本及其配套的CD。 教学对象50人,均为在校本科生。 教学设备教学设备比较陈旧,虽然能使用CD,DVD等,但是效果不太好。
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    汤加中学 岗位性质教学 学校概况汤加中学,由中国政府援助建设,它充分体现了中国政府对汤加教育发展的支持,也是中汤两国政府和人民友好关系发展的象征。重建后的汤加中学有良好的教学和学习环境。中国政府将继续援建包括多功能会堂、标准体育场、篮球场和网球场等设施在内的汤加中学二期工程,这些设施的建成将大大完善汤加中学的功能,为学生的全面发展创造更好的条件。 师资情况汤加中学有汉语教学班3个,从From3 到From6,From3是起始班,11人,From4 有10人,From5 有1人,From6有2人,总共24人。   使用教材含课本、教师用书和配套练习册。
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    缅甸曼德勒外国语大学 岗位性质教学 学校概况曼德勒外国语大学共设有英语、汉语、日语、韩语、俄语、法语、德语、缅语八个系。汉语系现有教师13位(日语系教师人数最多),除一位由中国政府选派以外,其他本国教师均在中国进修过汉语。目前,汉语系本科生共分为3个班,125名学生。大学的学制根据缅历,每年12月至次年4月为第一学期,5月至10月为第二学期。汉语课的授课时间比较固定,7:00-9:00为早班,学生主要是社会人员,9:00-16:30白天班主要面向在校本科生授课,17:00-19:00晚班的学生也是社会人员。学校的课程设置和教材均由缅甸高教局确定。汉语系开设有精读、口语、听力、写作、语法等课程。使用的课本均为中国国家汉办赠书。
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    泰国兰拍帕尼皇家大学成为素攀孔子学院汉语水平考试新考点 8月21日,泰国川登喜大学(Suan Dusit University)素攀孔子学院与位于尖竹汶府的兰拍帕尼皇家大学签订汉语水平考试分考点协议,兰拍帕尼皇家大学正式成为素攀孔子学院的又一个新考点。双方在兰拍帕尼皇家大学会议厅举行签约仪式。 兰拍帕尼皇家大学校长Waigoon Tonggarm博士和素攀孔子学院院长吴小馨教授分别在分考点协议上签字,兰拍帕尼皇家大学人文学院学院长Kannikar Phueaknamphol女士出席签约仪式。        双方签订考点协议       合影留念Tonggarm校长主持签约仪式,他表示,长期以来,素攀孔子学院与兰拍帕尼皇家大学建立了良好的合作关系,双方在汉语教学、中国文化体验、学术交流等方面来往密切。兰...
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    澳大利亚中学 岗位性质教学   学校概况澳大利亚区域中学(CIDHS)位于西澳洲首府西北2300公里处的火山岛圣诞岛上,是这里唯一的一所学校,包括幼儿园和十二个年级,一个年级有一到两个班级,每班二十人左右,总共有学生三百多名。学校的教职员工有七十多人。这所学校最大的特色是多语言、多文化。学校里的学生60%是华人,20%是马来人,20%是白种人。学校的教学和工作语言是英语,从一年级到十年级都开设汉语课程和马来语课程,所以这里的学生都至少学习两门到三门语言。学生从这里中学毕业,大多到珀斯(Perth)上大学。 汉语教学情况这里的汉语课程,一年级和二年级是每周一次,三年级到十年级每周两次,选修华语的学生共有102名,所用教材是由--出版,-编写的《你好》第一册和第二册。
  • 志愿者
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    汉语强化课程在英国中学进行推广 “卓越汉语教学”(Mandarin excellence programme)项目将于2020年之前培养出至少5000名能流利使用汉语的年轻人。最新启动的“卓越汉语教学”项目耗资1000万英镑,计划在2020年之前培养出至少5000名能流利使用汉语的年轻人。这是在英国首次推出此类项目计划,目前英国几百所中学的学生已经开始参加汉语强化课程。该项目课程为期四年,参加该项目的中学生将进行每周8个小时的汉语学习,这大大增加了学生在这门学科上投入的时间。汉语是世界上使用最为广泛的语言,也被视为英国年轻人需要掌握的重要外语,这样才可保证英国在未来的全球竞争力。“卓越汉语教学”项目由参加该项目的各所学校主导,伦敦大学教育研究院提供支持,英国文化教育协会(British Council)合作资助。本周,学生们结束暑假,返校上课,第一轮汉语课程也将就此开始。15所学...
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    首届泰国警察汉语培训班结业11月10日,由川登喜大学素攀孔子学院组织的首届泰国警察汉语培训班举行结业仪式,警察总局副局长宋差·斯瑞苏万那鹏(Somchai Srisuwannaporn)上校、素攀孔子学院外方院长文婷、中方院长吴小馨及来自泰国各府的近百名警察参加了此次活动。副班长钱海宁发表汉语演讲来自春武里府警察局的培训班班长魏伟作为学员代表首先发言。他总结了本次汉语培训班学习成果,分享了自己的学习感受,并代表所有学员向素攀孔子学院的全体教师表示感谢。来自苏梅岛警察局的副班长钱海宁用全汉语发表了演讲,展示了学习成果,赢得了大家的热烈掌声。 吴小馨院长向宋差副局长赠送《锦绣中华》纪念册宋差、文婷先后发表讲话,他们对学员的学习表现和成果给予了充分肯定。吴小馨向泰国警察局赠送《锦绣中华》精美图册。  合影随后,宋差、文婷和吴小馨等为学员颁发结业证书并合影留念。
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    2016年秋季孔子学院总部/国家汉办中小学公派出国教师通知   为促进中外人文交流,提高孔子学院(课堂)办学质量,提升教师跨文化交际能力,我办将启动赴英、美、法国家公派教师推荐选拔工作。现公开2017年赴英、美、法三国任教的中小学公派出国教师。具体事项如下:一、推荐时间2016年10月26日至12月15日二、岗位需求1.美国中小学汉语教师200人;2.英国中小学教师100人;3.法国中文国际班语文教师20人、数学教师10人。具体要求请登录http://kzxyshizi.hanban.org查询。赴任时间为2017年8月,教师赴外任期一般为2学年。三、申请条件1.热爱汉语国际推广事业,师德高尚,乐于奉献,爱岗敬业,组织纪律性强,有团队精神;2.具有2年及以上教龄的中小学在职教师(包括合同制教师);3.大学本科及以上学历,汉语国际教育、中文、英语及数学等学习背景...
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    《国际汉语教师证书》笔试报名通知 《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试,是国家汉办汉语教师志愿者和公派教师选拔和录取的优先与必要条件。现定于9月24日举办《国际汉语教师证书》笔试,此次考试增设符合本土教师实际能力要求的“本土教师版”,非中国籍、母语非汉语的考生可报名参加《国际汉语教师证书》“本土教师版”,其他考生请选择“常规版”报考。一、考试报名1.报名条件:(1)遵纪守法,热爱国际汉语教育事业。(2)熟练掌握一门外语。(3)母语非汉语的报考人员,汉语水平须相当于HSK6级水平。2.报名时间:8月22日-9月14日3.报名地址:www.chineseteacher.org.cn4.报名流程:(1)用户注册:登录www.chineseteacher.org.cn进行用户注册。(2)网上报名:选择考点和考试时间,完善个人信息(注意信息的真实性和完整性...
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    关于组织2017年汉语教师志愿者报名的通知   为贯彻落实《孔子学院发展规划(2012-2020年)》,做好汉语教师志愿者(以下简称“志愿者”)选派工作,孔子学院总部/国家汉办现公布2017年志愿者需求并组织志愿者报名工作。具体事宜通知如下:一、岗位信息2017年新选志愿者岗位4976人,其中,优先面向孔子学院中方合作院校招募2407名孔子学院志愿者(详见附件1、附件2);面向全国各类学校招募2569名普通项目志愿者(详见附件3、附件4)。二、报名(一)报名时间1.2017年1-3月赴任及部分签证周期较长的志愿者岗位须在2016年10月17日至10月30日期间报名。2.2017年4-6月赴任及部分签证周期较长的志愿者岗位须在2016年10月17日至11月20日期间报名。3.2017年7-12月赴任的志愿者岗位预计在2017年2月上旬报名。(二)报名对象2017...
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    俄罗斯第七届区域本土汉语教师联合会会议暨国际汉语教师证书考试培训落下帷幕    [来源] 俄罗斯新西伯利亚国立技术大学孔子学院     [发表时间] 2016-11-09 16:39:35  当地时间10月28日至30日,俄罗斯第七届区域本土汉语教师联合会会议暨国际汉语教师证书考试培训班在新西伯利亚市高尔斯基宾馆举办。此次活动由孔子学院总部/国家汉办主办,俄罗斯新西伯利亚国立技术大学孔子学院承办。来自鄂木斯克、托木斯克、巴尔瑙尔、新库茨克等城市的十几所学校的50余名本土汉语教师参加了此次活动。第七届区域本土汉语教师联合会会议于28日举行。新西伯利亚国立技术大学校长巴达耶夫(Батаев А·А·)、孔子学院顾问叶甫盖尼·崔(Невкин...
  • 公派教师
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    泰国大学 岗位性质教学 学校概况泰国某大学是泰国一所著名的综合高等学府,位于泰国北郊的郊区。在校学生有数千人。2000年,为了纪念泰国皇太后诞辰一百周年,中国政府决定和泰国大学共同合作,援建中国语言文化中心,同时作为泰中两国人民亲密友好的标志。环球中语中国语言文化中心成立后,设置了初级、中级、高级汉语成人培训班,大学生汉语培训班,中文教师培训班,青少年暑假汉语培训班,泰汉、汉泰翻译技巧培训班,中文电脑培训班。目前,“中心”培养的一批泰国中文人材,进入政府部门、企业和教育部门工作,成为新一代中泰两国在经济、文化领域交流中的友好使者。国际汉语教师经过几年的发展,现在环球中语中国语言文化中心已成为泰国一个高水平的教授中文和学习中文的中心,是泰国汉语水平测试中心和中文教师的培训基地。中国走向世界,汉语传遍全球!!!
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    泰国朱拉隆功大学 岗位性质教学 学校概况朱拉隆功大学(Chulalongkorn University)是泰国的第一所大学,也是泰国最负盛名的高等学府。目前朱大文学院设有泰语系、英语系、历史系、地理系、图书馆科学系、哲学系、戏剧艺术系、东方语言系(日语、汉语、巴利语、梵语)、西方语言系(法语、德语、西班牙语、意大利语)和语音学系。1973年开设汉语选修课,1978年开设汉语辅修课,1981年开设汉语专修课,即,正式招收汉语专业的本科生。    师资力量目前汉语师资力量比较强。师资队伍分为中、泰两部分,中国教师主要是中国国家汉办选派的两位教师和朱大自聘的两位教师。泰国教师现有十一名,其中博士三位,在读博士两位,硕士四位和两位退休返聘教师。现任汉语专业主任蔡素平,女,博士,担任主课多门,教学经验丰富。 教学设备在文学院,汉语...
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    泰国公立学校  岗位性质教学 学校概况学校位于王宫内,与泰王室比邻。1955年,Tasniya  Punyagupta 女士受命于普密蓬国王与诗丽吉王后,建立了王室幼儿园,这就是学校的前身。两年后,学校从阿姆蓬王宫迁往目前所在的校址吉拉达王宫内。迄今为止,吉拉达学校共有专职教师202名,各校区在校生1610名,已从最初的一间教室、八个学生发展到两个校区、几栋教学大楼,提供对外汉语幼儿园、小学和中学等不同层次的国际汉语教育。2004年3月,在诗琳通公主和现任校长Angkab Punyashthiti女士的设计和指导下,吉拉达王宫学校在Sanam Seuepha增辟了新校区,旨在提供商务电脑、零售商业管理和电子等专业的职业教育。学校每年只招收大约一百名新生。除了学习成绩以外,学生家长对国家及王室的贡献也作为学生入学的必要参考条件。泰国其他学校一样,吉拉达...
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    泰国华侨大学 岗位性质国际对外汉语教学 学校概况华侨大学是泰国第一所由华人全资创办并管理的大学。校名是由泰皇陛下于1992年5月1日亲自赐赠。华侨大学座落于泰国曼谷周边的北榄府挽披县挽差隆区,占地一百四十多公顷。校园环境优美,学习氛围好,人文环境浓郁;教学设备齐全,教学楼现代化。学生宿舍有良好的学习环境,提供设备齐全,有电脑室、阅读室、学生举办活动场所等。华侨大学由护理学院、社会福利学院、文学院、科学技术学院、经济管理学院、药理学院、医学技术学院、物理治疗学院、公共卫生及环境学院、中医学院、法学院和大众传播学院12个学院和1个研究生院组成;在曼谷市中心增辟了举办进修培训和学术研讨活动的“育社分校”。  对外汉语教学已普及整个泰国国家,是不可缺少的语言,现在中文已是不可缺少的一部分:环球中语致力于打造全球顶级汉语教学团队,让汉语传遍全球,中文走向世界:
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    约旦国际对外汉语教师 岗位性质对外汉语教学 学校概况1988年建校,是约旦现有的24所公、私立大学中规模最大、最著名的大学,也是约旦目前所有的大中小学中唯一正式开设对外汉语课程的学校。国际汉语汉语教师岗位始设于2004年秋季学期。国际汉语教师隶属于约旦大学文学院现代语言系,它的主要任务是为文学院非英语专业外语课程及全校的非英语外语选修课提供教学服务。系内设有西班牙语、德语、意大利语、希腊语、俄语、土耳其语、汉语、日语、韩国语课程。全校选修西班牙语的学生最多,达近千人。汉语目前是现代语言系开设时间最短的语种。作为选修课与其他各语种的选修课一样,每周三小时课时量。 教学情况汉语教学在约旦大学目前仍处于起步阶段。没有本土教师,也没有本土教材。目前汉语2个层次的汉语课程(汉语1和汉语2),学生人数在100人左右。使用的教材是北语出版的《新实用汉语课本》,包括课本和练习...
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    格鲁吉亚学院 岗位性质国际对外汉语教学 学校概况格鲁国家(Asia & Africa)建于1999年,是一所以亚非语言为主要专业的外语类私立高等院校。主要开设的专业有汉语、日语、韩语、阿拉伯语、波斯语、希伯莱语、印度语、土耳其语、亚美尼亚语、阿塞拜疆语等。该校的对外汉语专业由格鲁吉亚籍华人刘女士创办于1993年,到目前为止该校仍然是格鲁吉亚唯一一所开设汉语专业的高等院校。近年来,国际汉语专业已发展成为该校的第一大专业,学生数量最多,成为该校经济收入的主要来源。对外汉语专业现共有五个年级,其中三、四、五年级为五年制,自二年级开始改为四年制。目前,对外汉语专业仅开设了基础汉语课和口语课,且口语课不记入期末考试成绩。基础汉语课仍然使用的是86年版的《实用汉语课本》,口语教材是北大98年版初、中级汉语口语。  学生情况截至2007年6月,该校中文专业...
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    土耳其大学招聘国际对外汉语教师 岗位性质教学 学校概况大学是土耳其有名的公立大学。于1933年建立了高等农业科学研究所;1945年又建立了医学院;不久又建立了自然科学学院。 1946年,这些建立在安卡拉的学院,联合组建成了安卡拉综合大学。此后,从1948年至1979年,学校先后建立了兽医学院、神学院、牙科学院等约10所学院或研究院。学校现有正教授611人,副教授293人,助理教授193人,讲师99人,研究和教学助理1,319人,教员232人,专业人员98人,翻译4人,总计2,854人。  聘请国际汉语教师5名汉语课程设置一年级:语音课、语法课、汉字、口语等课程; 二年级:日常口语课、语法课、写作、会话等三年级:写作课、日常口语课、中国文学、中国文化等四年级:文件翻译课、口语翻译、中国哲学、写作等  师资情况安卡拉大学汉学专业目前有三位教师...
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    瑞士苏黎士大学 岗位性质教学 学校概况瑞士苏黎士大学成立于1833年,是瑞士最大的综合性大学,苏黎士大学的免疫学,人脑研究和分子生物科学享有世界知名度,苏黎士大学拥有2000名教师,其中350位教授,Rolf M.Zinkernagel教授于1996年荣获诺贝尔医学奖。苏黎世大学现有23000名学生,每年有1900名毕业生。
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    亚美尼亚语言大学 岗位性质教学学校概况埃里温国立语言大学,成立于1935年,前身为师范类院校。目前该校在校学生数为2000左右,共开设了三个系:外语系,俄语系,和语言学系,所教授的外语基本上属于西语范围,如英语,法语,德语,意大利语等。自2005年3月后,我们首次在该校成立了汉语选修课程。 师资情况该校目前只有汉办公派教师一人。 教学对象在过去的两年教学中,先后有100名左右的学生不同程度地参加了汉语选修课,对中国文化和国情有了一个初步的了解,并掌握了一些初级的汉语日常用语。
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    意大利那波里东方大学 岗位性质教学 学校概况意大利那波里东方大学是一个有很长历史的学校,大约在清朝乾隆年间(1732年)就成立了中华书院,设立了汉语专业,培养懂汉语的传教士和翻译人才,是欧洲最早也是当时唯一进行汉语教学的学校,早期叫做那波里“圣家”中华书院,后来成为国立大学被称为那波里东方学院,直到2003-2004年才改称那波里东方大学。 课程设置东方大学文学哲学系和政治科学系均开设汉语课,并可获得相关证书。文学哲学系三年里所开相关汉学课程及可获证书如下:亚非语言文化,分为两个方向“古代东亚”和“现代东亚”。语言文化比较,证书有两种文学和历史文化。文物遗产其中之一可获得远东方向的专业证书。 师资情况文学哲学系有汉学教师9人,讲授中国文献学、中国语言文学 、中国当代现代文学、中国考古与艺术史 、中国历史。政治科学系有教师3人,讲授...
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    乌兹别克斯坦世界大学 岗位性质教学 学校概况乌兹别克斯坦世界大学于1992年9月23日根据乌兹别克斯坦共和国总统卡里莫夫“关于建立世界经济与外交大学”的命令成立。乌兹别克斯坦共和国内阁于1998年5月22日第225号函“关于完善世界经济与外交大学活动的若干办法”决定大学转归外交部管理。它是乌兹别克斯坦唯一的一所培养外交官的大学,是乌兹别克斯坦著名学府之一。目前大学本科有三个专业:世界经济与国际经济关系、法学、国际关系。硕士阶段有五个专业:国际法、国际经济与地缘政治、国际经济关系、国际关系、国际新闻,共有学生1500余人。除俄语、乌兹别克语外,本校学生应至少掌握两种外语。在世界经济与外交大学可以选修9种语言:英语、汉语、德语、法语、西班牙语、意大利语、日语、韩国语和阿拉伯语。 教学设备中心现有多媒体语音室一个(14座,带显示屏)和电化教室一个(长虹背投一台,打印...
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    意大利米兰国立大学    学校概况意大利米兰国立大学在其政治与法律学院的语言与文化交流系开设汉语专业,已有二十多年的汉语教学历史。采用3+2的教学模式(前三年为本科,后两年为硕士研究生教育),学生毕业后可获得硕士学位。 师资情况现有汉语师资4位。两位意大利汉语教师,一位是兰珊德教授(Lavagnino),负责整个系十几个专业的教学工作;另一位是柯拉拉老师,负责汉语语言教学及“HSK”工作。还有一位意大利籍中国人汉语教师孙晓丽,古代文学硕士,以及中国国家公派汉语教师1人。 教学任务本科综合课及研究生专业课。周课时量12小时,外加2小时课外辅导。 教学对象三个年级的本科生及两个年级的研究生。学生人数500名左右。绝大多数来自意大利,另有其他国家及中国留学生几十名。
  • 带薪实习
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    赴西班牙硕士+带薪实习!2017-01-15 海外工作平台想要在2017年9月奔赴热辣西班牙教汉语的小伙伴现在就可以报名啦! 您将获得:1. 西班牙名校硕士学位2. 60学分的硕士课程(包含物超所值的西班牙境外语言课)3. 每周6~12小时的带薪实习机会(实习方式分为住家/学校,付薪方式不同)4. 留在西班牙深造(名校官硕)或从事幼儿教学工作等职业发展机会【项目特色】留学:Comillas大学精英教育实习:入驻当地学校进行教学实践住家:漂泊海外依然有“家人”陪伴带薪:不是“白工”,补贴是必须有滴!语言:熟练掌握世界第三大语种,硕士:名校硕士学位等你拿【西班牙汉语教学大数据】根据西班牙教育机构2013年调查:开设汉语课的学校:40多所大学+150多所中小学+无确切数据的语言培训机构、华人华侨学校、私教等学习汉语的人数:约占西班牙在校学生的5%...
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    欧盟带薪实习 申请时间:每年欧盟开放约1400个带薪实习岗位,在3月和10月分两季在欧盟实习,实习期5个月。每年1月开放当年10月的申请,7-8月开放次年3月申请。目前申请人可在2017年1月30日前申请2018年10月1日-2018年2月1日的实习。    成功入选的实习生将会有机会在欧盟议会、欧盟法庭、人力资源、研究中心等各个欧盟机构实习。主要工作包括参加和组织会议、工作小组、论坛,学术研究以及参与项目运行。 实习薪水:  每个月在1096欧元左右,提供机票、签证以及意外和健康保险。实习生为全日制工作。每周工作40小时,每天8小时;法定节假日和周末正常休息;工作地点:布鲁塞尔或卢森堡,少量职位会在伦敦。申请要求:申请人只要具有学士学位,极佳的英语、法语或德语能力即可申请,而申报翻译类实习的实习生的母语必须是...
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    汉语教师怀揣梦想,勇敢前行 泰国曼谷实习 项目  2017年3-10月  Ø 项目报价项目一周(1W)两周(2W)一个月(1M)两个月(2M)费用(元)上课天数3天7天16天33天住宿包含包含包含包含水电费包含包含自理自理电话卡自理自理包含包含早、晚餐自理自理自理自理午餐包含包含包含包含接送机包含包含包含包含培训包含包含包含包含迎送会包含包含包含包含一日游包含包含包含包含支教证明包含包含包含包含     1. 项目费用包含泰国知名大学留学生公寓住宿2. 1M及2M项目水电费自理(到达泰国后向负责老师交纳1000元水电费押金,回国前清算,多退少补)3. 电话卡内无余额,需要自行充值使用4. 免费接送机仅限于工作时间在素万那普机场,其他机场或时间需协商5. 往返机票等个人产生的一切费用...
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    美国幼教文凭及带薪实习项目项目背景 “推动摇篮的手,就是改变世界的手”。幼儿阶段的教育在孩子一生的发展中起到至关重要的作用,因此, 越来越多的高知、高职父母以及海归人士选择把孩子送到有高质量师资的双语幼儿园及国际幼儿园,因此,高素养、受过专业培训且外语水平高的幼儿教师供不应求。中国新二胎政策的开放,将使中国迎来一次新的幼儿高峰。中国早教及幼儿教育走向国际化已是大势所趋,有海外教育及工作背景的双语幼儿教师将以其独有的优势成为新的高薪职业新贵。 中国作为世界第二大经济体,是美国最大的贸易合作伙伴,也是各大国际企业不可忽视的市场。因此,美国国务院把汉语列为关键外语,积极扶持美国学校开设汉语课程。政府的扶持和职业市场需求,引导越来越多的美国家长认识到了学习汉语的重要性,选择开设汉语课程的双语幼儿园。因此,优秀汉语幼儿师资在美国的需求也越来越大。 幼教文凭是进...
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    赴美培训及带薪实习教师项目  (新泽西州12个月)项目背景:随着中国经济和国际地位的迅速增长,世界范围内的汉语热持续升温。据不完全统计,目前,全世界有109个国家、3000多所高等学校开设了汉语课程,在很多国家,学汉语的人数高速增长。世界人民学汉语的热潮成了无法阻挡的势头。近年来,学习汉语的人数增长很快,欧美国家学习汉语的增幅更是保持在每年40%左右。我们一直致力于汉语教学和研究,为美国汉语教学培养合格汉语师资。为帮助教学相关专业在校大学生、应届毕业生及其他教师,积累在美实习工作经验,为汉语教师提供在美培训及带薪实习机会。项目地点在美国新泽西州。新泽西州以花园州著称,风景优美,交通便利,离纽瓦克国际机场仅40分钟。 12个月项目结束后可以有如下选择:1、  以交流教师继续在美国任教。2、  获得H1b 工作机会长期留美(适合已经有...
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    2017丨赴西班牙汉语教师带薪实习项目接受报名啦! 想要在2017年9月奔赴热辣西班牙教汉语的小伙伴现在就可以报名啦! 本项目全名为“西班牙儿童汉语教学硕士带薪实习项目”,顾名思义,就是在未来的一年时间内,您将获得: 1. 有“西班牙哈佛”之称的Comillas大主教大学硕士学位 2. 60学分的硕士课程(包含物超所值的西班牙境外语言课) 3. 每周6~12小时的带薪实习机会(实习方式分为住家/学校,付薪方式不同) 4. 留在西班牙深造(名校官硕)或从事幼儿教学工作等职业发展机会 【项目特色】 留学:Comillas大学精英教育 实习:入驻当地学校进行教学实践 住家:漂泊海外依然有“家人”陪伴 带薪:不是“白工”,补贴是必须有滴! 语言:熟练掌握世界第三大语种, 硕士:名校硕士学位等你拿 【西班牙汉语教学大数据】 根据西班牙教育机构2013年调查: 开设汉语课的学校: 40多所大...
  • 半工半读
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    赴美半工半读项目 项目背景:中国和美国是世界上两个最大的经济体,汉语和英语也是目前世界上使用人口最多的两种语言。两国人民相互学习对方的语言、了解对方的文化,将会促进两国人民之间的相互了解,增进互信,共同推进世界和平发展。目前美国越来越多的中小学开设了汉语课程,急缺合格的持有州立教师执照的汉语教师。与此同时,中国越来越多的中小学开始注重对学生英语应用能力的培养,需要大量有资质的外教承担口语教学。在美国驻华大使馆相关官员的支持下,我们和美国科罗拉多、明尼苏达、亚利桑那、南卡罗莱纳、北卡罗莱纳、弗吉尼亚、新泽西、加利福利亚等20多个州及华盛顿D.C的70多所学校达成合作意向,培训选拔优秀学者赴美攻读教育学硕士。一、报名条件及考核流程1、报名条件:大三、大四学生或者研一、研二学生。(大一、大二以及研一学生也可以提前报名)已经工作想获得美国硕士学位者也可以报名。专业不限,汉语教学相关专业优...
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    亚利桑那州立大学---玛丽·卢·富尔顿教师学院 教育学硕士和亚利 桑那州初级教育教师资格证方向(K1-K8) 资料 1:美国亚利桑那州立大学(ASU)创建于 1885 年,是一所综合性的公立大学,规模为 全美第四,学生人数 61,000,教师人数 2,200。亚利桑那州立大学学术力量雄厚,教学一 流,下设 12 所学院,100 多个学科专业,硕士学位专业多达 97 个,博士学位专业 52 个。 亚利桑那州立大学的商学院和教育学院分别在全美排第 34 位和第 29 位。亚利桑那州立大学 有 20 名教授分别为国家工程院院士、国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、英国皇家 学会成员;自 1992 年,入选“今日美国”全美前20的优秀大学生人数仅次于哈佛大学和 耶鲁大学;国家成绩优异奖学金学生总数位居全国前 20 名,2005-2006...
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    新泽西州立大学---罗格斯大学新布朗斯维克校大学硕士学位+州立教师资格证 项目 (K12方向) 一、简介  新泽西州立大学---罗格斯大学.新布朗斯维克校区(Rutgers University New Brunswick)是罗格斯新泽西州立大学(Rutgers, The State University of New Jersey)一个最大的分校,也是美国新泽西州最大的高等学府。罗格斯大学另有两个分校在纽瓦克和肯顿。2012 最新排名 68 位。罗格斯大学由 29 个大学学院构成,其中 16 个学院并另提供大学以上之研究所或专业学位。罗格斯大学提供超过 100 个学士学位、100 个硕士学位以及 80 个博士或专业学位。    罗格斯大学也以培养政治家、企业家和商人著称,建校 300 年间...
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    明尼苏达州州立大学-Mankato 分校 一、简介 明尼苏达州立大学曼卡托分校位于美国明尼苏达州的曼卡托,到 2008 年秋 天为止,共招生 1.9 万名学生成为明尼苏达州第二大校区仅次于明尼苏达大学 双子城校区。学校成立于 1868 年,现任主席是理查德达文波特。明尼苏达州立 大学目前提供 158 个课程,有下列专业:文学教育、幼儿教育、人类学、艺术 (平面设计,摄影,录音)、艺术教育、艺术史 、天文学 、汽车工程技术、 航空、生物化学、生物学、生物技术、商业教育、化学、化学教育、土木工 程 、临床实验室科学/医疗技术、计算机工程、计算机科学、舞蹈教育、牙科 保健、经济学、电气工程 、电子工程技术、英语、环境科学、民族问题研究、 运动科学、财经、财务规划、食品科学技术、法语、地理、德语、健康教育、 健康科学、历史、人力资源、人文、信息技术、国际商务、国际关系、生命科 ...
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    为什么要去西班牙当汉语师? 未来十年内,汉语将在西班牙成为首选外语  项目背景     据西班牙教育机构2016年预估,目前在西班牙学习汉语的学生约占所有学生人数的7%。在西班牙总计约700万的学生中学习中文的有近40万。需要2000名中文教师!在拉美地区也是类似的情形。尽管他们能听录音、运用肢体语言或者进行夸张地模仿,但学习一门语言,在正确的环境下才能得到最大的进步,这就是为什么有一个母语就是中文的教师当面指导效果更好的原因。就像我们学习英语那样,求之不得一位纯正口音的外教未来十年内,汉语将在西班牙成为首选外语; 人才紧缺     在西班牙总计约600万的学生中学习中文的有近30万,需要2000名中文教师,拉美地区情况类似; 领先模式、快乐...
媒体播报                                  更多>
  • 2017 - 04 - 27
    对外汉语教师“环球中语”杯首届“汉教之星” 免费赴泰国游学选拔赛全面启动 大学是一个值得回味和珍藏的年代,为响应国家“一带一路”号召,推动汉语国际化,实现民族复兴和中国梦,以魅力自我为青春喝彩,特举办此活动。一、活动主题及宗旨传播汉语文化,感知中国魅力为加强与“一带一路”相关国家的经贸与科技人文合作提供人才保障;为世界各国提供汉语言文化的教学资源和服务,最大限度地满足海外汉语学习者的需求;为携手发展多元文化,共同建设和谐世界做贡献。二、组织机构1.指导单位孔子学院/国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)河南省教育厅河南省文化厅2.主办单位高校第一传媒:校园在线——大学生的报纸3.承办单位环球中语4.协办单位郑州各大高校党委宣传部5.媒体支持河南电视台河南人民广播电台大河报、东方今报、河南商报、郑州晚报新浪网、商都网、大豫网、校园在线报社官方网站6.全程媒体监督投诉服务热线:0371-603380287.三、活动特色为什么选择泰国?近年来由于中泰两国各种交流日益频繁,在泰国的外语学习中,汉语扮演了越来越重要的角色,汉语的学习者日渐增多。随着汉语学习需求的不断增长。泰国教育部早已于2005年制定的汉语教学发展计划中将争取用3到5年在泰国公立的中小学中普及汉语课程定为目标之一。2007年泰国教育部制定出《促进汉语教学,增强国家竞争力的战略规划》全面加速推进全国汉语教育的发展。为什么选择曼谷?曼谷(泰文:กรุงเทพมหานคร;英文:Bangkok),别名“天使之城”,是泰国首都和最大城市。曼谷是繁华的国际大都市,融合东西方文化。是贵金属和宝石的交易中心。经济占泰国总量的44%,曼谷港承担着泰国90%的外贸。曼谷旅游业十分发达,被评选为2013全球最受欢迎旅游城市。项目亮点有效的留学背景提升学习泰国对外汉语的教学理论及教学技巧观摩泰国中文课堂,进行有效系统的学习获得泰国教学实习的实习证明参加中泰文化交流活动,体验泰国文化住宿标准2~4人间,有独立卫生间,有空调,Wifi覆盖(由于住宿大学宿舍,因此要根据大学的规定调整) 项目活动及安排(以7日为例)第一天周日下午抵达泰国素万纳普机场,由在泰负责老师接机举行项目说明会及欢迎会第二天泰国汉语教学模式培训、观摩泰国汉语课堂第三天进入课堂实践并接受实习指导进行文化交流,参观世界名校朱拉隆功大学大学和孔子学...
  • 2017 - 03 - 24
    环球中语走进河工大 中国节 中国结 3月19号,环球中语第七期国际文化交流活动继续走进河工大,二十多名中外学生再次齐聚一堂。本期活动既有即将出国的对外汉语教师讲述中国春节的种种习俗,也有“最容易”的中国结制作活动。大家一起讨论春节种种习俗,分享各自有趣经历,当然还要制作中国结,看看谁才是最心灵手巧的那一位。开场之前,当然是先进行了一下自我介绍,却发现外国留学生和中国学生都是各自坐在一起。这样不是互相交流的好状态啊!现场老师重新安排了一下,中外学生交叉着坐在了一起。现场讨论的时候,中国学生可以帮助外国学生解释中国特色的民俗,外国学生也可以讲一下自己的理解和疑惑,有什么解释不清楚的,则“言之不足,舞之蹈之”,手舞足蹈一番。介绍中国春节习俗时,张老师展示了一首过年习俗的顺口溜,来解释一些北方习俗。对于汉语初级水平的留学生而言,能把顺口溜完整地读下来,也是一项了不起的成就,毫无疑问他们都获得了热烈的掌声。后面还展示了一段视频,用《舌尖上的新年》的一个片段来介绍腊八粥和用糖瓜祭灶的风俗。小贩的吆喝声吸引了所有同学的注意力,又甜又酥的糖瓜被压碎然后分着吃的镜头让大家不由自主地发出赞叹。讨论了中国过年的习俗,红通通的中国结就出场了。中国结和福字等都是最具有传统文化特色的中国事物。首先是介绍了中国结的起源和用途,然后给大家列举了一些比较有特色的中国结,比如适合送给老人的“寿字结”,形似琵琶的“琵琶结”,代表永结同心的“同心结”等等。在制作中国结的环节,大家围坐在一起,拿起彩绳,按照老师的教法,一步一步的编织。学习简单的平结时,中国学生都很熟悉了,有些还可以推陈出新,弄个新编法。外国学生学得就有些慢了,在大家的互帮互助和共同努力之下,还是完成了自己的作品。中国结有很多种样式,最简单的就是吉祥结。可就是这个“最容易”的吉祥结,引起了大家哀声一片,细细的绳子好像特别不听话。当然,最后还是在老师的帮助之下,在自己的反复努力之下完成了一个吉祥结。几个外国友人表现得很有毅力,努力尝试多次之后,终于完成了一个吉祥结,还是那句话“艰难困苦,玉汝于成”。又一次国际文化交流活动落下了帷幕,每一次活动都是大家枯燥的学习生活中的难得的放松,也是大家互相交流,敞开心扉的好时机。环球中语国际文化交流活动就在每周六,只为等你来!
  • 2017 - 02 - 22
    环球中语--百万就业基金:央广网报讯授之以“鱼”,不如授之以“渔”,环球中语总部在慈善救助方面开始了新的探索,通过设立就业帮扶基金,让困难学生及群体掌握国际汉语教师和对外汉汉语文化传播,从而更快地实现毕业及就业,进而改变生活现状。昨天,环球中语联合凤凰生活百万就业帮扶基金正式启动。    百万就业帮扶慈善基金由市教育局、市劳动局、环球中语和凤凰生活等四家单位共同出资设立,就业基金不可动用,其每年的增值收益全额用于培养国际汉语教师赞助活动,包括为文学:国际教育:学前教育:外语方向:汉语教师就业岗位培训,让每一位有志青年成为真正的汉语教师,中国汉语教师将给全世界带去真诚的友谊真挚的问候。环球中语联合教育局劳动局凤凰生活助力大学生就业基金100万,凡参与报名培训和就业者,可享受政府优惠补贴
  • 2017 - 05 - 19
    汉语连接“一带一路” 环球中语为各国输送汉教人才近日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会。来自30个国家的领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织负责人出席圆桌峰会,就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见,达成广泛共识。在“一带一路”倡议从愿景迈向行动的过程中,民心相通发挥的功能日益加强。而民心相通,语言交流是基础。通过语言,可以增进文化上的相互了解、认知和理解,进而为实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通夯实社会基础。从古至今,商路的通畅离不开话语沟通的顺畅。经济全球化时代,语言也是国家软实力的标志。今天,汉语正成为助推“一带一路”倡议的催化剂,联通沿线民众心灵的文化桥梁,学习汉语正在成为沿线国家一股热潮。据统计,沿线国家中目前已有51国建立134所孔子学院和130个中小学孔子课堂,2016年注册学员达46万人,开展各类文化活动近8000场,受众270万人。未来几年内,孔子学院将实现“一带一路”沿线国家全覆盖。未来,孔子学院在介绍中国传统思想文化的同时,还将进一步贴近外国公众,深入细致地进行情感沟通,积极传播中国的企业文化、法治文化、家庭文化等,并为所在国提供有针对性的文化服务,提升他们对中国的认知和理解。随着“汉语热”的兴起,成为一名国际对外汉语教师成为了很多年轻人的选择。未来中国越发展,国际社会对学习汉语的需求就越大。因此,应该进一步加强汉语国际推广工作,加快对外汉语教师培训的工作,不断提高对外汉语教学的能力和水平。那么,如何更好地推广汉语?最重要的是搭建推广传播平台。环球中语就是一家拥有全部类型中文课程核心教学技术的专业中文培训机构和传播汉教文化的重要平台之一。环球中语创建了成熟的对外汉语培训 体系,成功的为世界的许多国家输送了大量的优秀教师,获得了来自国际的认可。通过环球中语汉语培训 的老师们,有着国内国外就业的双重选择,这样也增加了在国内的就业机会。近年来,环球中语与国际的众多院校都开展了合作,通过了对外汉语培训的老师即可以选择赴新加坡,泰国,印尼,韩国等国家任教,这样的举措,不但给很多国内人事提供了出国就业的机会,也为国际上汉语的教学事业贡献出了自己的一份力量。
  • 2016 - 11 - 12
    2016年11月11日北京环球中语教育科技有限公司与凤凰卫视强强联手构建战略合作伙伴,签约成功!并且开通凤凰生活杂志平顶山运营中心
  • 2017 - 05 - 01
    北京环球中语教育科技,引领汉语走进韩国在过去的近半个世纪里,韩国存在“韩文专用”和“韩文中文并用”现状,导致韩国民众的汉字水平普遍下降,韩联社报道称,在针对1004名成年人“不懂汉语是否会感到生活不便”的问卷调查中,显示有54%的韩国人选择“生活不便”。汉语水平的遗失,还给韩国人带来了一定的文化危机,不懂汉字的学生甚至看不懂自己国家的古籍。北京环球中语教育科技告诉您,出于这些原因,韩国当下格外重视汉语的重新习得,韩国教育部近来宣布,韩国准备从2018年开始在小学3年纪以上的教科书中并行使用汉字。同时,韩国公司招收员工,有汉语能力也能成为巨大的竞争优势。因此,赴韩做国际汉语教师,用本土纯正的汉语水平能力指导学生或者在职工作者,具有很大的就业市场和发展前景。当对外汉语教师轻松出国对于想感受异国文化,体验自我生存能力的年轻人来说,赴韩工作无疑是一个很好的选择,韩国与中国同属东亚汉字文化圈,有着类似的语言体系,在风俗习惯、为人处世上有着共同的价值观,与当地的人们沟通起来最为容易克服沟通障碍,让出国的生活基调能够自己掌握。北京环球中语教育科技告诉您赴韩工作,选择国际汉语教师这一职业,顺应当下韩国重视汉语教学的发展局势,获得更优异的发展平台和工作环境,是最为轻松的事情。北京环球中语教育科技教师说,国际汉语教师的执教能力并不难培养,除了科班出身的人可以教之外,通过相关专业教学技能培训的在职工作者也同样可以胜任。我们都是从小生活在汉文化语境中,对于本国文化语言知识掌握得最为有把握。参加对外汉语培训,则是一个知其然过渡到知其所以然的过程,学习汉文化知识的细分和详细由来说法,学习如何把我们谙熟的话语传达给他国友人,让他们快速学会和掌握,重拾文化信心。鉴于韩国汉语学习市场的巨大,以及本土一流中文教师的缺乏,中国国内最大的国际汉语教师培训和精英人才输出机构的儒森汉语教学机构开启了赴韩海外教师输出项目,为想去韩国发展深造的年轻人提供机会和安全保障 环球中语国际汉语教师郑州外派中心特别邀请著名对外汉语专家、资深国际汉语教师外派顾问面向社会推出的国际汉语教师外派服务,专为国际汉语教师提供各类出国服务。环球中语国际汉语教师外派中心,中国最大的国际汉语教师外派基地,国际汉语教师培训基地!地址:郑州市郑汴路未来路交叉口绿都广场A座1708       ...
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2017 - 01 - 06
岗位: 彭老师报名澳大利亚环球中语
待遇:
地点:
2017 - 01 - 06
岗位: 周老师报名英国汉语教师环球中语
待遇:
地点:
2017 - 01 - 06
岗位: 申老师赴澳州做汉语教师环球中语
待遇:
地点:
2017 - 01 - 06
岗位: 吴老师赴美国任教准备环球中语
待遇:
地点:
2017 - 01 - 06
岗位: 苏老师赴新加坡任教环球中语
待遇:
地点:
2017 - 01 - 06
岗位: 魏老师报考国际对外汉语教师资格证环球中语
待遇:
地点:
2017 - 01 - 06
岗位: 牛老师报考国家汉办资格证书培训环球中语
待遇:
地点:
2017 - 01 - 06
岗位: 潘老师赴韩国任教环球中语
待遇:
地点:
证书培训
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    发布时间: 2016 - 11 - 13
    点击次数: 62
    环球中语-走出国门发现更优秀的自己!________________________________· 全套教学技术、产品内容、服务、平台、系统、软硬件配套!                                                                             · 在对外汉语行业,走进对外汉语行业,环球中语让你走出国门做汉语教师· 为梦想创业 为自己投资!· 为什么选择我们· 先免费试听课程(时间不限制),满意再报名学习;· 国家汉办专业教材,更专业、更系统· 完成80课时理论课程后,自由时间选择实践课程,每周一至周日分白、晚和周末班常年开课。· 培训结束时将进行考核,所有合格学员都将获得我中心提供的兼职就业机会;优秀学员将可安排国外院校就业.· 可以免费参加中心组织的各类文化活动,与国外学生面对面的交流,锻炼学员的涉外交流技巧和口语能力;· 从实践对外授课中总结的多元教学模式,确保每位学员熟练运用对外汉语授课6点解析程序,参考和制作教案,反复模拟试讲和点评,安排试听课程体验真实的授课场景。· 资质证书:是指国家汉办国际汉语教师资格证书 一诺千金· 100%包通过,不通过下期免费学习· 100%海外公立...
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    发布时间: 2016 - 11 - 10
    点击次数: 43
    2014年国家汉办《国际汉语教师证书》考试介绍_____________________________________     10月20日,孔子学院总部/国家汉办所下属12个基地院校发布了“关于组织《国际汉语教师证书》考试(试考)的通知”。通知中明确,孔子学院总部/国家汉办将于2014年10月31日15:00-17:30 举行《国际汉语教师证书》考试(试考)。试考信息一发布就引起对外汉语行业广泛关注,很多朋友来咨询我们有关问题。为了帮助大家更好地了解和理解国家汉办新版《国际汉语教师证书》的相关情况,我们会连载一些信息。本次考试是试考,即非正式考试,所以国家汉办官网没有发布通知。目前此考试暂未和国家汉办项目明确挂钩,相关政策尚未明朗,建议大家理性看待,不盲目跟风报名。《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准(2012)》,通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查,评价考生是否具备国际汉语教师能力。  (一) 考试对象  《国际汉语教师证书》考试主要面向海外孔子学院(课堂)从事汉语教学的教师、志愿者;同时面向有志于从事国际汉语教育工作的各类人员,包括海内外各类教育机构的教师及相关专业学习者。 (二) 考试用途  1.作为孔子学院(课堂)选拔和评价汉语教师、志愿者的重要参考标准;  2.作为海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据。 (三) 报考条件  1.遵纪守法,热爱国际汉语教育事业。  2.具有大学本科以上学历(含应届本科毕业生)。  3.外国公民汉语水平相当于HSK6级。  4.中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等(含)以上,并熟练掌握一门外语。 (四) 考试时间和报名  考试每年定...
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    发布时间: 2016 - 11 - 10
    点击次数: 25
    课程设置———环球中语对外汉语教师培训的教学体系和培训大纲完全覆盖了中国国家汉办最新版的 国际汉语教师标准&考试大纲 ,同时也严格遵循全球国际对外汉语行业的标准.  10大优势,考试无忧  超长周期:          唯一推出【理论课程+现代网络教学技能+实践教学技术】相结合课程模式。(80课时理论教学与现代网络教学技能外,另120课时实践课程,实践课程每周循环滚动开班,自由选择参加时间,可无限量补课和反复听课。)教学模式:        独创多元化教学模式:理论课程+现代网络教学技能+实践课程+涉外文化活动+外教外语口语角+传统国学技艺课程(琴棋书画茶剪纸太极)+在线学习,增加学习兴趣确保教学效果和授课表现。优秀师资:         资深培训导师,拥有10年以上对外授课经验和硕士以上学历,在校任职10以上的授课经验。指定高级国际对外汉语培训导师。100%就业机会:        最新对外汉语教师工作推荐、国外汉语教师海外输出、创业性就业与商务发展,成绩优秀者可直接签约就业,可保障海外就业机会。内容紧贴考试大纲,及时掌握考试新方向在线学习:        免费下载和学习最新理论及实践教学方法和知识点,获得资深教师授课教案指导,在线学习中外文化知识可作为授课内容的额外补充。权威证书:         中国国家汉办《国际汉语教师证书》,可以在全球282所孔子学院和272个孔子课堂工作。承诺教学:国际汉语教师资格证书,年度周期内,若考不出,承诺终身免费培...
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    发布时间: 2016 - 11 - 10
    点击次数: 31
    1.院校规模6个分公司和3个教师海外就业部 ——————————中国领导教学规模与最优质师资,为每一位对外汉语教师培训学习者传递最先进最全面的国际对外汉语教学技术;孔子学院、国际认证协会等众多权威机构认可推荐,让对外汉语教师备受国际上中文学习者的欢迎。2.就业无忧国内实习、海外就业与在线创业机会——————————环球中语有最新国外对外汉语教师高薪工作推荐,其韩国语学院,泰国曼谷,新加坡华文,印尼,美国等海外学校,成绩优秀者可直接签约就业,儒森的品牌影响力确保了外籍学员的数量同时也提供大量海外志愿者和海外执教机会,辅导学员进行全球中文&中国文化在线平台的汉语教学创业。3.随时自由循环滚动课程,理论课程+实践课程+外教模拟+文化活动——————————环球中语的对外汉语教师培训循环滚动开课模式,让学员们无惧时间安排和学程的困扰,随时补上缺席课程,同时可以多次听课,深化国际对外汉语教学知识技能4.线上同步面授与网络课程相结合——————————随时随地学习最全面和科学先进的对外汉语教师培训课程体系,包括面授和在线课程,并且所有课程全面循环滚动开班,让对外汉语学习者轻松补齐缺课,实现反复学习。环球中语的专业讲师团队全程为学员解决学习中的任何问题。5.汉语教师 紧缺职业国家重点语言推广项目 全球对外汉语教师告急——————————随着经济的飞速发展和国际地位的提高,我国在世界上的影响力越来越大,全世界许多国家都出现了学习汉语的热潮。到2013年底,全世界一百多个国家的2500余所大学开设了汉语课程,全世界学习中文的外国人超过5000万,据国家汉办的预测:截止到2013年底,全世界学习汉语的人数将超过1.5亿,国际对外汉语教师需求量至少要500万。截止2013年底,全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万,到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人,...
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    发布时间: 2016 - 11 - 10
    点击次数: 17
    证书介绍-对外汉语教师______________________
证书介绍
2014年国家汉办《国际汉语教师证书》考试介绍  10月20日,孔子学院总部/国家汉办所下属12个基地院校发布了“关于组织《国际汉语教师证书》考试(试考)的通知”。通知中明确,孔子学院总部/国家汉办将于2014年10月31日15:00-17:30 举行《国际汉语教师证书》考试(试考)。试考信息一发布就引起对外汉语行业广泛关注,很多朋友来咨询我们有关问题。为了帮助大家更好地了解和理解国家汉办新版《国际汉语教师证书》的相关情况,我们会连载一些信息。本次考试是试考,即非正式考试,所以国家汉办官网没有发布通知。目前此考试暂未和国家汉办项目明确挂钩,相关政策尚未明朗,建议大家理性看待,不盲目跟风报名。《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准(2012)》,通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查,评价考生是否具备国际汉语教师能力。  (一) 考试对象  《国际汉语教师证书》考试主要面向海外孔子学院(课堂)从事汉语教学的教师、志愿者;同时面向有志于从事国际汉语教育工作的各类人员,包括海内外各类教育机构的教师及相关专业学习者。  (二) 考试用途  1.作为孔子学院(课堂)选拔和评价汉语教师、志愿者的重要参考标准;  2.作为海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据。  (三) 报考条件  1.遵纪守法,热爱国际汉语教育事业。  2.具有大学本科以上学历(含应届本科毕业生)。  3.外国公民汉语水平相当于HSK6级。  4.中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等(含)以上,并熟练掌握一门外语。  (四) 考试时间和报名  考试每年定期举办。汉语考试服务网www.chinesetest.cn公布考试时间,并提供报名、成绩查询等...
证书介绍
2014年国家汉办《国际汉语教师证书》考试介绍_____________________________________     10月20日,孔子学院总部/国家汉办所下属12个基地院校发布了“关于组织《国际汉语教师证书》考试(试考)的通知”。通知中明确,孔子学院总部/国家汉办将于2014年10月31日15:00-17:30 举行《国际汉语教师证书》考试(试考)。试考信息一发布就引起对外汉语行业广泛关注,很多朋友来咨询我们有关问题。为了帮助大家更好地了解和理解国家汉办新版《国际汉语教师证书》的相关情况,我们会连载一些信息。本次考试是试考,即非正式考试,所以国家汉办官网没有发布通知。目前此考试暂未和国家汉办项目明确挂钩,相关政策尚未明朗,建议大家理性看待,不盲目跟风报名。《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准(2012)》,通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查,评价考生是否具备国际汉语教师能力。  (一) 考试对象  《国际汉语教师证书》考试主要面向海外孔子学院(课堂)从事汉语教学的教师、志愿者;同时面向有志于从事国际汉语教育工作的各类人员,包括海内外各类教育机构的教师及相关专业学习者。 (二) 考试用途  1.作为孔子学院(课堂)选拔和评价汉语教师、志愿者的重要参考标准;  2.作为海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据。 (三) 报考条件  1.遵纪守法,热爱国际汉语教育事业。  2.具有大学本科以上学历(含应届本科毕业生)。  3.外国公民汉语水平相当于HSK6级。  4.中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等(含)以上,并熟练掌握一门外语。 (四) 考试时间和报名  考试每年定...
证书介绍-对外汉语教师______________________
课程介绍
课程设置环球中语对外汉语教师培训的教学体系和培训大纲完全覆盖了中国国家汉办最新版的 国际汉语教师标准&考试大纲 ,同时也严格遵循全球国际对外汉语行业的标准.  10大优势,考试无忧超长周期:唯一推出【理论课程+现代网络教学技能+实践教学技术】相结合课程模式。(80课时理论教学与现代网络教学技能外,另120课时实践课程,实践课程每周循环滚动开班,自由选择参加时间,可无限量补课和反复听课。)教学模式:独创多元化教学模式:理论课程+现代网络教学技能+实践课程+涉外文化活动+外教外语口语角+传统国学技艺课程(琴棋书画茶剪纸太极)+在线学习,增加学习兴趣确保教学效果和授课表现。优秀师资:资深培训导师,拥有10年以上对外授课经验和硕士以上学历,在校任职10以上的授课经验。指定高级国际对外汉语培训导师。100%就业机会:最新对外汉语教师工作推荐、国外汉语教师海外输出、创业性就业与商务发展,成绩优秀者可直接签约就业,可保障海外就业机会。内容紧贴考试大纲,及时掌握考试新方向在线学习:免费下载和学习最新理论及实践教学方法和知识点,获得资深教师授课教案指导,在线学习中外文化知识可作为授课内容的额外补充。权威证书:中国国家汉办《国际汉语教师证书》,可以在全球282所孔子学院和272个孔子课堂工作。承诺教学:国际汉语教师资格证书,年度周期内,若考不出,承诺终身免费培训!后续服务:环球中语,可享受海外学校就业安排服务,直至面试成功. 招生对象· 最小年龄18岁,大专及以上学历毕业或在读;· 出国留学人士、为以后出国留学或就业做准备的学子;· 有志成为对外汉语教师人士;· 争取考研或力争拿到“对外汉语教师资格考试”· 为增加技能的广大在校大学生或高中毕业生;· 在国内从事外贸、外事、文化...
课程介绍
课程设置———环球中语对外汉语教师培训的教学体系和培训大纲完全覆盖了中国国家汉办最新版的 国际汉语教师标准&考试大纲 ,同时也严格遵循全球国际对外汉语行业的标准.  10大优势,考试无忧  超长周期:          唯一推出【理论课程+现代网络教学技能+实践教学技术】相结合课程模式。(80课时理论教学与现代网络教学技能外,另120课时实践课程,实践课程每周循环滚动开班,自由选择参加时间,可无限量补课和反复听课。)教学模式:        独创多元化教学模式:理论课程+现代网络教学技能+实践课程+涉外文化活动+外教外语口语角+传统国学技艺课程(琴棋书画茶剪纸太极)+在线学习,增加学习兴趣确保教学效果和授课表现。优秀师资:         资深培训导师,拥有10年以上对外授课经验和硕士以上学历,在校任职10以上的授课经验。指定高级国际对外汉语培训导师。100%就业机会:        最新对外汉语教师工作推荐、国外汉语教师海外输出、创业性就业与商务发展,成绩优秀者可直接签约就业,可保障海外就业机会。内容紧贴考试大纲,及时掌握考试新方向在线学习:        免费下载和学习最新理论及实践教学方法和知识点,获得资深教师授课教案指导,在线学习中外文化知识可作为授课内容的额外补充。权威证书:         中国国家汉办《国际汉语教师证书》,可以在全球282所孔子学院和272个孔子课堂工作。承诺教学:国际汉语教师资格证书,年度周期内,若考不出,承诺终身免费培...
对外汉语培训
1院校规模6个分公司和3个教师海外就业部中国领导教学规模与最优质师资,为每一位对外汉语教师培训学习者传递最先进最全面的国际对外汉语教学技术;孔子学院、国际认证协会等众多权威机构认可推荐,让对外汉语教师备受国际上中文学习者的欢迎。2就业无忧国内实习、海外就业与在线创业机会环球中语有最新国外对外汉语教师高薪工作推荐,其韩国语学院,泰国曼谷,新加坡华文,印尼,美国等海外学校,成绩优秀者可直接签约就业,儒森的品牌影响力确保了外籍学员的数量同时也提供大量海外志愿者和海外执教机会,辅导学员进行全球中文&中国文化在线平台的汉语教学创业。3随时自由循环滚动课程,理论课程+实践课程+外教模拟+文化活动环球中语的对外汉语教师培训循环滚动开课模式,让学员们无惧时间安排和学程的困扰,随时补上缺席课程,同时可以多次听课,深化国际对外汉语教学知识技能4线上同步面授与网络课程相结合随时随地学习最全面和科学先进的对外汉语教师培训课程体系,包括面授和在线课程,并且所有课程全面循环滚动开班,让对外汉语学习者轻松补齐缺课,实现反复学习。环球中语的专业讲师团队全程为学员解决学习中的任何问题。汉语教师 紧缺职业国家重点语言推广项目 全球对外汉语教师告急随着经济的飞速发展和国际地位的提高,我国在世界上的影响力越来越大,全世界许多国家都出现了学习汉语的热潮。到2013年底,全世界一百多个国家的2500余所大学开设了汉语课程,全世界学习中文的外国人超过5000万,据国家汉办的预测:截止到2013年底,全世界学习汉语的人数将超过1.5亿,国际对外汉语教师需求量至少要500万。截止2013年底,全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万,到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人,这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。到2013年底全球孔子学院累计的国际汉语教师数量仅为1.8万人,到2020年达到5万...
对外汉语培训
1.院校规模6个分公司和3个教师海外就业部 ——————————中国领导教学规模与最优质师资,为每一位对外汉语教师培训学习者传递最先进最全面的国际对外汉语教学技术;孔子学院、国际认证协会等众多权威机构认可推荐,让对外汉语教师备受国际上中文学习者的欢迎。2.就业无忧国内实习、海外就业与在线创业机会——————————环球中语有最新国外对外汉语教师高薪工作推荐,其韩国语学院,泰国曼谷,新加坡华文,印尼,美国等海外学校,成绩优秀者可直接签约就业,儒森的品牌影响力确保了外籍学员的数量同时也提供大量海外志愿者和海外执教机会,辅导学员进行全球中文&中国文化在线平台的汉语教学创业。3.随时自由循环滚动课程,理论课程+实践课程+外教模拟+文化活动——————————环球中语的对外汉语教师培训循环滚动开课模式,让学员们无惧时间安排和学程的困扰,随时补上缺席课程,同时可以多次听课,深化国际对外汉语教学知识技能4.线上同步面授与网络课程相结合——————————随时随地学习最全面和科学先进的对外汉语教师培训课程体系,包括面授和在线课程,并且所有课程全面循环滚动开班,让对外汉语学习者轻松补齐缺课,实现反复学习。环球中语的专业讲师团队全程为学员解决学习中的任何问题。5.汉语教师 紧缺职业国家重点语言推广项目 全球对外汉语教师告急——————————随着经济的飞速发展和国际地位的提高,我国在世界上的影响力越来越大,全世界许多国家都出现了学习汉语的热潮。到2013年底,全世界一百多个国家的2500余所大学开设了汉语课程,全世界学习中文的外国人超过5000万,据国家汉办的预测:截止到2013年底,全世界学习汉语的人数将超过1.5亿,国际对外汉语教师需求量至少要500万。截止2013年底,全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万,到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人,...
选择理由
选择理由
环球中语-走出国门发现更优秀的自己!________________________________· 全套教学技术、产品内容、服务、平台、系统、软硬件配套!                                                                             · 在对外汉语行业,走进对外汉语行业,环球中语让你走出国门做汉语教师· 为梦想创业 为自己投资!· 为什么选择我们· 先免费试听课程(时间不限制),满意再报名学习;· 国家汉办专业教材,更专业、更系统· 完成80课时理论课程后,自由时间选择实践课程,每周一至周日分白、晚和周末班常年开课。· 培训结束时将进行考核,所有合格学员都将获得我中心提供的兼职就业机会;优秀学员将可安排国外院校就业.· 可以免费参加中心组织的各类文化活动,与国外学生面对面的交流,锻炼学员的涉外交流技巧和口语能力;· 从实践对外授课中总结的多元教学模式,确保每位学员熟练运用对外汉语授课6点解析程序,参考和制作教案,反复模拟试讲和点评,安排试听课程体验真实的授课场景。· 资质证书:是指国家汉办国际汉语教师资格证书 一诺千金· 100%包通过,不通过下期免费学习· 100%海外公立...
教学模式
从实践中来也许你与世界的距离只差一张证书为什么选择我们· 先免费试听课程(时间不限制),满意再报名学习;· 国家汉办专业教材,更专业、更系统· 完成80课时理论课程后,自由时间选择实践课程,每周一至周日分白、晚和周末班常年开课。· 培训结束时将进行考核,所有合格学员都将获得我中心提供的兼职就业机会;优秀学员将可安排国外院校就业.· 可以免费参加中心组织的各类文化活动,与国外学生面对面的交流,锻炼学员的涉外交流技巧和口语能力;· 从实践对外授课中总结的多元教学模式,确保每位学员熟练运用对外汉语授课6点解析程序,参考和制作教案,反复模拟试讲和点评,安排试听课程体验真实的授课场景。· 资质证书:是指国家汉办国际汉语教师资格证书 一诺千金100%包通过,不通过下期免费学习100%海外公立学校就业教学技术保障环球中语拥有全球最先进、最全面的国际汉语教学技术!环球中语国际对外汉语教师项目的教学体系和培训大纲完全覆盖了中国国家汉办最新版的《国际汉语教师标准&考试大纲》《中国教学法》《中国文化》 环球中语教学法 我们的团队学习顾问团队及服务团队1. 根据您的学习要求和期望为您制定最适合您的学习计划。2. 为了确保我们的教学质量和学生的学习质量,每10个课时和20个课时后我们请客户为我们填写满意 度调查表3. 每月组织在线视频教学活动4. 为了检验学生的学习进展,我们的课程顾问团队会给已学习了10个课时和20个课时的学生进行测验 考试和学习评估5. 及时地进行课程时间,学习地点以及课程取消等全方面的服务安排6. 定期观测和评估每一位资质老师以保证我们教学部每位老师的教学专业度我们的团队教学教研团队1. 具有丰富对外汉语和中国文化教学经验的高品质老师。我们的老师经过严格的选择。都是来自海...
教学模式
教学教材
教学教材
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2014 - 10 - 31
岗位: 文学博士。1982年1月获文学学士学位;1988年7月获文学硕士学位,2001年7月获文学博士学位。1992年4月晋升副教授,1998年8月晋升教授,2002年10月聘为博士研究生导师。现任北京语言大学特聘教授,北京市重点学科中国语言文学之中国古典文献学学科带头人,校学术委员会、学位委员会、博士后专家委员会委员,人文学院院长、汉语古文献研究所所长、院学术委员会主任;兼任北京市语委专家委员会委员、北京语言文化产业促进会理事、人社部国家职业汉语专家委员会委员、中国训诂学研究会理事;受聘为北京大学王力语言学奖评审委员、苏州大学等高校相关系所兼职教授兼职研究员等。主要研究方向为汉语史、汉语方言学史、古代语言学文献。已出版《中国历代训诂学文选》(1994)、《汉语方言学史研究》(2001)、《周秦汉晋方言研究史》(2003初版,2007修订本)、(2011)、《华学诚古汉语论文集》(2012)等个人学术著作;主编本科教材一套8种(1993)、汉语史研究论文集一部(2008)、教育部后期资助重大项目成果丛书一套8种(2011),参编大型工具书《古文字诂林》并任编委(1999-2004);在《语言研究》、《古汉语研究》、《语文研究》、《语言科学》、《文史》等学术刊物上发表论文70余篇。先后获得各级各类优秀科研成果奖近20项。新世纪以来所获省部级以上奖项主要有:全国百篇优秀博士学位论文(2003),上海市哲学社会科学优秀成果奖(2004),第四届中国高校人文社会科学研究成果奖三等奖(2006),北京大学第十二届王力语言学奖一等奖(2007),北京市第十届哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖(2008),高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖(2009)等。   目前及今后一段时期内,将带领一个由多省市高校众多学者组成的大型科研团队,致力于中国古代方言文献...
待遇: 对外汉语专家
地点: 文学博士。1982年1月获文学学士学位;1988年7月获文学硕士学位,2001年7月获文学博士学位。1992年4月晋升副教授,1998年8月晋升教授,2002年10月聘为博士研究生导师。现任北京语言大学特聘教授,北京市重点学科中国语言文学之中国古典文献学学科带头人,校学术委员会、学位委员会、博士后专家委员会委员,人文学院院长、汉语古文献研究所所长、院学术委员会主任;兼任北京市语委专家委员会委员、北京语言文化产业促进会理事、人社部国家职业汉语专家委员会委员、中国训诂学研究会理事;受聘为北京大学王力语言学奖评审委员、苏州大学等高校相关系所兼职教授兼职研究员等。主要研究方向为汉语史、汉语方言学史、古代语言学文献。已出版《中国历代训诂学文选》(1994)、《汉语方言学史研究》(2001)、《周秦汉晋方言研究史》(2003初版,2007修订本)、(2011)、《华学诚古汉语论文集》(2012)等个人学术著作;主编本科教材一套8种(1993)、汉语史研究论文集一部(2008)、教育部后期资助重大项目成果丛书一套8种(2011),参编大型工具书《古文字诂林》并任编委(1999-2004);在《语言研究》、《古汉语研究》、《语文研究》、《语言科学》、《文史》等学术刊物上发表论文70余篇。先后获得各级各类优秀科研成果奖近20项。新世纪以来所获省部级以上奖项主要有:全国百篇优秀博士学位论文(2003),上海市哲学社会科学优秀成果奖(2004),第四届中国高校人文社会科学研究成果奖三等奖(2006),北京大学第十二届王力语言学奖一等奖(2007),北京市第十届哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖(2008),高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖(2009)等。   目前及今后一段时期内,将带领一个由多省市高校众多学者组成的大型科研团队,致力于中国古代方言文献...
2016 - 11 - 18
岗位: 日语系教授,文学博士。博士生导师。曾担任亚欧语系、日语系系主任。特色专业项目、重点学科负责人。参加教育部、日本学术振兴会项目赴日本早稻田大学任访问学者进行课题研究。中国东方文学研究会理事、北京中日文化交流史研究会理事。中国比较文学研究会会员、中国日本文学研究会会员。获得北京市教书育人先进个人称号。  担任负责人的教学、科研项目有:国家社科基金项目“琉球、冲绳题材日本历史小说研究”;教育部人文社会科学研究项目“司马辽太郎研究:日本历史小说家的东亚观”;北京高等教育精品教材建设项目《日本古代文学史》(北京市教委);“人才培养共建项目-全国小语种演讲(播音主持)大赛”(北京市教委)等。  主要成果有:专著《武士道与日本近现代文学》(中国社会科学出版社 2009);教材《日本古典文学史》(北京语言大学出版社2013);学术论文《芥川龙之介的中国之行与他的创作倾向》、《〈阿部一族〉——森鸥外对历史的再思考》、《夏目漱石代表作《心》的重读》、《论司马辽太郎的儒教观》、《历史小说家司马辽太郎笔下的冲绳》等几十篇。
待遇: 马志林
地点: 日语系教授,文学博士
2014 - 10 - 30
岗位: 法国巴黎大学语言科学博士学位,教授,博士生导师,主要从事法语教学、汉法对比和语言学及应用语言学研究工作。教学课程为基础法语、高级法语、翻译;所编教材五部:《初级法语教程》、《中级法语教程》、《高级法语教程》、《法国概况》,还有荣获2008年北京高等教育精品教材的《法语语言学教程》。研究领域为篇章语言学及教学法。主要著作有:《篇章分析-对汉法话语范围导入词的对比分析》、《当代法国语言学理论研究》;主要代表论文有:《对汉法存在句的分析》、《心智结构的模块性理论对普通语言学的启示》、《中文、法文中“谁”(qui)的句法意义》、《认知视角下的语篇理解》、《对交际教学法和行动教学法的比较分析》,另外还参与或主持过国家级、校级、院级科研项目多项。
待遇: 彭林越
地点: 法国巴黎大学语言科学博士学位,教授,博士生导师
2016 - 11 - 20
岗位: 获法国语言文学学士学位。又先后于北京语言大学、对外经济贸易大学、中国艺术研究院进修及攻读硕博研究生课程及学位,获经济学硕士、文学博士学位。读博期间,获优秀博士生及优秀博士论文的称号及奖励。 从事教学工作至今,其间去过非洲、新加坡、泰国等地从事教学及管理工作。工作期间,教授过各种类型的课程。现为中国《红楼梦》学会理事。研究方向:汉语国际教育 中国古典文学研究成果: 专著:1《商务汉语提高》(教材),北京大学出版社,2005年。2.《经贸汉语课程研究》(编者),商务印书馆,2007年。3.《HSK中国汉语水平考试模拟试题集:初、中等》(编者),北语出版社,2001年。
待遇: 邹红莲
地点: 获法国语言文学学士学位。又先后于北京语言大学、对外经济贸易大学、中国艺术研究院进修及攻读硕博研究生课程及学位,获经济学硕士、文学博士学位。读博期间,获优秀博士生及优秀博士论文的称号及奖励。 从事教学工作至今,其间去过非洲、新加坡、泰国等地从事教学及管理工作。工作期间,教授过各种类型的课程。现为中国《红楼梦》学会理事。研究方向:汉语国际教育 中国古典文学研究成果: 专著:1《商务汉语提高》(教材),北京大学出版社,2005年。2.《经贸汉语课程研究》(编者),商务印书馆,2007年。3.《HSK中国汉语水平考试模拟试题集:初、中等》(编者),北语出版社,2001年。
2016 - 11 - 20
岗位: 对外汉语导师。本科至博士就读于北京师范大学中文系,2004年获得博士学位。2009-2010年,赴美国外语系访学和任教。2012年获教育部霍英东教育基金会第十三届高校青年教师奖,并入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。2013年入选“北京市青年英才计划”。国际外语荣誉社团(The International Foreign Language Honor Society) Phi Sigma Iota会员,中国现代文学研究会会员。   主要研究领域为中国现当代文学与文化、汉语国际教育文化传播。近年来,先后在《文艺研究》、《中国比较文学》、《北京师范大学学报》、《中国现代文学研究丛刊》、《鲁迅研究月刊》、《社会科学研究》等期刊发表学术论文四十余篇,其中多篇被人大报刊复印资料《中国现代、当代文学研究》全文转载。主持完成了多个省部级研究课题。代表性论著有中、英文版《中国文化•文学》、《出版文化与中国文学的现代转型》、等,主编的教材有《中国现代文学资料与研究》、《中国现当代文学》等。
待遇: 崔龙
地点: 对外汉语导师。本科至博士就读于北京师范大学中文系,2004年获得博士学位。2009-2010年,赴美国外语系访学和任教。2012年获教育部霍英东教育基金会第十三届高校青年教师奖,并入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。2013年入选“北京市青年英才计划”。国际外语荣誉社团(The International Foreign Language Honor Society) Phi Sigma Iota会员,中国现代文学研究会会员。   主要研究领域为中国现当代文学与文化、汉语国际教育文化传播。近年来,先后在《文艺研究》、《中国比较文学》、《北京师范大学学报》、《中国现代文学研究丛刊》、《鲁迅研究月刊》、《社会科学研究》等期刊发表学术论文四十余篇,其中多篇被人大报刊复印资料《中国现代、当代文学研究》全文转载。主持完成了多个省部级研究课题。代表性论著有中、英文版《中国文化•文学》、《出版文化与中国文学的现代转型》、等,主编的教材有《中国现代文学资料与研究》、《中国现当代文学》等。
2016 - 11 - 23
岗位: 文学博士,教授,主要研究方向为中国古代文学、古代文论、对外汉语与中国文化。现任北京语言大学汉语学院院长。1991年毕业于山西大学中文系,获学士学位;1994年毕业于西北大学中文系,获硕士学位;1997年毕业于北京大学中文系,获文学博士学位。先后在中国大陆、香港、日本重要学术刊物上发表《从欧阳修对梅尧臣诗的品评看北宋诗学的发生》、《“以文为诗”辨:关于唐宋诗变中一个文学观念的检讨》、《宋诗革新与新“淡泊”精神》、《从交游及思想看苏轼〈书黄子思诗集后〉的写作年代》、《关于邵雍诗的三个问题》等论文20余篇,有的论文被《人大报刊复印资料》、《新华文摘》转印或转摘。出版著作《诗心与文道:北宋诗学的以文为诗问题研究》、《苏轼及苏门诗人诗传》,编著有《中国古代史》(对外汉语文化系列教材)、《苏轼诗词选》等。 2002年获教育部霍英东基金会高校青年教师奖。
待遇: 文学博士,教授
地点: 文学博士,教授,主要研究方向为中国古代文学、古代文论、对外汉语与中国文化。现任北京语言大学汉语学院院长。1991年毕业于山西大学中文系,获学士学位;1994年毕业于西北大学中文系,获硕士学位;1997年毕业于北京大学中文系,获文学博士学位。先后在中国大陆、香港、日本重要学术刊物上发表《从欧阳修对梅尧臣诗的品评看北宋诗学的发生》、《“以文为诗”辨:关于唐宋诗变中一个文学观念的检讨》、《宋诗革新与新“淡泊”精神》、《从交游及思想看苏轼〈书黄子思诗集后〉的写作年代》、《关于邵雍诗的三个问题》等论文20余篇,有的论文被《人大报刊复印资料》、《新华文摘》转印或转摘。出版著作《诗心与文道:北宋诗学的以文为诗问题研究》、《苏轼及苏门诗人诗传》,编著有《中国古代史》(对外汉语文化系列教材)、《苏轼诗词选》等。 2002年获教育部霍英东基金会高校青年教师奖。
2016 - 11 - 23
岗位: 黄丽,女,1999年获北京大学比较文学与世界文学专业博士学位,2003-2004在德国柏林洪堡大学做博士后研究,1999年至今执教于北京语言大学,比较文学与世界文学专业硕士生导师,中国比较文学学会会员,承担多项海外和国内教育部的科研项目。主要研究方向有以德国思想家西美尔(Georg Simmel)为主题的文化社会思想研究,代表作为专著《西美尔与现代性》(上海书店出版社,2006),译著《货币哲学》(合译,华夏出版社,2002),及论文《西美尔文化-现代性理论述评》(《学术研究》,2000),《“时髦”的西美尔?》(《二十一世纪》,2001),《宗教的现代样式与功能》(《道风基督教文化评论》,2002),《“过渡哲学家”的“过渡性作品”?》(《比较文学与世界文学》,2005);从事比较文学和世界文学的教学和研究,代表作有教材《比较文学概论》(合著,北京大学出版社,2002),论文《易卜生与宗教现代性》,《耶儒之间的文化转换——利玛窦分析》,《汉学家的焦虑和误解的权力》;另致力于西方古典文学研究,代表作有论文《两类英雄的较量——阿基琉斯和奥德修斯》,《色诺芬的“异邦”写作》,《色诺芬的隐微术与品位》等。
待遇: 世界文学专业博士学位
地点: 黄丽,女,1999年获北京大学比较文学与世界文学专业博士学位,2003-2004在德国柏林洪堡大学做博士后研究,1999年至今执教于北京语言大学,比较文学与世界文学专业硕士生导师,中国比较文学学会会员,承担多项海外和国内教育部的科研项目。主要研究方向有以德国思想家西美尔(Georg Simmel)为主题的文化社会思想研究,代表作为专著《西美尔与现代性》(上海书店出版社,2006),译著《货币哲学》(合译,华夏出版社,2002),及论文《西美尔文化-现代性理论述评》(《学术研究》,2000),《“时髦”的西美尔?》(《二十一世纪》,2001),《宗教的现代样式与功能》(《道风基督教文化评论》,2002),《“过渡哲学家”的“过渡性作品”?》(《比较文学与世界文学》,2005);从事比较文学和世界文学的教学和研究,代表作有教材《比较文学概论》(合著,北京大学出版社,2002),论文《易卜生与宗教现代性》,《耶儒之间的文化转换——利玛窦分析》,《汉学家的焦虑和误解的权力》;另致力于西方古典文学研究,代表作有论文《两类英雄的较量——阿基琉斯和奥德修斯》,《色诺芬的“异邦”写作》,《色诺芬的隐微术与品位》等。
2016 - 11 - 23
岗位: 胡纪超,男,浙江慈溪人,北京语言大学外国语学院教授,博士研究生导师,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者(2009年),美国富布赖特高级驻校学者(2012年)。  学术研究领域是语言学及应用语言学专业理论语言学方向。现阶段主要从事基于形式化分析的句法-语义接口问题研究。  代表性专著《句式语义的形式分析与计算》(2007年)荣获教育部高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)三等奖(2009年)和第一届中国大学出版社图书奖优秀学术著作奖二等奖(2010年),已在CSSCI来源期刊上发表学术论文30余篇,已主持完成或正在主持国家社科基金一般项目1项、教育部各类项目3项和国家社科基金重大项目子课题1项。此外,近年来多次承担国家社科基金一般项目结项成果、国家社科基金后期资助项目、教育部人文社科基金项目申报。
待遇: 北京语言大学外国语学院教授,博士研究生导师
地点: 胡纪超,男,浙江慈溪人,北京语言大学外国语学院教授,博士研究生导师,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者(2009年),美国富布赖特高级驻校学者(2012年)。  学术研究领域是语言学及应用语言学专业理论语言学方向。现阶段主要从事基于形式化分析的句法-语义接口问题研究。  代表性专著《句式语义的形式分析与计算》(2007年)荣获教育部高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)三等奖(2009年)和第一届中国大学出版社图书奖优秀学术著作奖二等奖(2010年),已在CSSCI来源期刊上发表学术论文30余篇,已主持完成或正在主持国家社科基金一般项目1项、教育部各类项目3项和国家社科基金重大项目子课题1项。此外,近年来多次承担国家社科基金一般项目结项成果、国家社科基金后期资助项目、教育部人文社科基金项目申报。
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发布日期: 2017 - 05 - 05
废除汉字四十多年后,韩国人为何又后悔了?东南亚各国,历史上一直与中国有着千丝万缕的联系,他们或为中国的固有领土,或为中国的藩属国,在语言文化上更是以汉语为尊的。如今的日本、韩国等地,到处仍可以看到汉字的影子。韩国古迹韩国此前一直是使用汉字的,只是,到了1970年,时任韩国总统的朴正熙才下令全面实行韩文教育,将汉字从教育机构及官方文件中彻底抹去的。 朴正熙书法这一政策的出台,开始是得到民众支持的,因为他们觉得废除汉字,大韩民族就成为世界上的伟大族群了。只是,汉字作为表情达义的工具,早已渗透到韩国人生活的方方面面,一时之间要想彻底从他们的生活中清除是非常困难的。韩币所以,许多年长的韩国人依然离不开汉字。但是,随着朴正熙新政的实施,就给年轻一代的韩国人带来了许多交流上的麻烦。因为,韩文本身是种不成熟的文字,韩文只是一种表音文字,其中有许多同音词,交流中会出现表情达义的混淆。韩国人的身份证汉韩混用什么是表音文字呢?举个简单的例子吧,就是韩文就相当于我们小学生注音读物中的注音,而读间相同意义不同的表述又很多,同是一个音,语境不同,意义也不同。我拿汉字举个例子,就说gan(音敢、赶、擀……等),单就“你gan”一词,就有不同的意思,如你敢?含有威胁的意思。你擀!则是擀面条这活你来干……汉字的优势就是可以用不同的汉字把同音不同意的词语区分开来,这样才不至引起曲解。大韩独立宣言而韩国自从废除了汉字后,很口头多交流,得要靠猜才能完成。你想想,这是件多么考验人的智商与耐心的事啊。虽然汉字看上去在退出韩国人的日常生活,但汉字留下的影响仍没消退。现在的韩国词汇中,70%来源于原来的汉字词。作为表音文字的韩文,因为有许多同音词,在人名与地名方面就更显混淆。韩国国会就曾发生过这种尴尬事:韩国第20届国会议员金成泰和金圣泰的名字,用韩文书写是一模一样的,这就容易让人搞混了,后来,还是决定其中一位议员的姓名用汉字书写,以作区分。正是出于这种原因,现在韩国人的身份证上依然保留相应的汉字,以免闹出误会。当初朴正熙出台废除汉字政策时,没想到会带来如此之多的不便后果,所以,现在的许多韩国人都开始后悔了当初鲁莽与冲动除了名字上的尴尬,还有一点让韩国人难以消化的是,他们的历史典籍,都是用汉字书写的,汉字被废除后,他们中的许多人连本国的历史与优秀的经典著作都读不懂了,这应该是一历史与文化的双重悲哀。另...
发布日期: 2017 - 04 - 27
对外汉语教师“环球中语”杯首届“汉教之星” 免费赴泰国游学选拔赛全面启动 大学是一个值得回味和珍藏的年代,为响应国家“一带一路”号召,推动汉语国际化,实现民族复兴和中国梦,以魅力自我为青春喝彩,特举办此活动。一、活动主题及宗旨传播汉语文化,感知中国魅力为加强与“一带一路”相关国家的经贸与科技人文合作提供人才保障;为世界各国提供汉语言文化的教学资源和服务,最大限度地满足海外汉语学习者的需求;为携手发展多元文化,共同建设和谐世界做贡献。二、组织机构1.指导单位孔子学院/国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)河南省教育厅河南省文化厅2.主办单位高校第一传媒:校园在线——大学生的报纸3.承办单位环球中语4.协办单位郑州各大高校党委宣传部5.媒体支持河南电视台河南人民广播电台大河报、东方今报、河南商报、郑州晚报新浪网、商都网、大豫网、校园在线报社官方网站6.全程媒体监督投诉服务热线:0371-603380287.三、活动特色为什么选择泰国?近年来由于中泰两国各种交流日益频繁,在泰国的外语学习中,汉语扮演了越来越重要的角色,汉语的学习者日渐增多。随着汉语学习需求的不断增长。泰国教育部早已于2005年制定的汉语教学发展计划中将争取用3到5年在泰国公立的中小学中普及汉语课程定为目标之一。2007年泰国教育部制定出《促进汉语教学,增强国家竞争力的战略规划》全面加速推进全国汉语教育的发展。为什么选择曼谷?曼谷(泰文:กรุงเทพมหานคร;英文:Bangkok),别名“天使之城”,是泰国首都和最大城市。曼谷是繁华的国际大都市,融合东西方文化。是贵金属和宝石的交易中心。经济占泰国总量的44%,曼谷港承担着泰国90%的外贸。曼谷旅游业十分发达,被评选为2013全球最受欢迎旅游城市。项目亮点有效的留学背景提升学习泰国对外汉语的教学理论及教学技巧观摩泰国中文课堂,进行有效系统的学习获得泰国教学实习的实习证明参加中泰文化交流活动,体验泰国文化住宿标准2~4人间,有独立卫生间,有空调,Wifi覆盖(由于住宿大学宿舍,因此要根据大学的规定调整) 项目活动及安排(以7日为例)第一天周日下午抵达泰国素万纳普机场,由在泰负责老师接机举行项目说明会及欢迎会第二天泰国汉语教学模式培训、观摩泰国汉语课堂第三天进入课堂实践并接受实习指导进行文化交流,参观世界名校朱拉隆功大学大学和孔子学...
发布日期: 2017 - 03 - 24
环球中语走进河工大 中国节 中国结 3月19号,环球中语第七期国际文化交流活动继续走进河工大,二十多名中外学生再次齐聚一堂。本期活动既有即将出国的对外汉语教师讲述中国春节的种种习俗,也有“最容易”的中国结制作活动。大家一起讨论春节种种习俗,分享各自有趣经历,当然还要制作中国结,看看谁才是最心灵手巧的那一位。开场之前,当然是先进行了一下自我介绍,却发现外国留学生和中国学生都是各自坐在一起。这样不是互相交流的好状态啊!现场老师重新安排了一下,中外学生交叉着坐在了一起。现场讨论的时候,中国学生可以帮助外国学生解释中国特色的民俗,外国学生也可以讲一下自己的理解和疑惑,有什么解释不清楚的,则“言之不足,舞之蹈之”,手舞足蹈一番。介绍中国春节习俗时,张老师展示了一首过年习俗的顺口溜,来解释一些北方习俗。对于汉语初级水平的留学生而言,能把顺口溜完整地读下来,也是一项了不起的成就,毫无疑问他们都获得了热烈的掌声。后面还展示了一段视频,用《舌尖上的新年》的一个片段来介绍腊八粥和用糖瓜祭灶的风俗。小贩的吆喝声吸引了所有同学的注意力,又甜又酥的糖瓜被压碎然后分着吃的镜头让大家不由自主地发出赞叹。讨论了中国过年的习俗,红通通的中国结就出场了。中国结和福字等都是最具有传统文化特色的中国事物。首先是介绍了中国结的起源和用途,然后给大家列举了一些比较有特色的中国结,比如适合送给老人的“寿字结”,形似琵琶的“琵琶结”,代表永结同心的“同心结”等等。在制作中国结的环节,大家围坐在一起,拿起彩绳,按照老师的教法,一步一步的编织。学习简单的平结时,中国学生都很熟悉了,有些还可以推陈出新,弄个新编法。外国学生学得就有些慢了,在大家的互帮互助和共同努力之下,还是完成了自己的作品。中国结有很多种样式,最简单的就是吉祥结。可就是这个“最容易”的吉祥结,引起了大家哀声一片,细细的绳子好像特别不听话。当然,最后还是在老师的帮助之下,在自己的反复努力之下完成了一个吉祥结。几个外国友人表现得很有毅力,努力尝试多次之后,终于完成了一个吉祥结,还是那句话“艰难困苦,玉汝于成”。又一次国际文化交流活动落下了帷幕,每一次活动都是大家枯燥的学习生活中的难得的放松,也是大家互相交流,敞开心扉的好时机。环球中语国际文化交流活动就在每周六,只为等你来!
发布日期: 2017 - 02 - 22
环球中语--百万就业基金:央广网报讯授之以“鱼”,不如授之以“渔”,环球中语总部在慈善救助方面开始了新的探索,通过设立就业帮扶基金,让困难学生及群体掌握国际汉语教师和对外汉汉语文化传播,从而更快地实现毕业及就业,进而改变生活现状。昨天,环球中语联合凤凰生活百万就业帮扶基金正式启动。    百万就业帮扶慈善基金由市教育局、市劳动局、环球中语和凤凰生活等四家单位共同出资设立,就业基金不可动用,其每年的增值收益全额用于培养国际汉语教师赞助活动,包括为文学:国际教育:学前教育:外语方向:汉语教师就业岗位培训,让每一位有志青年成为真正的汉语教师,中国汉语教师将给全世界带去真诚的友谊真挚的问候。环球中语联合教育局劳动局凤凰生活助力大学生就业基金100万,凡参与报名培训和就业者,可享受政府优惠补贴
发布日期: 2017 - 05 - 08
彭丽媛会见德国伯乐高级文理中学师生    [来源] 孔子学院总部/国家汉办     [发表时间] 2016-10-21 20:57:14国家主席习近平夫人彭丽媛19日在钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生。中国国家主席习近平夫人彭丽媛在北京钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生  新华社记者 谢环驰 摄金秋十月,正是一年好时节。在重逢的愉快气氛中,彭丽媛同师生们一起回顾了2014年访问伯乐高级文理中学的情景,观看师生们来华游学的照片,欣赏同学们的合唱和演奏节目,听取师生代表讲述游学的见闻感悟。彭丽媛表示,同学们的歌声,让我回忆起2014年对伯乐中学的访问。两年多来,同学们的中文不仅越说越流利,中文歌曲也越唱越好。相信这次游学经历将会加深同学们对中国的了解。希望同学们继续学习中文和中国文化,更多了解中国,将来成为促进中德两国人民友谊的使者。中国国家主席习近平夫人彭丽媛在北京钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生  新华社记者 谢环驰 摄彭丽媛充分肯定伯乐高级文理中学为培养中文人才、传播中华文化、促进跨文化交流作出的不懈努力,表示相信通过师生们的努力,中德友谊之花将更加美丽。彭丽媛说,今年是中德青少年交流年。虽然中德两国有着不同历史文化背景,但青年人之间有很多共同语言,面对面的交流会碰撞出更多共鸣。希望两国青年人加强交流学习,在心中播撒下中德友好的种子,将中德友谊之路越走越宽广。中国国家主席习近平夫人彭丽媛在北京钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生  新华社记者 谢环驰 摄伯乐高级文理中学校长和师生代表表示,彭丽媛教授两年前访问伯乐中学并和同学们交流,师生们备感荣幸,也激发了广大同学更多了解中国和学习中国文化的兴趣。此次大家怀着激动的心情来中国游学,游历了中国壮美的自然和人文景观,结识了新中国朋友,切身体会到中国历史文化的博大精深和中国人民的热情好客。学生们将更加努力学习中文,未来为传播德中友谊作出贡献。伯乐高级文理中学位于德国北威州埃森市,是德国最古老的12所公立中学之一。该校自1994年起开设汉语课程,是埃森市唯一开设高级汉语必修课和设有汉语高中毕业会考科目的学校,近年来每年组织学生来华交流学习。2014年...
发布日期: 2017 - 05 - 19
近日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会。来自30个国家的领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织负责人出席圆桌峰会,就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见,达成广泛共识。在“一带一路”倡议从愿景迈向行动的过程中,民心相通发挥的功能日益加强。而民心相通,语言交流是基础。通过语言,可以增进文化上的相互了解、认知和理解,进而为实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通夯实社会基础。从古至今,商路的通畅离不开话语沟通的顺畅。经济全球化时代,语言也是国家软实力的标志。今天,汉语正成为助推“一带一路”倡议的催化剂,联通沿线民众心灵的文化桥梁,学习汉语正在成为沿线国家一股热潮。据统计,沿线国家中目前已有51国建立134所孔子学院和130个中小学孔子课堂,2016年注册学员达46万人,开展各类文化活动近8000场,受众270万人。未来几年内,孔子学院将实现“一带一路”沿线国家全覆盖。未来,孔子学院在介绍中国传统思想文化的同时,还将进一步贴近外国公众,深入细致地进行情感沟通,积极传播中国的企业文化、法治文化、家庭文化等,并为所在国提供有针对性的文化服务,提升他们对中国的认知和理解。随着“汉语热”的兴起,成为一名国际对外汉语教师成为了很多年轻人的选择。未来中国越发展,国际社会对学习汉语的需求就越大。因此,应该进一步加强汉语国际推广工作,加快对外汉语教师培训的工作,不断提高对外汉语教学的能力和水平。那么,如何更好地推广汉语?最重要的是搭建推广传播平台。环球中语就是一家拥有全部类型中文课程核心教学技术的专业中文培训机构和传播汉教文化的重要平台之一。环球中语创建了成熟的对外汉语培训 体系,成功的为世界的许多国家输送了大量的优秀教师,获得了来自国际的认可。通过环球中语汉语培训 的老师们,有着国内国外就业的双重选择,这样也增加了在国内的就业机会。近年来,环球中语与国际的众多院校都开展了合作,通过了对外汉语培训的老师即可以选择赴新加坡,泰国,印尼,韩国等国家任教,这样的举措,不但给很多国内人事提供了出国就业的机会,也为国际上汉语的教学事业贡献出了自己的一份力量。
发布日期: 2017 - 05 - 08
墨西哥国立自治大学孔子学院举办第七届本土汉语教师培训    [来源] 墨西哥国立自治大学孔子学院     [发表时间] 2016-11-04 11:42:30 当地时间10月19日至20日,墨西哥国立自治大学孔子学院举办了第七届本土汉语教师培训,主题为“对外汉语教学中的中国文化传播与跨文化交际”。本次培训主要围绕“国际汉语教师证书”考试,分模块进行。北京语言大学吴平教授和普林斯顿大学东亚系中文项目副主任王静应邀为31名汉语教师和本土汉语教师进行了培训。教师培训开幕式合影墨西哥国立自治大学孔子学院中方院长李程在开幕式致辞中表示,墨西哥国立自治大学孔子学院举办的汉语教师培训对墨西哥的汉语教学有很大的促进和推动作用。他希望参加培训的老师充分利用此次机会,充实自己,提高教学水平,推动墨西哥汉语教学的进一步发展。 吴平教授讲授跨文化交际理论在为期两天的培训中,吴平教授从跨文化交际、文化价值取向、文化障碍与桥梁、中国文化与交际、文化休克及适应等七个方面进行了讲解。在讲课中,吴教授适时地引入案例,进行小组讨论,引发学生思考。针对学员在跨文化交际中产生的困惑,吴教授耐心解答。吴平教授丰富的阅历和深厚的专业知识赢得了学员们的赞赏。                                            王静老师讲授对外汉语教学中的文化传播王静老师为学员解读了跨文化视角下的对外汉语教学以及中国文化传播。她通过自身多年的对外汉语教学经验,从不同角度阐述了对外汉语教学。王老师幽默风趣的授课方式受到学生们的一致好评。此外,她还与学员们进行了交流互动,共同讨论了对外汉语教学中跨文化交际的常见误区。参加培训的教师表示,不虚此行、收获颇丰。                            ...
发布日期: 2016 - 11 - 10
国际汉语教师的发展趋势根据《联合国宪章》规定,中文是联合国六种官方语言之一。近年来,随着中国国际地位和国际影响的不断提高,联合国工作人员和各国常驻联合国外交官学习汉语的热情日益高涨,联合国掀起了一股学习中文的热潮。“惊动”秘书长的书法活动11月20日,联合国纽约总部的一场书法文化交流活动“惊动”秘书长潘基文及夫人柳淳泽和“大内总管”副秘书长金垣洙。潘基文秘书长在致辞中表示,书法是世界上最古老和伟大的传统艺术之一,通过优雅的线条与生动的结构向全世界传递着东方哲学思想,为各国人民相互理解与欣赏架起了桥梁。他本人也是一名书法爱好者。中国常驻联合国代表刘结一表示,书法是中华文化的重要组成部分,也是世界文化的瑰宝。它承载着中国哲学思想走上世界舞台,在国际交流中推动着人类文明向前发展。中国驻纽约总领馆文化活动11月13日,联合国中文学员及中国驻纽约总领馆领区内的300余人欢聚中国朱纽约总领馆,分享留学中国、学习中文的心得。章启月总领事、国际教育协会代表Steven Dale、联合国中文组负责人何勇等众多嘉宾出席并致辞。各位中文学员献上了京剧、中文歌曲等精彩表演。在联合国工作的马丁潜意识里已经不把自己当“外国人”。他在13日晚的联谊会的致辞时笑称,“为了照顾现场的外国人,我还是讲英文吧。”马丁说,学习中文不单可以了解中国的文化,还可以多13亿个朋友。章启月总领事表示,随着中国改革开放以来经济和社会的迅速发展,世界上众多国家都开始派遣学生赴华学习,如今几乎全世界每个国家都有学生在中国留学,总数达到近40万人,其中美国是第二大来华派遣国。中文课程联合国中文组面向联合国职员和驻联合国的外交官的课程主要分两种,一种是普通课程,旨在全面提升学员的听说读写能力;另一种是选修课,专注于语言的某一个方面。此外,还有专门设置的书法课程。为更好为联合国在全世界的62个驻地提供中文学习机会,联合国中文组正在进行网上教学和远程授课的尝试。 官方网址:www.huanqiuzhongyu.com报名电话:0371-60338028  010-57334181报名地址:郑州市郑汴路与未来路1708                &...
发布日期: 2017 - 05 - 01
北京环球中语教育科技,引领汉语走进韩国在过去的近半个世纪里,韩国存在“韩文专用”和“韩文中文并用”现状,导致韩国民众的汉字水平普遍下降,韩联社报道称,在针对1004名成年人“不懂汉语是否会感到生活不便”的问卷调查中,显示有54%的韩国人选择“生活不便”。汉语水平的遗失,还给韩国人带来了一定的文化危机,不懂汉字的学生甚至看不懂自己国家的古籍。北京环球中语教育科技告诉您,出于这些原因,韩国当下格外重视汉语的重新习得,韩国教育部近来宣布,韩国准备从2018年开始在小学3年纪以上的教科书中并行使用汉字。同时,韩国公司招收员工,有汉语能力也能成为巨大的竞争优势。因此,赴韩做国际汉语教师,用本土纯正的汉语水平能力指导学生或者在职工作者,具有很大的就业市场和发展前景。当对外汉语教师轻松出国对于想感受异国文化,体验自我生存能力的年轻人来说,赴韩工作无疑是一个很好的选择,韩国与中国同属东亚汉字文化圈,有着类似的语言体系,在风俗习惯、为人处世上有着共同的价值观,与当地的人们沟通起来最为容易克服沟通障碍,让出国的生活基调能够自己掌握。北京环球中语教育科技告诉您赴韩工作,选择国际汉语教师这一职业,顺应当下韩国重视汉语教学的发展局势,获得更优异的发展平台和工作环境,是最为轻松的事情。北京环球中语教育科技教师说,国际汉语教师的执教能力并不难培养,除了科班出身的人可以教之外,通过相关专业教学技能培训的在职工作者也同样可以胜任。我们都是从小生活在汉文化语境中,对于本国文化语言知识掌握得最为有把握。参加对外汉语培训,则是一个知其然过渡到知其所以然的过程,学习汉文化知识的细分和详细由来说法,学习如何把我们谙熟的话语传达给他国友人,让他们快速学会和掌握,重拾文化信心。鉴于韩国汉语学习市场的巨大,以及本土一流中文教师的缺乏,中国国内最大的国际汉语教师培训和精英人才输出机构的儒森汉语教学机构开启了赴韩海外教师输出项目,为想去韩国发展深造的年轻人提供机会和安全保障 环球中语国际汉语教师郑州外派中心特别邀请著名对外汉语专家、资深国际汉语教师外派顾问面向社会推出的国际汉语教师外派服务,专为国际汉语教师提供各类出国服务。环球中语国际汉语教师外派中心,中国最大的国际汉语教师外派基地,国际汉语教师培训基地!地址:郑州市郑汴路未来路交叉口绿都广场A座1708       ...
发布日期: 2016 - 11 - 10
北京环球中语教育科技,引领汉语走进韩国  在过去的近半个世纪里,韩国存在“韩文专用”和“韩文中文并用”现状,导致韩国民众的汉字水平普遍下降,韩联社报道称,在针对1004名成年人“不懂汉语是否会感到生活不便”的问卷调查中,显示有54%的韩国人选择“生活不便”。汉语水平的遗失,还给韩国人带来了一定的文化危机,不懂汉字的学生甚至看不懂自己国家的古籍。  北京环球中语教育科技告诉您,出于这些原因,韩国当下格外重视汉语的重新习得,韩国教育部近来宣布,韩国准备从2018年开始在小学3年纪以上的教科书中并行使用汉字。同时,韩国公司招收员工,有汉语能力也能成为巨大的竞争优势。因此,赴韩做国际汉语教师,用本土纯正的汉语水平能力指导学生或者在职工作者,具有很大的就业市场和发展前景。当对外汉语教师轻松出国对于想感受异国文化,体验自我生存能力的年轻人来说,赴韩工作无疑是一个很好的选择,韩国与中国同属东亚汉字文化圈,有着类似的语言体系,在风俗习惯、为人处世上有着共同的价值观,与当地的人们沟通起来最为容易克服沟通障碍,让出国的生活基调能够自己掌握。北京环球中语教育科技告诉您赴韩工作,选择国际汉语教师这一职业,顺应当下韩国重视汉语教学的发展局势,获得更优异的发展平台和工作环境,是最为轻松的事情。北京环球中语教育科技教师说,国际汉语教师的执教能力并不难培养,除了科班出身的人可以教之外,通过相关专业教学技能培训的在职工作者也同样可以胜任。我们都是从小生活在汉文化语境中,对于本国文化语言知识掌握得最为有把握。参加对外汉语培训,则是一个知其然过渡到知其所以然的过程,学习汉文化知识的细分和详细由来说法,学习如何把我们谙熟的话语传达给他国友人,让他们快速学会和掌握,重拾文化信心。
  • 华北水利水电
    废除汉字四十多年后,韩国人为何又后悔了?东南亚各国,历史上一直与中国有着千丝万缕的联系,他们或为中国的固有领土,或为中国的藩属国,在语言文化上更是以汉语为尊的。如今的日本、韩国等地,到处仍可以看到汉字的影子。韩国古迹韩国此前一直是使用汉字的,只是,到了1970年,时任韩国总统的朴正熙才下令全面实行韩文教育,将汉字从教育机构及官方文件中彻底抹去的。 朴正熙书法这一政策的出台,开始是得到民众...
  • 郑州大学
    彭丽媛会见德国伯乐高级文理中学师生    [来源] 孔子学院总部/国家汉办     [发表时间] 2016-10-21 20:57:14国家主席习近平夫人彭丽媛19日在钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生。中国国家主席习近平夫人彭丽媛在北京钓鱼台国宾馆会见德国伯乐高级文理中学师生...
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  • 公立中小学
    墨西哥国立自治大学孔子学院举办第七届本土汉语教师培训    [来源] 墨西哥国立自治大学孔子学院     [发表时间] 2016-11-04 11:42:30 当地时间10月19日至20日,墨西哥国立自治大学孔子学院举办了第七届本土汉语教师培训,主题为“对外汉语教学中的中国文化传...
  • 英语专业
    国际汉语教师的发展趋势根据《联合国宪章》规定,中文是联合国六种官方语言之一。近年来,随着中国国际地位和国际影响的不断提高,联合国工作人员和各国常驻联合国外交官学习汉语的热情日益高涨,联合国掀起了一股学习中文的热潮。“惊动”秘书长的书法活动11月20日,联合国纽约总部的一场书法文化交流活动“惊动”秘书长潘基文及夫人柳淳泽和“大内总管”副秘书长金垣洙。潘基文秘书长在致辞中表示,书法是世界上最古老和伟大...
  • 第九届“汉语桥”世界中学生中文比赛开幕八天把中文说得溜溜的洋学生真不少    [来源] 《昆明日报》     [发表时间] 2016-10-27 10:20:49     10月18日,第九届“汉语桥”世界中学生中文比赛在云南师范大学拉开帷...
  • 韩语方向
    对外汉语教师“环球中语”杯首届“汉教之星” 免费赴泰国游学选拔赛全面启动 大学是一个值得回味和珍藏的年代,为响应国家“一带一路”号召,推动汉语国际化,实现民族复兴和中国梦,以魅力自我为青春喝彩,特举办此活动。一、活动主题及宗旨传播汉语文化,感知中国魅力为加强与“一带一路”相关国家的经贸与科技人文合作提供人才保障;为世界各国提供汉语言文化的教学资源和服务,最大限度地满足海外汉语学习者的需求...
  • 英语专业
    环球中语走进河工大 中国节 中国结 3月19号,环球中语第七期国际文化交流活动继续走进河工大,二十多名中外学生再次齐聚一堂。本期活动既有即将出国的对外汉语教师讲述中国春节的种种习俗,也有“最容易”的中国结制作活动。大家一起讨论春节种种习俗,分享各自有趣经历,当然还要制作中国结,看看谁才是最心灵手巧的那一位。开场之前,当然是先进行了一下自我介绍,却发现外国留学生和中国学生都是各自...
  • 对外汉语
    环球中语--百万就业基金:央广网报讯授之以“鱼”,不如授之以“渔”,环球中语总部在慈善救助方面开始了新的探索,通过设立就业帮扶基金,让困难学生及群体掌握国际汉语教师和对外汉汉语文化传播,从而更快地实现毕业及就业,进而改变生活现状。昨天,环球中语联合凤凰生活百万就业帮扶基金正式启动。    百万就业帮扶慈善基金由市教育局、市劳动局、环球中语和凤凰生活等四家单位共同出资设立,就业基...
  • 金融管理
    2016年11月11日北京环球中语教育科技有限公司与凤凰卫视强强联手构建战略合作伙伴,签约成功!并且开通凤凰生活杂志平顶山运营中心
  • 国际教育
    北京环球中语教育科技,引领汉语走进韩国在过去的近半个世纪里,韩国存在“韩文专用”和“韩文中文并用”现状,导致韩国民众的汉字水平普遍下降,韩联社报道称,在针对1004名成年人“不懂汉语是否会感到生活不便”的问卷调查中,显示有54%的韩国人选择“生活不便”。汉语水平的遗失,还给韩国人带来了一定的文化危机,不懂汉字的学生甚至看不懂自己国家的古籍。北京环球中语教育科技告诉您,出于这些原因,韩国当下格外重视...
  • 国际教育
    汉语热悄然而来    第四届孔子学院大会上,国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳指出,目前,全球有88个国家和地区已建立282所孔子学院和272个孔子课堂,海外约有4000万人在学习汉语,在很多国家和地区,学习汉语的人数每年正以以50%的速度增长,预计今年底,学习汉语的人数将达到1亿人。  “汉语热”直接导致了对外汉语教师的需求剧增。据教...
  • 中国公民赴印尼办理商务签证须知  摘要:  一. 印尼方邀请信或印尼邀请方直接发传真给印尼大使馆;  二. 被邀请人所在的中国公司的英文担保信(必须印有公司印章);  三. 被邀请人的护照及护照复印件各一份;  四. 被邀请人的两张两寸彩色照片;  五. 仔细阅读有关规定, 认真填写申请表;  六. 签证费为人民币叁佰肆拾元(签发签证为一个工作日);  七. 如确有不能亲自来京...
  • 印尼介绍1.ppt关于印尼介绍请看附件1环球中语为汉语前行者保航,如有疑问请致电4008-955-368
  • “亲情中华国际汉语教师”艺术团走进暹粒中山学校美妙的歌声传遍校园,风趣的小品引来阵阵笑声,欢快的舞蹈舞动人心。 10月19日上午, “亲情中华”艺术团在暹粒省中山学校进行了“亲情中华-海外华文”文艺演出。音乐、舞蹈、歌唱、杂技、魔术及变脸表演等多个精彩节目汇聚成一场精彩的视听盛宴,暹粒柬华理事会各位代表和该校近千名师生共度一个愉快的上午。此次活动由中华全国归国华侨联合会、广西壮族自治区归国华侨联合...
  • 国际对外汉语教师异国新生2016-11-17 赴厄瓜多尔汉语教师    就在我一步一步爱上这个国家的时候,我听到了习主席将要赴厄瓜多尔进行国事访问的消息。主席的到访,无疑将会为国人开启一扇重新审视这个美丽国度的窗户。文/刘丹   编辑/Leonardo 作为从环球中语走出来的国际汉语教师,心里路程有多慷慨,许久之前,因三毛《万水千山走遍》中的那篇厄瓜多...
  • 生活随笔中语学校国际对外汉语教师赴任三个月的工作、生活体会。不知不觉来到厄瓜多尔已经有三个月时间了,还依稀记得当初告诉自己的亲戚朋友要来厄瓜多尔的时候,满满的都是心疼和不解,然而真的是一种误解。厄瓜多尔是一个赤道上的国家,地形以高原山地为主,自然风光秀丽。刚来厄瓜多尔不久,中国语学校就组织我们去游玩,也是第一次感受到高原国家的魅力和神奇。随处可见的山,飘在山顶上大朵的白云,火热的阳光,清新的空气,...
  • 文化互动和文化传播(二)国际对外汉语教师文化传播我所赴任的是克维多市的阿夫东.卡尔德隆中学,中文班是作为兴趣班来开设的,所以每一周的周四就按照校长的的要求设置为中国文化课。这一天的课主要是帮助学生们了解中国文化,主要的中国文化实践课程初步设有教唱中国歌曲,中国书法,长拳,太极,手工中国结,剪纸,筷子的使用以及相应的中国文化礼节,这些都有利于学生可以更快的了解中国,了解中国文化,而且这样的文化互动课...
  • 文化互动和文化传播(一)海外汉语教学应该包括汉语知识教学和文化教学。我认为在教学中这两个方面应该并重。汉语教学离不开汉文化的传播和推广,同样,汉民族文化传播也使汉语教学异彩纷呈。我们的对外汉语教学离不开中国文化的教学。克维多的汉语教学基本以零起点为主,学生对于中国的了解少之又少,很多最基本的常识都不知道,比如中国的首都、地理位置等等,那关于中国文化、历史方面的东西更是无从谈起。在初级阶段的教学中,...